讓更多的孩子得到更好的教育機械能【教學(xué)目標(biāo)】一知識(編輯修改稿)
2025-07-17 03:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 命中！預(yù)備——發(fā)射！好，請認(rèn)為剛才命中目標(biāo)的同學(xué)舉手。請你來談一談，你是如何判斷你的乒乓球命中氣球的？學(xué)生回答：我看到氣球被乒乓球推動了。教師提問：從物理學(xué)的角度考慮，又可以如何來描述呢？學(xué)生回答：乒乓球?qū)馇蜃隽斯?，乒乓球具有動能。教師提問：從以上三個事例中，你能歸納出它們具有的共同點嗎？學(xué)生回答：物體都對另一物體做了功，運動的物體具有能量……學(xué)生討論事例的共同點，引出探究的主題——各種形式的機械能（二）、新課講述板書（投影）：一個物體如果能對另一個物體做功，那么我們就說這個物體具有能量。 運動的物體所具有的能量，我們稱之為動能。由學(xué)生的討論，引導(dǎo)至對動能及勢能影響因素的探討。教師提問：關(guān)于動能，你能提出一些我們可以研究的問題嗎？學(xué)生回答：動能的大小各不相同，影響動能大小的因素是什么呢？……學(xué)生活動1：探究影響動能大小的因素由學(xué)生使用現(xiàn)有的器材自行設(shè)計并完成實驗的科學(xué)探究。探究實驗完成后，由學(xué)生上臺展示他們的實驗過程，并講述實驗方
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