正文內(nèi)容

倍長中線截長補短(編輯修改稿)

2025-07-16 15:26 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】　　　　　　四、證明線段倍分例4 如圖4，CB，CD分別是鈍角△AEC和銳角△ABC的中線，且AC=AB．求證：CE=2CD．F2 3A D 1 B EC圖4五、證明兩直線垂直例5：如圖，△ABC中，D為BC中點，AB=5，AD=6，AC=13。求證：AB⊥AD。 NHGFE2B D C1 MA3變式：如圖5，分別以△ABC的邊AB，AC為一邊在三角形外作正方形ABEF和ACGH，M為FH的中點．求證：MA⊥BC．

點擊復制文檔內(nèi)容

環(huán)評公示相關推薦

全等三角形問題中常見的輔助線——截長補短法-資料下載頁

【總結】全等三角形問題中常見的輔助線——截長補短法例1、如圖，中，AB=2AC，AD平分，且AD=BD，求證：CD⊥AC例2、如圖，AD∥BC，AE,BE分別平分∠DAB,∠CBA，CD過點E，求證;AB＝AD+BC例3、如圖，已知在內(nèi)，，，P，Q分別在BC，CA上，并且AP，BQ分別是，的角平分線。求證：BQ+AQ=AB+BP

2025-03-24 07:41

全等三角形作輔助線專題一(重點：截長補短法)可打印版-資料下載頁

【總結】全等三角形作輔助線經(jīng)典例題常見輔助線的作法有以下幾種：1)遇到等腰三角形，可作底邊上的高，利用“三線合一”的性質解題，思維模式是全等變換中的“對折”．2)遇到三角形的中線，倍長中線，使延長線段與原中線長相等，構造全等三角形，利用的思維模式是全等變換中的“旋轉”．3)遇到角平分線，可以自角平分線上的某一點向角的兩邊作垂線，利用的思維模式是三角形全等變換中的“對折”，所考知識點

2025-03-24 07:38

和倍問題差倍問題-資料下載頁

【總結】一、和倍問題知識要點已知兩個數(shù)的和與它們之間的倍數(shù)關系，求這兩個數(shù)是多少的應用題，叫做和倍問題。解答和倍應用題的基本數(shù)量關系是：和÷（倍數(shù)＋1）=小數(shù)小數(shù)×倍數(shù)=大數(shù)（和－小數(shù)=大數(shù)）例1、學校有科技書和故事書共480本，科技書的本數(shù)是故事書的3倍。兩種

2025-03-24 23:45

和倍差倍年齡問題-資料下載頁

【總結】和差問題1．植樹節(jié)，育紅小學五、六年級學生共植樹106棵，六年級比五年級多植樹24棵，五、六年級各植樹多少棵？2．小明期終考試，語文和數(shù)學的平均分數(shù)是97分，語文比數(shù)學系少6分，語文和數(shù)學各得了幾分？3．一部書有上、中、下三冊，上冊比中冊貴1元，中冊比下冊貴2元，這部書售價32元。上、中、下三冊各多少元？4．甲、乙兩筐香蕉共64千克，從甲筐里取出5千克

2025-03-24 23:45

八年級數(shù)學全等三角形輔助線添加之截長補短全等三角形拔高練習-資料下載頁

【總結】第1頁共3頁八年級數(shù)學全等三角形輔助線添加之截長補短（全等三角形）拔高練習試卷簡介:本講測試題共兩個大題，第一題是證明題，共7個小題，每小題10分；第二題解答題，2個小題，每小題15分。學習建議:本講內(nèi)容是三角形全等的判定——輔助線添加之截長補短，其中通過截長補短來添加輔助線是重點，也是難點。希望

