【總結(jié)】1：課文第一部分具體介紹了哪些內(nèi)容？（1）酒店的格局——人物活動特定的空間（2）故事發(fā)生的時間——清末（3）酒店里各種人物及其相互關(guān)系：對比短衣幫：站、外穿長衫：坐、里“我”——線索人物2：文章第二部分介紹了有關(guān)孔乙己的哪些生活片斷？請找出來并分別加以評析。（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷
2025-06-20 15:45
【總結(jié)】七律·自嘲魯迅魯迅,（1881-1936）原名周樹人，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家，思想家，革命家。魯迅，原名周樹人（1881年9月25日—1936年10月19日）浙江紹興人，字豫才，十七歲之前曾用名周樟壽，后改名周樹人。以筆名魯迅聞名
2025-06-20 15:11
【總結(jié)】閱讀1—5段，思考回答以下問題。1、第1段中的“冒了嚴(yán)寒”說明什么？2、第2段描寫了哪些景物，起什么作用？3、如何理解第3段的含義？本段在文中起什么作用？4、怎樣理解“故鄉(xiāng)本也如此，——雖然沒有進(jìn)步，也未必有我所感的悲涼”？1、第一段中的“冒著嚴(yán)寒”說明什么？“冒著嚴(yán)寒”寫回故鄉(xiāng)的季節(jié)，寫出我回故鄉(xiāng)
2025-06-21 04:48
2025-06-21 04:45
2025-06-20 14:09
2025-06-20 14:15
【總結(jié)】《村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。《三月三》又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，牽著我的思念和夢幻，走回到童年……yuān風(fēng)箏魯迅體味感情，探究文意。1、“我”悲哀的原因和內(nèi)容是什么？2、“我”
2025-06-12 06:01
【總結(jié)】對比閱讀請閱讀課文第4段和第11段在對比閱讀中感受孔乙己的變化資料呈現(xiàn)魯迅本是在日本留學(xué)學(xué)醫(yī)的，一次在看電影。他看到這樣一個鏡頭，日俄戰(zhàn)爭期間，一位中國人給俄國人當(dāng)間諜，后身份被識別，在被執(zhí)行槍決之前示眾，周圍圍了一圈的人看熱鬧，這些人都是中國人，看到自己的同胞被殺，他們面無表情，非常麻木。魯迅深受
2025-06-12 06:00
【總結(jié)】—葉圣陶欣賞完視頻，如果請你用比喻句來形容蘇州園林，你覺得蘇州園林像什么？一幅完美的圖畫。一、根據(jù)文章內(nèi)容填表說明對象特征蘇州園林亭臺軒榭假山池沼花草樹木近景遠(yuǎn)景角落門和窗建筑色彩主次邏輯順序一幅完美的圖畫。不講究
2025-06-11 23:53
【總結(jié)】滬教版九年級上冊第1課《蘇州園林》蘇州園林景色學(xué)習(xí)目標(biāo)1、領(lǐng)略我國江南園林建筑的風(fēng)貌，了解蘇州園林的特點(diǎn)，并能夠從中得到美的享受、激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。2、學(xué)習(xí)本文圍繞說明對象的總特征，先總后分，從整體到局部，條理清晰地說明事物的寫作方法。3、揣摩文章語言的精
2025-06-14 01:16
【總結(jié)】葉圣陶上有天堂下有蘇杭學(xué)習(xí)目標(biāo)1、領(lǐng)略我國江南園林建筑的風(fēng)貌，了解蘇州園林的特點(diǎn)，并能夠從中得到美的享受、激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。2、學(xué)習(xí)本文圍繞說明對象的總特征，先總后分，從整體到局部，條理清晰地說明事物的寫作方法。3、揣摩文章語言的精妙。江蘇蘇州古典園林1997年12月
2025-06-12 12:20
【總結(jié)】畫家皇帝的秘書百姓的朋友工程師美食家釀酒師堅持己見樂天派灑脫曠達(dá)記承天寺夜游蘇軾文唐宋八大家：韓愈柳宗元?dú)W陽修蘇洵蘇軾蘇轍曾鞏王安石;詞蘇辛：（豪放派）
2025-06-20 14:12
【總結(jié)】下一個文言實(shí)詞積累明：越明年（）至若春和景明（）晦明變化者（）庭下如積水空明（）照耀明亮透明文言實(shí)詞積累少：飲少輒醉（
2025-06-20 14:31
2025-06-20 14:22
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