【總結(jié)】第一篇:和倍問題教案 教學設計 【教學題目】——“和倍”問題【教學目標】 知識與技能:學生通過自主探索、交流互助學會根據(jù)兩個未知量之間的關系,列方程解答含有兩個未知量的實際問題。 問題解決與數(shù)...
2024-10-24 22:16
【總結(jié)】一、填空1、果園里有蘋果樹棵,梨樹的棵數(shù)是蘋果樹的。梨樹有()棵,蘋果樹和梨樹共有()棵。(用含有字母的式子表示)??431?43432.飼養(yǎng)小組養(yǎng)的白兔和黑兔共18只,其中白兔只數(shù)是黑兔只數(shù)的5倍。
2024-11-09 06:40
【總結(jié)】第一篇:和差倍問題 和差倍問題 ,乙等獎學金是丙等的2倍,甲等比丙等多1800元,三種獎學金各是多少元? ,它的周長是96米,長是寬的3倍,這塊草地的面積是多少? ,一班比二班多4人,兩個班級...
2024-10-22 01:10
【總結(jié)】和差倍問題【專題知識點概述】和差倍問題:已知兩個數(shù)的和、差、倍三個量中的兩個,求這兩個數(shù)分別是多少的問題。解題小竅門:媽媽的感覺是首先準確畫出圖來,一遍不行再重新畫哦,然后重點找出單位“1倍”,再找到“幾倍”,使出渾身解數(shù)找出整倍對應的具體數(shù),最后推算出“1倍”對應具體數(shù)后,你會發(fā)現(xiàn)一切問題都迎刃而解了?。。。ㄌ锾锬阍谧鐾赀@些題后有什么感想嗎)一、和倍問題
2025-04-15 08:14
【總結(jié)】第一篇:和差倍解決問題教學反思 本節(jié)課的內(nèi)容是在前面學習分數(shù)除法解決問題的基礎上進行教學的。 成功之處: 溝通與整數(shù)解決問題的聯(lián)系,降低學習的難度。在例6的教學中,我把例題轉(zhuǎn)化成整數(shù)問題,如學校...
2024-11-14 18:17
【總結(jié)】第一篇:和倍問題(一)·教案 和倍問題第一講 一、興趣導入(Topic-in):趣味分享 麒麟飛到北極變什么???答案:冰激凌世界上什么雞跑的快?答案:肯德雞塊一片大草地(植物)答案:梅花(沒花)...
2024-11-16 22:00
【總結(jié)】和倍、差倍問題練習課教學目標:1.在理解題意的基礎上尋找等量關系,初步掌握列方程解兩、三步計算的簡單實際問題。2.從不同角度探究解題的思路,初步體會利用等量關系分析問題的優(yōu)越性。教學重點:在理解題意的基礎上尋找等量關系,能較熟練地列方程解“和倍問題”“差倍問題”。教學難點:從不同角度探究解題的思路,初步體會利
2024-11-19 22:28
【總結(jié)】和倍問題第一講1、興趣導入(Topic-in):趣味分享 麒麟飛到北極變什么啊?答案:冰激凌世界上什么雞跑的快?答案:肯德雞塊一片大草地(植物)答案:梅花(沒花)又一片大草地(植物)答案:野梅花來了一群羊(水果)答案:草莓來了一群狼(水果)答案:楊梅來了一群獅子(體壇名將)答案:郎平什么動物最沒有方向感?答案:麋鹿
2025-04-17 00:12
【總結(jié)】第一篇:差倍問題(一)·教案專題 差倍問題第一講 一、興趣導入(Topic-in):趣味分享 麒麟飛到北極變什么???答案:冰激凌世界上什么雞跑的快?答案:肯德雞塊一片大草地(植物)答案:梅花(沒...
2025-10-05 16:00
【總結(jié)】第一篇:家教教案和倍問題 復習(20min) 1、巧算,給下面的式子加上括號,使其便于計算 +÷÷23×÷2÷× 2、給下面的式子去括號,然后計算 ()-(1+)+()4+5+6-(1+2+...
2024-10-24 23:17
【總結(jié)】第一篇:和差倍問題專項練習 和差倍問題專項練習 例題1 學校圖書館有文藝書與科技書共605本,文藝書的本數(shù)比科技書的3倍多50本,圖書館有文藝書和科技書各多少本? 練習 1、禽養(yǎng)場今年養(yǎng)雞和...
2025-10-05 18:10
【總結(jié)】第一篇:和倍問題 和倍問題 1、圖書館買回來60本文藝書和科普書,其中文藝書是科普書的3倍,文藝書有多少本? 2、一個果園種有荔枝、龍眼和芒果這三種果樹108棵,其中荔枝的棵數(shù)是龍眼的3倍,芒果...
2024-10-21 22:31
【總結(jié)】第一篇:小學四年級和倍問題與差倍問題(本站推薦) 錯誤!未指定書簽。 和 倍 問 題 已知大小兩個數(shù)的和及它們的倍數(shù)關系,求大小兩個數(shù)的問題叫和倍問題。 解這類應用題關鍵是要找準標準數(shù)(...
2024-10-22 01:11
【總結(jié)】和差公式及倍角公式的運用一、和差公式二、倍角公式三、應用類型(題型一)-----給角求值例1、求的值.【解析】原式=.或原式=例2、計算的結(jié)果等于().A.B.C.D.【解析】.答案:B例3、已知,則的值為().A.B.
2025-06-23 05:47
【總結(jié)】第一篇:三年級和差倍問題 優(yōu)學教育——為學生創(chuàng)造奇績!三年級整合訓練優(yōu)學教育——為學生創(chuàng)造奇績!三年級整合訓練 優(yōu)學教育三年級和差倍問題專題講解 和、差、倍是兩個數(shù)之間最基本的數(shù)量關系,這三個關...
2024-10-24 19:32