【總結(jié)】對(duì)比閱讀請(qǐng)閱讀課文第4段和第11段在對(duì)比閱讀中感受孔乙己的變化資料呈現(xiàn)魯迅本是在日本留學(xué)學(xué)醫(yī)的,一次在看電影。他看到這樣一個(gè)鏡頭,日俄戰(zhàn)爭(zhēng)期間,一位中國(guó)人給俄國(guó)人當(dāng)間諜,后身份被識(shí)別,在被執(zhí)行槍決之前示眾,周圍圍了一圈的人看熱鬧,這些人都是中國(guó)人,看到自己的同胞被殺,他們面無(wú)表情,非常麻木。魯迅深受
2025-06-20 12:02
【總結(jié)】孔乙己魯迅背景簡(jiǎn)介《孔乙己》寫(xiě)于1918年冬天,當(dāng)時(shí)以《新青年》為陣地,雖已揭開(kāi)了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕,但是封建復(fù)古的逆流仍很猖獗??婆e制度雖于1906年廢除,但是培植孔乙己這種人的社會(huì)基礎(chǔ)依然存在,這樣就有可能產(chǎn)生新的“孔乙己”。要拯救青年一代,不能讓他們?cè)僮呖滓壹旱睦下?。魯迅選取
2025-06-21 04:46
【總結(jié)】風(fēng)箏魯迅一、檢查預(yù)習(xí)情況1、關(guān)于魯迅的文化常識(shí)。2、檢查生字、詞的預(yù)習(xí)情況。什物驚惶瑟縮寬恕丫叉伶仃嫌惡可鄙擲虐殺墮苦心孤詣憔悴模樣蜈蚣懲罰3、檢查對(duì)一些詞語(yǔ)的理
2025-06-20 13:35
【總結(jié)】風(fēng)箏魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo):1、品讀課文,整體感知課文內(nèi)容。2、抓住關(guān)鍵的詞語(yǔ),領(lǐng)會(huì)作者復(fù)雜的感情。3、感悟作者勇于解剖自己的精神。整體感知:?課文是圍繞哪件事寫(xiě)的?簡(jiǎn)要概括這件事。?這篇課文流露出怎樣的感情?用一兩個(gè)詞概括。深入探究:事隔多年以后,作者在反思
2025-06-12 06:01
【總結(jié)】孔乙己魯迅讀了課文,你們看到了一個(gè)怎樣的孔乙己?眾酒客是用怎樣的眼光來(lái)看孔乙己的?孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看著他笑,有的叫道,“孔乙己,你臉上又添上新傷疤了!”他不回答,對(duì)柜里說(shuō),“溫兩碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大錢(qián)
【總結(jié)】作者介紹魯迅原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興
2025-06-20 12:03
【總結(jié)】風(fēng)箏魯迅初讀課文▲丌過(guò)是少年時(shí)代的一段往事,作者為什么一直念念丌忘,一寫(xiě)再寫(xiě)?▲從《風(fēng)箏》中找出詞句說(shuō)明這段往事對(duì)我而言的意義品讀課文▲,哪些詞句在為“精神的虐殺”一詞作鋪墊?▲品讀《風(fēng)箏》3、4段,找出相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)明?!熬竦呐皻ⅰ睅Ыo我的心理感受
2025-06-21 04:49
【總結(jié)】自嘲魯迅寫(xiě)作背景《七律·自嘲》這首詩(shī),寫(xiě)成于1932年10月,魯迅手書(shū)條幅送柳亞子。當(dāng)時(shí),因?yàn)轸斞阜e極參加革命文藝運(yùn)動(dòng),受到國(guó)民黨反動(dòng)當(dāng)局的迫害和通輯,處境很艱難。1題解自嘲,這里是“自我嘲弄”的意思是魯迅對(duì)自己的真實(shí)寫(xiě)照。表面上是自我嘲弄,實(shí)際上是對(duì)自己人格的刻畫(huà)
2025-06-20 14:13
【總結(jié)】村居村居清高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。風(fēng)箏魯迅背景:在中國(guó)兩千多年的封建專制社會(huì)中,講究長(zhǎng)幼有序的倫常關(guān)系,父親兄長(zhǎng)有著無(wú)與倫比的權(quán)威。父兄輩
2025-06-20 14:15
【總結(jié)】本課的教學(xué)目標(biāo)1、根據(jù)語(yǔ)境,理解關(guān)鍵語(yǔ)句的含義。2、多角度理解并掌握本文的主題思想。3、讓學(xué)生體會(huì)、珍惜家庭親情,學(xué)習(xí)自省精神。文學(xué)常識(shí)作者魯迅原名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,堪稱“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)之父”。文學(xué)常識(shí)魯迅的代表作品:小說(shuō)集:《吶喊》《
2025-06-20 14:09
2025-06-20 14:38