【總結(jié)】頻數(shù)與頻率教學(xué)目標:1、理解頻率的概念2、理解樣本容量、頻數(shù)、頻率之間的相互關(guān)系。會計算頻率。3、了解頻數(shù)、頻率的一些簡單實際應(yīng)用。4、通過收集、分析數(shù)據(jù)的過程,初步作出合理的決策,提高學(xué)生處理問題、決策問題的能力。教學(xué)法重難點:重點:本節(jié)教學(xué)的重點是頻率的概念。難點:例2第(3)題學(xué)生在理解上會有一
2024-12-08 19:40
【總結(jié)】本章總結(jié)提升第6章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表整合提升知識框架第6章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表本章總結(jié)提升知識框架本章總結(jié)提升調(diào)查簡單隨機抽樣全面調(diào)查頻數(shù)直方圖數(shù)據(jù)的收集整理分類、排序頻數(shù)統(tǒng)計表抽樣調(diào)查繪制統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形
2025-06-13 07:41
【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)與圖表復(fù)習(xí)要點:1、常用統(tǒng)計圖有:折線形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖、圓形統(tǒng)計圖.2、幾個基本概念:(1)我們要考察的對象的全體叫做總體。(2)其中每個考察的對象叫做個體。(3)從總體中抽取的一部分個體的集體叫做總體的一個樣本。(4)樣本中的個體數(shù)目叫做樣本容量。(5)總體中所有個體的平均數(shù)叫做總體平均數(shù)。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](6)樣本
2025-01-14 02:55
【總結(jié)】條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖第6章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表第6章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖學(xué)知識筑方法勤反思知識點一條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖學(xué)知識條形統(tǒng)計圖一般由兩條互相垂直的數(shù)軸和若干長方形組成,兩條數(shù)軸分別表示兩個不同類別的標目,長方形的________表示其中一個標
2025-06-15 05:07
2025-06-13 07:44
【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)與圖表復(fù)習(xí)要點:1、常用統(tǒng)計圖有:折線形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖、圓形統(tǒng)計圖.2、幾個基本概念:(1)我們要考察的對象的全體叫做總體。(2)其中每個考察的對象叫做個體。(3)從總體中抽取的一部分個體的集體叫做總體的一個樣本。(4)樣本中的個體數(shù)目叫做樣本容量。(5)總體中所有個體的平均
2024-12-08 00:15
【總結(jié)】第6章數(shù)據(jù)與圖表復(fù)習(xí)課數(shù)據(jù)的收集與整理:數(shù)據(jù)整理方法觀察.測量.調(diào)查.實驗.查文獻.因特網(wǎng)查尋等分類.排序.分組.編碼等數(shù)據(jù)收集方法?標題?標目?數(shù)據(jù)、必要的說明統(tǒng)計表:作用:更清晰地展示與描繪數(shù)據(jù)東部條形統(tǒng)計圖能清楚地表
2024-11-26 18:56
2025-06-15 05:08
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的收集與整理第6章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表第6章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表第1課時數(shù)據(jù)的整理學(xué)知識筑方法勤反思知識點一數(shù)據(jù)的收集方法數(shù)據(jù)的收集與整理學(xué)知識收集數(shù)據(jù)的常用方法:(1)直接途徑:直接觀察、測量、調(diào)查和實驗等;(2)間接途徑:查閱文獻資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢等.1
2025-06-12 05:11
2025-06-16 13:01
2024-11-28 08:44
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的收集與整理第6章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表第6章數(shù)據(jù)與統(tǒng)計圖表第2課時調(diào)查方法學(xué)知識筑方法勤反思知識點一全面調(diào)查、抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)的收集與整理學(xué)知識全面調(diào)查:對________考察對象作調(diào)查.抽樣調(diào)查:從所有對象中____________作調(diào)查分析.簡單隨機抽樣:如果
2025-06-17 12:01
2024-11-15 19:37
2024-12-08 13:30