甘肅省20xx年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第9講平面直角坐標(biāo)系與函數(shù)的概念課件(編輯修改稿)
2025-07-17 08:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 函數(shù)圖象的應(yīng)用 對于一個函數(shù) ,如果把自變量與函數(shù)的每對對應(yīng)值分別作為點的橫、縱坐標(biāo) ,那么坐標(biāo)平面內(nèi)由這些點組成的圖形 ,就是這個函數(shù)的圖象 .函數(shù)的圖象以幾何形式直觀地表示變量間的對應(yīng)關(guān)系 ,在觀察實際問題的圖象時 ,先從兩坐標(biāo)軸表示的實際意義得到點的坐標(biāo)的實際意義 .然后觀察圖形 ,分析兩變量的相互關(guān)系 ,結(jié)合題意尋找對應(yīng)的現(xiàn)實情境 . 考法 1 考法 2 考法 3 考法 4 例 3(2022內(nèi)蒙古通遼 )小剛從家去學(xué)校 ,先勻速步行到車站 ,等了幾分鐘后坐上了公交車 ,公交車勻速行駛一段時間后到達學(xué)校 ,小剛從家到學(xué)校行駛路程 s(單位 :m)與時間 t(單位 :min)之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是 ( ) 考法 1 考法 2 考法 3 考法 4 答案 :B 解析 :根據(jù)題意得 :小剛從家到學(xué)校行駛路程 s(單位 :m)與時間 t(單 位 :min)之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是 ,故選 B. 方法點撥 利用函數(shù)關(guān)系和圖象分析解決實際問題 ,要透過問題情境準(zhǔn)確地尋找出問題的自變量和函數(shù) ,要看清橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示的是哪兩個變量 ,探求變量和函數(shù)之間的變化趨勢 ,仔細(xì)觀察圖象(直線或曲線 )的 “走勢 ”特點 ,合理地分析變化過程 ,準(zhǔn)確地結(jié)合圖
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