【文章內容簡介】 ood plaques live fish taken to small Macrobrachium nipponensis ambush capture type。 The same experiment ecological conditions, different individuals to food plaques Macrobrachium nipponensis have different ways of using the patch, occupies food sneak rob food or other way, and female prawn feeding areas than male prawn obvious behavior. Anyhow, Macrobrachium nipponensis is happening on the behavior of specific ecological environment, . adaptive reaction for their behavior ecological environment create conditions, certain environmental condition, they behavioral responses are to maximize individual39。s survival and reproductive success rate for degrees.Keywords: Behavioral ecology, feeding behavior, Macrobrachium nipponensis近年來國內外許多學者對日本沼蝦的生物學特征、繁養(yǎng)殖學、形態(tài)學、解剖學、遺傳學、病害病理學防治等已有過大量的研究和報道。但對日本沼蝦行為生態(tài)學進行系統(tǒng)研究的報道還很少。行為生態(tài)學是生態(tài)學中最年輕的一個分支學科，至今只有幾十年的歷史，有關動物行為的記載始于遠古,僅是簡單地對動物的某種行為作記錄, 沒有涉及到行為的原因、發(fā)生、發(fā)展、機制等. 1901 年, 動物學家詹寧斯寫出了第一本專門論述行為的專著《原生動物的行為》, 對原生動物的行為進行了詳細的闡述, , 直到20 世紀30 年代才開始為人注意, 但受到普遍重視是在最近2030 年. 1978 年英國出版了第一本行為生態(tài)學論文集《Behavioural Ecology An Evolution Approach》, 這是第一本比較全面系統(tǒng)介紹行為生態(tài)學理論和內容的專著, 對推動行為生態(tài)學的發(fā)展發(fā)揮了重要作用. 1984 年4 月10 12 日英國生態(tài)學會在Reading 大學召開第25 次生態(tài)專題學術討論會——行為生態(tài)學專題學術討論會, 交流論文34 篇中有27 篇是研究動物的各種行為與種群動態(tài)的關系, 第二年討論會論文集出版. 1991 年8 月2229 日在日本京都的OTANI 大學舉行了第22 屆國際行為學學術會議, 這是第一次在亞洲舉行行為學國際會議, 對促進亞洲國家行為學和生態(tài)學的發(fā)展起了重要作用. 下面就行為生態(tài)學在我國的研究狀況和進展作一綜述. 我國行為生態(tài)學的研究相對國外起步較晚, 于20 世紀80 年代才開始從1984 1990 年連續(xù)刊載了尚玉昌的行為生態(tài)學系列講座 ,分別就動物的最優(yōu)覓食行為、覓食行為的可變性、覓食技巧、捕食與反捕食對策、動物的社群生活及社群生活對種內關系影響、昆蟲社會的經(jīng)濟、動物行為熱調節(jié)、動物的領域行為、棲息地選擇、性生態(tài)學問題、性選擇和配偶選擇、動物的生殖合作、動物的信號等有關行為生態(tài)的問題進行了詳細、系統(tǒng)地闡述, 這不但將行為生態(tài)學的基本思想、方法、原理引入到了國內, 而且極大地推動了行為生態(tài)學在我國的發(fā)展。目前，在我國真正意義上的行為生態(tài)學研究工作還很少，而且有關這方面的研究主要集中在哺乳動物、鳥類和昆蟲?，F(xiàn)代行為生態(tài)學研究的主要方法理論有:1)ESS理論(Evolutionary Stable Strategy)，其是博弈論(Game Theory)中的重要理論之一，博弈論是數(shù)學的一個分支，常用于分析兩個或多個參與博弈者的決策。最初被用于經(jīng)濟學的研究，后來博弈論成了分析動物行為的極有用的工具。ESS理論認為生物個體之間常常為各種資源(包括食物、棲住域、配偶等)而競爭或合作，競爭或合作是以一定的行為方式進行的，這種行為方式稱策略。如果一些生物個體采用的某一策略能抵抗其他任何策略的侵犯而獲得適應性，該策略稱為進化穩(wěn)定策略(ESS)。