【總結(jié)】二次函數(shù)及其圖象二次函數(shù)第二十二章二次函數(shù)一、情境導(dǎo)入問題1如圖所示是一個棱長為xcm的正方體,它的表面積為ycm2,則y與x乊間的關(guān)系式可表示為y是x的函數(shù)嗎?y=6x2n個球隊參加比賽,每兩對乊間進(jìn)行一場比賽。比賽的場次數(shù)m與球隊n有什么關(guān)系
2025-06-16 08:48
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)通過對多個實際問題的分析,讓學(xué)生感受二次函數(shù)作為刻畫現(xiàn)實世界有效模型的意義;通過觀察和
2025-06-14 12:03
【總結(jié)】二次函數(shù)九年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、理解掌握二次函數(shù)的概念和一般形式;?2、會利用二次函數(shù)的概念解決問題;?3、會列二次函數(shù)表達(dá)式解決實際問題.預(yù)習(xí)反饋1.下列函數(shù)中,(x是自變量),是二次函數(shù)的為()=ax2+bx+c=x2-4x+1=x2
2025-06-13 21:06
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識點(diǎn)1二次函數(shù)的概念1.下列函數(shù)中,屬于二次函數(shù)的是(B)A.y=-4x+5B.y=x(2x-3)C.y=(x+4)2-x2D.y=1??2
2025-06-20 12:45
【總結(jié)】專題強(qiáng)化(四)二次函數(shù)綜合
2025-06-12 12:37
2025-06-16 01:08
【總結(jié)】第二十二章 二次函數(shù) 二次函數(shù)的圖象和性質(zhì) 二次函數(shù),形如 (a,b,c是常數(shù),a≠0)的函數(shù),叫做二次函數(shù).其中,x是自變量,a,b,c分別是函數(shù)解析式的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項.?圓的面積公式S=πR2中,S與R之間的關(guān)系是( )R的正比例函數(shù)R的一次函數(shù)R
2025-06-12 01:20
【總結(jié)】實際問題與二次函數(shù)九年級上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、分析實際問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系;?2、會運(yùn)用二次函數(shù)求實際問題中的最大值戒最小值;?3、能應(yīng)用二次函數(shù)的性質(zhì)解決圖形中最大面積問題.1、用8米長的繩子圍成的矩形的最大面積是。2、用長度一定的繩子圍成一個矩形,如果矩形的一邊長x(m)不面積y(
2025-06-18 05:58
2025-06-18 12:15
2025-06-15 20:29
【總結(jié)】第二十二章二次函數(shù)專題16二次函數(shù)的實際應(yīng)用(三)——判斷函數(shù)類型武漢專版·九年級上冊1.(廣雅月考)某工廠為了對新研發(fā)的一種產(chǎn)品進(jìn)行合理定價,將該產(chǎn)品按擬定的價格進(jìn)行試銷,通過對5天的試銷情況進(jìn)行統(tǒng)計,得到如下數(shù)據(jù):(1)計算這5天銷售額的平均數(shù)(銷售額=單價×銷量);(2)通過對以上
2025-06-12 01:15
【總結(jié)】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(第1課時)九年級上冊?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一次函數(shù)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)進(jìn)行函數(shù)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)二次函數(shù)的定義,這是對函數(shù)知識的完善與提高.課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):通過對實際問題的分析,體會二次函數(shù)的意義.?學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解二次函數(shù)的定義.課件說明觀察圖片,這些曲線
2025-06-16 01:43
【總結(jié)】二次函數(shù)(1)基礎(chǔ)回顧什么叫函數(shù)?在某變化過程中的兩個變量x、y,當(dāng)變量x在某個范圍內(nèi)取一個確定的值,另一個變量y總有唯一的值與它對應(yīng)。這樣的兩個變量之間的關(guān)系我們把它叫做函數(shù)關(guān)系。對于上述變量x、y,我們把y叫x的函數(shù)。x叫自變量,y叫因變量。目前,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了那幾種類型的
2025-06-16 08:46
【總結(jié)】實際問題與二次函數(shù)(二)核心目標(biāo)……………..…21課前預(yù)習(xí)……………..…3課堂導(dǎo)學(xué)……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標(biāo)會通過建立平面直角坐標(biāo)系解決拋物線型的實際問題.課前預(yù)習(xí)1.如下圖是一個橫斷面為拋物線形狀的拱橋
2025-06-12 12:17