七年級(jí)生物下冊(cè)463神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式資料：剛開始學(xué)自行車時(shí),總是東倒西歪，身體似乎總跟大腦鬧別扭，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動(dòng)卻是天生就會(huì)的。手偶然碰到火，等不及大腦判斷和思考，手就會(huì)迅速地縮回來(lái)。這些活動(dòng)主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié)的，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射活動(dòng)究竟是怎么實(shí)現(xiàn)的？。。。。，制定

2025-06-17 12:00

七年級(jí)生物下冊(cè)512傳染病及其預(yù)防課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一.人體的三道防線人之所以能在有大量病原體的環(huán)境中健康地生活，是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自己的防線。那么，究竟有哪些防線呢？為什么涂在清潔皮膚上的病菌會(huì)很快死亡？這說(shuō)明皮膚具有什么樣的功能？討論１皮膚的分泌物將病菌殺死。這說(shuō)明皮膚具有殺滅病菌的功能。第一道防線的組成：皮膚和黏膜。第一道防線的功能：

2025-06-20 13:42

七年級(jí)生物下冊(cè)511傳染病及其預(yù)防課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防閱讀提綱?1、區(qū)分傳染病和非傳染??？傳染病的特點(diǎn)是什么？?2、病原體的概念及其分類？?3、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)？?4、流感、肝炎、艾滋病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)分別是什么？?5、傳染病的預(yù)防措施？聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)入新課?“生老病死”是所有生物都會(huì)面臨的問(wèn)題，我們?nèi)祟愲m然是高等生物，但

2025-06-17 12:29

七年級(jí)生物下冊(cè)511傳染病及其預(yù)防課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)傳染病及其預(yù)防閱讀提綱?1、區(qū)分傳染病和非傳染?。總魅静〉奶攸c(diǎn)是什么？?2、病原體的概念及其分類？?3、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)？?4、流感、肝炎、艾滋病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)分別是什么？?5、傳染病的預(yù)防措施？聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)入新課?“生老病死”是所有生物都會(huì)面臨的問(wèn)題，我們?nèi)祟愲m然是高等生物，但

2025-06-17 12:18

七年級(jí)生物下冊(cè)531評(píng)價(jià)自己的降狀況課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、嘗試綜合評(píng)價(jià)自己的健康狀況，關(guān)注健康問(wèn)題。2、全面理解健康的定義，并且認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)個(gè)體健康的意義。3、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒的技能，保持心理健康。1、哪些題目是評(píng)價(jià)身體健康的？哪些題目是評(píng)價(jià)心理健康的？哪些題目是評(píng)價(jià)社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)的？2、為什么要從這三方面評(píng)價(jià)一個(gè)人的健康狀況？3、有人說(shuō)：“沒(méi)病沒(méi)災(zāi)就是健康”。你同意

2025-06-18 03:56

七年級(jí)生物下冊(cè)611細(xì)菌和真菌的分布課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六單元生物圈中的微生物第一章細(xì)菌和真菌第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布菌落AB

2025-06-21 07:33

七年級(jí)生物下冊(cè)532選擇健康的生活方式課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)選擇健康的生活方式1．健康是一種、、和方面的良好狀態(tài)，不僅僅是沒(méi)有疾病。溫故知新身體上心理上社會(huì)適應(yīng)2、是兒童青少年心理健康的核心。心情愉快保持愉快心情的方法1、注意轉(zhuǎn)移法2、合理

2025-06-26 23:23

七年級(jí)生物下冊(cè)531評(píng)價(jià)自己的健康狀況課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、嘗試綜合評(píng)價(jià)自己的健康狀況，關(guān)注健康問(wèn)題。2、全面理解健康的定義，并且認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)個(gè)體健康的意義。3、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒的技能，保持心理健康。1、哪些題目是評(píng)價(jià)身體健康的？哪些題目是評(píng)價(jià)心理健康的？哪些題目是評(píng)價(jià)社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)的？2、為什么要從這三方面評(píng)價(jià)一個(gè)人的健康狀況？3、有人說(shuō)：“沒(méi)病沒(méi)災(zāi)就是健康”。你同意

