微笑走過花季友情與愛情(編輯修改稿)
2024-07-17 05:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)現(xiàn)自己喜歡上菲菲了，晚上睡覺的時候時常想起菲菲的樣子，有時候目光相遇，他感到菲菲的眼睛里有一點(diǎn)異樣和羞澀，砰然心動的感覺令小強(qiáng)興奮不已，他覺得菲菲也一定是喜歡上自己了，小強(qiáng)既感到高興又有些擔(dān)憂：我知道現(xiàn)在戀愛也不會有什么結(jié)果，還會遭到反對，我該不該向她表白呢？教師：如果你是小強(qiáng)同學(xué)，你會如何處理這件事情？學(xué)生討論和發(fā)言（略）教師：同學(xué)們都談了自己的想法和看法，男女同學(xué)的觀點(diǎn)也各不相同。對異性同學(xué)產(chǎn)生好感，這是青春期常見的心理現(xiàn)象，但如果某一天，不期然而至的愛情的種子在悄悄萌芽，我想，別說是還青春的你們，就是年長的我，也會陷入這樣的困惑與煩惱，那么小強(qiáng)與菲菲他們又會有怎樣的煩惱呢？請看，（二）PPT顯示案例——“愛”的煩惱小強(qiáng)終于忍不住了，一天晚上他向菲菲表白了自己的愛慕之情。菲菲聽了，不知道說什么好。因?yàn)樾?qiáng)雖然是她非常信任的、可以交心的朋友，但是她考慮到自己現(xiàn)在已經(jīng)是高二的學(xué)生，而且成績也不錯，老師的印象也很好，不想因此而浪費(fèi)時間與精力。她突然感受到一種無以名狀的壓力，好幾天了，還是心神不寧，菲菲很苦惱，她不知道該怎么辦才好……教師：如果你是菲菲同學(xué)，你打算怎樣解決目前的煩惱？如果你是她的好朋友，你會怎樣幫她走出目前的困境？學(xué)生討論和發(fā)言（略）（三）PPT顯示案例——“愛”的條件菲菲經(jīng)過多方面的考慮后，委婉地拒絕了小強(qiáng)。小強(qiáng)遭到拒絕后并不灰心，因?yàn)樗X得菲菲不可能不喜歡他的，只是因?yàn)樽约撼煽儾缓茫品婆掠绊憣W(xué)習(xí)有顧慮而已，而且射出的箭，豈有回頭的道理？他決定用自己的行動去感化她，并向菲菲承諾不影響她的學(xué)習(xí)，而且如果菲菲同意了的話他一定下決心把成績提高上去。教師：小強(qiáng)的做法會成功嗎？你怎樣看待小強(qiáng)的做法？學(xué)生討論：要求在組內(nèi)說服與自己意見不同的同學(xué)，使小組得出一致的結(jié)論。（目的在于讓學(xué)生深入思考）學(xué)生發(fā)言（略）（四）PPT顯示案例——“愛”的失落教師：事情繼續(xù)朝前發(fā)
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