2025-08-11 22:00

取長補短-主題班會-資料下載頁

【總結】主題班會養(yǎng)成“取長補短”的好習慣主講：邱海華一、教育目的現(xiàn)在的孩子獨生子女占多數(shù)，家長望子成龍心切，孩子只看到自己的好處，對自己的長處無限夸大，對自己的弱點視而不見。通過這次活動,從小樹立起遠大理想并為之而奮斗。二、活動過程先請大家看《長頸鹿和小羊》的童話故事很久很

2025-08-05 03:52

和倍和差倍教案-資料下載頁

【總結】和差倍問題課前引入：甲乙乙比甲多幾份？乙是甲的幾倍？知識要點1.線段圖：使用等長的線段份數(shù)，一段表示一份2.比如：小明是一份，小新是四份，畫出線段圖課前小練習：（1）貝貝每天吃3個饅頭，圖老師每天吃9個饅頭，那么，圖老師是貝貝的__________倍。（

2025-05-12 00:33

和差、和倍、差倍問題練習試題-資料下載頁

【總結】......和差問題解答方法是：（和+差）÷2＝大數(shù)（和-差）÷2＝小數(shù)，桃樹比梨樹多20棵，兩種果樹各有多少棵？、乙兩桶油共重30千克，如果把甲桶中6千克油倒入乙桶，那么兩桶油重量相等

2025-03-24 23:45

和差問題、和倍問題、差倍問題[實用]-資料下載頁

【總結】......第三、四講：和差問題、和倍問題、差倍問題教學目標：通過本次課的的學習，正確運用和差問題、和倍問題、差倍問題的有關公式，理清題意，解決實際問題。教學重點：分清類型，正確運用不同類型的數(shù)量關系。教學難點：理清題意，準確判

2025-03-24 23:45

03“崗位練兵”補短板-資料下載頁

【總結】第一篇：03“崗位練兵”補短板 “崗位練兵”補短板 2014/10/131:35 “遇到異常低壓報警時，應該對空壓機的主要部件進行驗漏，這個小的安全閥就是其中的可疑點之一??”這是近日，在采氣二...

2024-11-05 04:46

教學反思—和倍差倍問題-資料下載頁

【總結】第一篇：教學反思—和倍差倍問題教學反思一．成功之處讓學生經(jīng)歷解決問題的全過程,采用討論交流的形式,掌握解決此類問題的方法。本節(jié)課我本著“數(shù)學來源于生活,又服務于生活”這一教學理念,從學生的...

2024-10-22 10:38

?“和倍”“差倍”問題教學設計-資料下載頁

【總結】《“和倍”“差倍”問題》教學設計海南師范大學實驗小學劉飛一、教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學教材六年級上冊第41～42頁例6及相關練習。二、教材分析：《含有兩個未知數(shù)的和（差）倍問題》是人教版小學...

2024-10-21 15:59

和差問題、和倍問題、差倍問題(實用)-資料下載頁

【總結】第三、四講：和差問題、和倍問題、差倍問題教學目標：通過本次課的的學習，正確運用和差問題、和倍問題、差倍問題的有關公式，理清題意，解決實際問題。教學重點：分清類型，正確運用不同類型的數(shù)量關系。教學難點：理清題意，準確判斷題目是“和差問題、和倍問題、差倍問題”中的哪一類，然后正確運用相關的數(shù)量關系需要課時：4課時教學過程：一、和差問題：已知兩個數(shù)的和與差，求出

2025-03-24 23:45

南水北調中線項目部度汛方案-資料下載頁

【總結】中鐵十九局南水北調SG14標項目部2020年度汛方案一、基本情況1、流域概況本標段自南向北在穿越石家莊南泄洪渠前，左側匯水區(qū)域為串流區(qū)的一部分，該串流區(qū)由普連河、金河、大宋樓、臺頭溝、方臺溝的洪水組成，因各河洪水出槽漫溢而串流成片形成該串流區(qū)，串流洪水主要為方臺溝洪水，在樁號229+596附近穿過石家莊市西防洪堤后，總干渠與石家莊市防洪堤

2024-09-13 11:36