2025-06-17 21:35

七年級(jí)生物下冊(cè)462神經(jīng)系統(tǒng)的組成課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成一、神經(jīng)系統(tǒng)的組成資料分析一：一位婦女腦顱內(nèi)長(zhǎng)了腫瘤。腫瘤壓迫大腦，結(jié)果造成了這位婦女失明。病因：腫瘤壓迫了大腦中的視覺(jué)中樞。資料分析二：一位運(yùn)動(dòng)員在跳馬比賽中，不幸摔傷腰部，腰部脊髓因此受到了嚴(yán)重?fù)p害。盡管及時(shí)進(jìn)行了治療，并且該運(yùn)動(dòng)員的下肢沒(méi)有任

2025-06-18 07:41

七年級(jí)生物下冊(cè)532選擇降的生活方式課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)選擇健康的生活方式1．健康是一種、、和方面的良好狀態(tài)，不僅僅是沒(méi)有疾病。溫故知新身體上心理上社會(huì)適應(yīng)2、是兒童青少年心理健康的核心。心情愉快保持愉快心情的方法1、注意轉(zhuǎn)移法2、合理

2025-06-26 22:40

七年級(jí)生物下冊(cè)461人體對(duì)外界環(huán)境的感知課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知視覺(jué)嗅覺(jué)觸覺(jué)聽覺(jué)感知外界環(huán)境味覺(jué)人體的感覺(jué)的類型視覺(jué)（眼從外界獲得的信息最多）聽覺(jué)（耳從外界獲得的信息量居第二位）觸覺(jué)（皮膚感受冷、熱、痛、壓等刺激）味覺(jué)（舌辨別酸、甜、苦、咸）嗅覺(jué)（鼻對(duì)氣味敏感）靈敏地感知環(huán)境的變化并對(duì)自身的生

2025-06-15 07:09

七年級(jí)生物下冊(cè)472探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)：123舉例說(shuō)出環(huán)境污染對(duì)生物的不良影響；設(shè)計(jì)并完成模擬酸雨對(duì)生物的影響的探究實(shí)；驗(yàn)認(rèn)同環(huán)境污染對(duì)包括人在內(nèi)的生物有不良影響，形成環(huán)保意識(shí)。模擬探究酸雨對(duì)生物的影響重點(diǎn)難點(diǎn)模擬探究酸雨對(duì)生物的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物

2025-06-13 08:45

七年級(jí)生物下冊(cè)472探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)：123舉例說(shuō)出環(huán)境污染對(duì)生物的不良影響；設(shè)計(jì)并完成模擬酸雨對(duì)生物的影響的探究實(shí)；驗(yàn)認(rèn)同環(huán)境污染對(duì)包括人在內(nèi)的生物有不良影響，形成環(huán)保意識(shí)。模擬探究酸雨對(duì)生物的影響重點(diǎn)難點(diǎn)模擬探究酸雨對(duì)生物的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物

2025-06-13 08:41

七年級(jí)生物上冊(cè)422消化和吸收課件魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)消化與吸收。饅頭在口腔中的變化，并得出合理的結(jié)論。一、消化系統(tǒng)1.消化系統(tǒng)是由和組成的。2.消化道由、、、、、、組成。3.口腔里有

2025-06-19 04:10

七年級(jí)生物上冊(cè)413青春期課件魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說(shuō)到青春期時(shí),你想到什么？請(qǐng)根據(jù)大家的實(shí)際經(jīng)歷，討論并列出：?青春期男孩的變化?青春期女孩的變化?女孩在經(jīng)期流很多血是否會(huì)傷身體？經(jīng)期能做運(yùn)動(dòng)嗎？要注意些什么？?遺精是否會(huì)傷身體？男孩遺精怎么辦？?為什么我會(huì)長(zhǎng)青春痘？青春期時(shí)激素分泌旺盛，促使皮脂腺分泌過(guò)多，堵塞毛孔，產(chǎn)生

2025-06-12 13:57

七年級(jí)生物下冊(cè)522急救常識(shí)課件1魯科版五四制(編輯修改稿)

七年級(jí)生物下冊(cè)522急救常識(shí)課件1魯科版五四制-wenkub.com

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七年級(jí)生物下冊(cè)522急救常識(shí)課件1魯科版五四制(參考版)