【總結】頻數(shù)與頻率(二)1.頻率:每一組數(shù)據(jù)頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比叫做這一組數(shù)據(jù)(或事件)的頻率,頻率×100%即為百分比.學習指要知識要點2.頻數(shù)與頻率之間的關系式是:頻數(shù)總數(shù)=頻率.由此關系式可導出另一些關系式:頻數(shù)頻率=總數(shù),頻數(shù)=頻率×總數(shù).1.在對n
2025-06-20 12:23
【總結】頻數(shù)與頻率(一)1.組距:將數(shù)據(jù)按從小到大適當?shù)胤纸M,每一組的后一個邊界值與前一個邊界值的差叫做組距.學習指要知識要點2.極差:一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差叫做極差.3.數(shù)據(jù)分組后落在各小組內(nèi)的數(shù)據(jù)個數(shù)為頻數(shù),反映數(shù)據(jù)分布情況的統(tǒng)計表叫做頻數(shù)統(tǒng)計表,也稱頻數(shù)表.1.列頻數(shù)統(tǒng)計表的一般步驟如下:重
2025-06-12 17:40
【總結】數(shù)學·課標版(BS)第六章復習?數(shù)據(jù)收集的方法:?調(diào)查、試驗、收集資料總體與個體為了特定目的對全部考察對象進行的全面調(diào)查,叫做普查.其中被考察對象的全體叫做總體,組成總體的每一個被考察對象稱為個體.抽樣調(diào)查和樣本從總體中抽取部分個體進行調(diào)查,這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查.其
2025-08-04 23:22
【總結】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理?1數(shù)據(jù)的收集2020年西南干旱圖片社會調(diào)查成果展示水是取之不盡,用之不竭的嗎?全球水儲量我國水資源現(xiàn)狀儲存與地球
2025-11-12 01:16
【總結】第六章二元一次方程組復習例題練習小結再見例1求一次函數(shù)y=2x-4,y=-x+5的圖象與x軸所圍成的三角形的面積.練習:求一次函數(shù)y=2x-4,y=-x+5的圖象與y軸所圍成的三角形的面積.例2(1)小船在靜水中的速度為每小時16千米,小河的水流速度是每小時4千米,那么該小船在
2025-07-25 15:29
【總結】DBCOA圖形的初步認識一、選擇題(每小題3分,共30分)()1.下列幾何圖形中,不是立體圖形的是A.球C.圓錐()2.下列各直線的表示法中,正確的是A.直線abAbC.直線AAB(
2025-11-24 12:05
【總結】人教版七年級地理下冊第六章教案 人教版七年級地理下冊第六章教案1 世界居民和國家 教材分析 ,以及他們的分布狀況;了解世界各地區(qū)語言的使用與宗教的信仰情況;了解世界各大洲的...
2025-11-27 03:57
【總結】第六章數(shù)據(jù)的分析與比較教學目標:1、通過回顧思考本章內(nèi)容,進一步掌握平均數(shù)、加權平均數(shù)、極差、方差的計算方法,理解它們的統(tǒng)計意義及它們在實際問題中的具體涵義,了解它們在生產(chǎn)和日常生活中的實際應用,學會對數(shù)據(jù)的特征性質(zhì)進行概括、分析和比較。2、熟練掌握平均數(shù)、加權平均數(shù)、極差、方差及其計算,能夠在具體問題中,理解其統(tǒng)計意義3、通過接觸生活
2025-11-11 02:08
【總結】書寫代數(shù)式時應注意的事項:2、數(shù)字與字母相乘時數(shù)字因數(shù)寫在前面,并寫成省略乘號的形式;1、字母與字母相乘時應寫成省略乘號的形式;3、當數(shù)字因數(shù)是帶分數(shù)時應化成假分數(shù);4、當系數(shù)是1或-1時的1應省略不寫;5、表示兩者相除時應把除號寫成分數(shù)線;6、后接單位的相加式子要用括號括起來,比如(2a+3b)元。(t+1
2025-11-19 01:14
【總結】1中國地圖出版社SINOMAPSPRESS(一)北京的地理位置,北部是_________,西部是太行山脈余脈______。以平原與山地為主。地勢由西北向東南傾斜。:東南與_____市相臨,其它方位與____省相臨。燕山山脈西山天津河北(四)北京的氣候特征?(點擊地圖可放大):
2025-11-08 19:30
【總結】回顧與思考第六章數(shù)據(jù)的收集與整理1.下列調(diào)查方式合適的是()A.為了解“嫦娥一號”衛(wèi)星零部件的狀況,檢測人員采用了普查的方式B.為了解全校學生用于做數(shù)學作業(yè)的時間,小明同學在網(wǎng)上通過QQ向3位好友做了調(diào)查C.為了解全國青少年的睡眠時間,對某市某初中全體學生用了普查的方式D.為了解全省中學生的上
2025-06-20 12:16
2025-06-13 12:32
【總結】第6章圖形的初步知識本章總結提升整合提升第6章圖形的初步知識知識框架知識框架本章總結提升物體點、線、面、體幾何圖形平面圖形立體圖形射線線段直線角大小比較性質(zhì)線段的中點垂線段相交線垂線
2025-06-20 18:41
2025-06-17 23:24
【總結】自我綜合評價(六)第六章數(shù)據(jù)的收集與整理1.為了解某市參加中考的15000名學生的視力情況,抽查了1000名學生的視力進行統(tǒng)計分析,下面四個判斷正確的是()A.15000名學生是總體B.1000名學生的視力是總體的一個樣本C.每名學生是總體的一個個體D.15000名學生是個體自我綜合評價(
2025-06-19 06:00