ESS理論的應用領域為:性比例進化、利他行為、親代與子代行為、求偶策略、搜食策略、生境選擇、生活史策略及協(xié)同。2)比較研究法，即對近緣物種的行為和社會結構與其生態(tài)條件聯(lián)系起來進行比較研究，以確定行為的適應性。3)動物行為經(jīng)濟學思想和方法，如投資一收益分析，此行為分析的經(jīng)濟觀在行為生態(tài)學得到普遍應用。此外，研究水生動物行為的主要技術方法有:直接的人工觀察、間接的攝影觀察及聲感技術、遙感監(jiān)測及電子示蹤及用小魚籠捕獲法估測魚群大小等。 日本沼蝦的繁殖行為生態(tài)學主要研究:繁殖領域行為、動物的求偶行為、性選擇行為、交配方式及親仔行為(育幼及護幼行為)等。日本沼蝦性選擇行為與育幼投資有關，育幼投資大則性選擇強，反之則弱，動物性選擇行為的生態(tài)學意義在于最大化生殖成功率。動物的交配方式有:單配偶制、多配偶制和“偷襲”交配。日本沼蝦的繁殖領域行為包括配偶競爭、生殖地占領等。日本沼蝦攝食行為生態(tài)學主要研究水生動物的最適食譜選擇、最優(yōu)食物斑塊利用、覓食行為經(jīng)濟學、捕食技巧及攝食領域等內容。日本沼蝦的最適食譜受食物可得性、食物有利性及取食風險等生態(tài)因素影響；而最優(yōu)食物斑塊利用的研究一般與動物的自由理想分布相聯(lián)系。 日本沼蝦一般通過集群來提高覓食效率，通過采取靈活的捕食技巧(“伏擊”、“跟蹤追擊”或“搜索”)提高捕食成功率。當然，動物的攝食行為并非一成不變的，其有時會因動物的生長發(fā)育而變化或因環(huán)境變更而經(jīng)后天學習獲得新的攝食行為。日本沼蝦攝食行為的發(fā)生有其特定的生理機制。日本沼蝦行為生態(tài)學是行為學與生態(tài)學的交叉學科，主要研究生態(tài)學中的行為機制和行為的存活值、適合度和進化意義，這方面的研究能使人們更深刻地了解水生動物行為的本質即行為的起源、發(fā)展和與現(xiàn)存生態(tài)條件的關系，從而能使我們預側行為存在的生態(tài)條件，日本沼蝦對環(huán)境的適應歸根結底表現(xiàn)在行為上的適應，研究將日本沼蝦的行為特征廣泛應用于漁業(yè)實踐中，如通過研究動物棲息地選擇、集群及對聲光電等物理因素的反應等行為特征，以改善捕撈方法。通過對日本沼蝦的交配機制、繁殖周期及繁殖行為生態(tài)因素的研究來改進資源保護、資源增殖措施，進行合理的資源管理；另外還有行為特征與養(yǎng)殖技術的改進、行為特征與環(huán)境監(jiān)側等。日本沼蝦（Macrobrachium nipponense），俗稱青蝦、河蝦，在動物分類學上隸屬于節(jié)肢動物門（Arthropoda）、甲殼綱（Crustacea）、十足目（Decapoda）、長臂蝦科（Palaemonidae）、沼蝦屬（Macrobrachium），是我國重要的淡水養(yǎng)殖蝦類。主要分布于日本與我國，是我國淡水中的主要經(jīng)濟蝦類之一。除西部高原地區(qū)以外，廣泛分布于全國各地的湖泊、江河、水庫、池塘和溝渠之中，具有食性雜、生長快、繁殖力高、抗病能力強等特點，是目前淡水養(yǎng)殖業(yè)中重要的養(yǎng)殖對象和最有發(fā)展前途的品種之一。為了加強日本沼蝦的自然資源保護及人工增殖，了解日本沼蝦的各種生物學習性具有非常重要的意義。關于日本沼蝦的生物學研究，國內已有不少報道而對其行為生態(tài)學研究至今還未見有報道。水生動物行為生態(tài)學是研究與生態(tài)條件相關的自然選擇過程對水生動物行為的影響，主要涉及繁殖行為生態(tài)學、攝食行為生態(tài)學、防御行為生態(tài)學、社會行為生態(tài)學、時空行為生態(tài)學(如棲息地的選擇、定向和導航、巢域和領域現(xiàn)象等)以及行為生態(tài)學預測等內容。本文對日本沼蝦的繁殖和攝食行為生態(tài)進行了研究，旨在推動和發(fā)展我國行為生態(tài)學這一新興學科，為我國魚類和其它水產(chǎn)動物行為生態(tài)學補充新資料，進一步縮小與國際間的差距。同時亦可為日本沼蝦的資源保護、移植、增殖、養(yǎng)殖等方面提供有益的借鑒資料。選取體質健壯的個體:，試驗所投餌料:蚯蚓、螺螄、小雜魚、水蚯蚓。首先，把采集回的實驗蝦放在暫養(yǎng)箱暫養(yǎng)適應一周。然后移入洗凈且經(jīng)消毒的白色塑料水族箱，規(guī)格為55cm*45cm*35cm。箱中水深保持在20cm左右。每天上午10:00左右測水溫。各箱投喂足量的適口餌料。天黑前回收殘餌，換1/5左右的新鮮曝氣水及充氧，盡量保持水質清新，溶氧豐富。實驗觀察時間為白天或夜間，有時，晝夜進行觀察。實驗設置兩個平行單元，每個實驗單元投4只雄蝦，4只雌蝦，其中雌蝦的發(fā)育程度不同(根據(jù)雌蝦頭胸部