【總結】R?.34,32:33RVRV????從而猜測半球?V?半球331RV??圓錐333RV??圓柱高等于底面半徑的旋轉體體積對比一、球的體積公式的推導學習球的知識要注意和圓的有關知識結合起來,所以我們先來回憶圓面積計算公式的導出方法.我們把一個半徑為R的圓分成若干等
2024-08-24 23:23
【總結】S=abS=a2復習:什么叫平行四邊形?它有什么特征?高底平行四邊形特點:①對邊平行且相等②對角相等③相鄰的角互補(即180°)用數(shù)方格的方法試一試!64642424你發(fā)現(xiàn)了什么?6厘米6厘米4厘
2024-08-14 06:21
【總結】第一篇:平行四邊形面積公式的推導 《平行四邊形面積公式的推導》的說課 一、說教材: 今天,我說課的內容是《多邊形面積的計算》中的第一課時:平行四邊形面積的計算,它是“空間與圖形”這一部分中的重點...
2024-11-07 22:01
【總結】鏈接分得更多.ppt長方體的體積=底面積x高底面積底面積長方體的體積=底面積x高底面積長方體的體積=底面積x高底面
2024-11-29 04:54
【總結】4cm2cm拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm2428424拼成的平行四邊形三角形底/cm高/cm面積/cm2底/cm高/cm面積/cm24144124cm1cm拼成的平行四邊形三角形
2024-08-03 23:38
【總結】圓錐的體積復習:計算下列圓柱的體積。①底面積是5平方厘米,高6厘米,體積=?②底面半徑是2分米,高10分米,體積=?③底面直徑是6分米,高10分米,體積=?學習目標:?1、探索并掌握圓錐的體積公式。?2、能利用公式計算圓錐的
2024-11-23 10:45
【總結】復習:1、相交于一個頂點的三條棱的長度叫做長方體的()、()、()。長高寬5554836246圖1圖2
2024-11-22 00:23
【總結】學過的幾何圖形有哪些?長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×邊長1、通過剪拼的方法,你把平行四邊形轉化成了什么圖形?2、轉化后的圖形與原來的平行四邊形相比,你發(fā)現(xiàn)它們之間有什么聯(lián)系?(面積、底、高)3、說說你最后得出了什么結論?高底抓住數(shù)學靈魂轉化思想貫穿全課
2024-11-24 14:07
【總結】Black-Scholes期權定價公式的推導1?1973年,美國芝加哥大學教授FischerBlack和MyronScholes發(fā)表《期權定價與公司負債》一文,提出了著名的Black-Scholes期權定價模型,在學術界和實務界引起強烈的反響,Scholes并由此獲得1997年的諾貝爾經濟學獎。這個公式的出現(xiàn)也被稱為是華爾街第二次革
2025-02-18 05:07
【總結】橢圓周長橢圓是個不怎么完美的圖形,因為它的面積有確切公式可以計算,但其周長卻不能“精確”的計算出來,經過數(shù)學家的計算與證明,最終得出橢圓周長沒有精確的初等公式,但可以用橢圓積分的級數(shù)形式表示。下面對橢圓周長進行的計算,原理很簡單,但計算過程可能很復雜。在平面坐標系內橢圓的標準方程為,參數(shù)方程為當時,橢圓圖像為微積分是個好工具,他幫人類解決了很多復雜問題。這
2025-06-20 08:28
【總結】普朗克黑體輻射公式的推導所謂的黑體是指能吸收射到其上的全部輻射的物體,這種物體就稱為絕對黑體,簡稱黑體。黑體輻射:由這樣的空腔小孔發(fā)出的輻射就稱為黑體輻射。輻射熱平衡狀態(tài):處于某一溫度T下的腔壁,單位面積所發(fā)射出的輻射能量和它所吸收的輻射能量相等時,輻射達到熱平衡狀態(tài)。實驗發(fā)現(xiàn):熱平衡時,空腔輻射的能量密度,與輻射的波長的分布曲線,其形狀
2025-06-22 23:42
【總結】.誘導公式目錄·誘導公式·誘導公式記憶口訣·同角三角函數(shù)基本關系·同角三角函數(shù)關系六角形記憶法·兩角和差公式·倍角公式·半角公式·萬能公式·萬能公式推導·三倍角公式·三倍角公式推導·三倍角公式聯(lián)想記憶·和差化積
2024-08-02 18:49
【總結】[鍵入文字]“微課”教學設計說明微課名稱三角形的面積授課教師姓名學校聯(lián)系方式知識點來源學科:數(shù)學年級:五年級教材版本:人教版錄制工具□手機√□電腦錄屏□攝像視頻微課設計簡介(200字以內)運用已有的知識,轉化的數(shù)學思想,
2025-04-16 23:20
【總結】第一篇:三角形面積計算公式的推導_教學設計(精選) 三角形面積計算公式的推導教學設計 教學內容:三角形面積公式推導部分教學目的: ,經歷三角形面積公式的探索過程,進一步感受轉化的數(shù)學思想和方法。...
2024-10-21 05:18
【總結】—青島版五年級上冊數(shù)學高新區(qū)實驗學校梁秀萍教學目標 1、在平行四邊形、三角形面積推導的基礎上,引導學生采用合作探究的形式,概括出梯形面積計算公式;2、會正確、較熟練的運用公式計算梯形面積,并能解決一些生活中的實際問題,提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力;3、通過自主探究,小組合作,在操作、觀察、比較中,培養(yǎng)學生的想象力、思考力,發(fā)展學生的空間觀念。4、
2024-08-16 10:40