【文章內(nèi)容簡介】 加了地面、天空白云、樹來增強(qiáng)空間感，讓畫面顯得更加立體，為了能夠讓鏡頭橫移，還將背景加大了尺寸。修改過后的場景讓我很滿意。修改前后： 場景二——嬰兒時(shí)期畫完場景三中跳格子的，接下來開始畫小胖該兒爬向高跟鞋并玩弄高跟鞋，還有小孩由坐著到站立起身的過程。小孩坐著的時(shí)候，重點(diǎn)突出小孩臉上頑皮可愛的表情，所以畫了很多不同的眼睛，有全部睜開的，有閉上一只眼睛的，有轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠向上看的，還有笑得彎彎的。嘴巴有伸舌頭舔嘴的，有吐舌頭的，還有微笑的。在面部表情下了很多心思。小孩子爬的時(shí)候，四肢如何協(xié)調(diào)前進(jìn)讓我著實(shí)為難了好久，在網(wǎng)上搜視頻，大多都是小孩子剛剛學(xué)爬，貼地一點(diǎn)點(diǎn)往前挪的動(dòng)作，跟我的動(dòng)作不相符，而我的要能夠爬的很流暢，手臂向前夠東西的模樣。實(shí)在沒有辦法的時(shí)候就自己在床上感受體會(huì)，慢慢的在ps中畫然后修改，再到ae中合成看看爬的效果，感覺不對的地方再回PS中修改，一次次的修改完善，最后終于爬的像點(diǎn)樣，解決了這個(gè)困難。小孩起身的動(dòng)作也很不容易畫，要考慮手腳的位置，還要注意身體的整體形態(tài)。小孩兒起身由側(cè)身四分之三位置轉(zhuǎn)到正側(cè)，角度的轉(zhuǎn)換，讓我不好拿捏臉部和身體的姿態(tài)。畫完給老師看過后，老師說感覺好像變瘦了。自己也覺得好像是，于是就開始修改，整個(gè)頭部直接刪除不要，重新畫了側(cè)臉的腦袋，至于身體部分，因?yàn)檎w的姿勢已經(jīng)畫好了，重新畫的話會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，所以就在原來的基礎(chǔ)上減短了胳膊的長度。修改前 修改后 場景三——中學(xué)時(shí)期小胖孩兒畫完之后，瞬間感覺輕松不少，接下來要畫（短片順序）場景四的人物動(dòng)作及背景。人物方面，首先畫了騎自行車的女孩，還有站立的女孩，騎自行車的女孩相對來說比較容易，因?yàn)闆]有動(dòng)作，只有自行車上的線動(dòng)，就能代表著自行車的轉(zhuǎn)動(dòng)。而站立在地球上走路的女孩，腿部要?jiǎng)?，手臂要配合腳步擺動(dòng)。開始的時(shí)候腿部只畫了五張，然后循環(huán)運(yùn)動(dòng)，可是發(fā)現(xiàn)走的不是很連貫，于是又畫到九張，看起來稍微好些。這個(gè)部分是場景最多的一部分，先畫了湖邊的場景，緊接著發(fā)現(xiàn)上來就出現(xiàn)湖邊騎自行車的女孩太直截了，又加了一張湖邊景色的場景。接下來，就是幻想中環(huán)游世界的幾個(gè)地方：埃菲爾鐵塔、風(fēng)車、海邊椰林以及沙漠景象的自然風(fēng)光?？傮w來說，這部分畫的容易些，沒有太多的動(dòng)作。 場景四——大學(xué)時(shí)期接下來是畫場景二（短片順序）也就是大學(xué)畢業(yè)前女孩的動(dòng)作。為滿足劇本需要，畫了一個(gè)成熟一些，并穿著高跟鞋的女生，坐在電腦面前看招聘廣告。人物只畫了背面和正面兩個(gè)單獨(dú)角色，動(dòng)作很少，只有細(xì)微的手臂動(dòng)作。場景方面，畫了一張宿舍的全景，包括宿舍整個(gè)范圍內(nèi)的床鋪、桌子上的書籍、水壺、洗臉盆這些小部件，細(xì)微的還有床鋪上搭的衣服襪子還有衣架。而窗臺(tái)外的景象就大概粗略畫了畫。——學(xué)齡前兒童小女孩站著穿著一只高跟鞋想要追逐另一只鞋，慢慢伸進(jìn)去。開始畫小女孩側(cè)臉的時(shí)候遇到了一個(gè)問題，就是小女孩右邊的小辮子，不知該放到什么角度，正面和背面都好解決。一邊研究，時(shí)不時(shí)照照鏡子，比劃一下究竟該放在何處。還有小女孩低頭，想要伸到另一只鞋里，腦袋與背部曲線沒有畫好，老師說有點(diǎn)像老太太的感覺，使得小女孩看起來很丑。所以只得暫停場景二中的動(dòng)作，改為畫場景五大學(xué)時(shí)期的人物、背景。到目前為止，只剩下場景二中的動(dòng)作與場景了，意識(shí)到場景二中的頭部與背部的曲線問題后，決定重新開始畫，這次有意識(shí)的注意了這個(gè)問題。這個(gè)問題解決了，接下來面臨的就是各種高跟鞋角度問題，因?yàn)檫@個(gè)場景中有小女孩穿鞋和走路的動(dòng)作。側(cè)面角度的高跟鞋容易畫些，穿在腳上的以及鞋子正對的俯視圖很不容易畫，經(jīng)過不斷的嘗試和修改，覺得差不多像的時(shí)候就勉強(qiáng)過關(guān)。2．6其他場景接下來就剩室內(nèi)場景沒有畫了，場景一和場景二都是在室內(nèi)，而且相互之間有聯(lián)系，因此可以公用一個(gè)室內(nèi)場景。室內(nèi)場景中畫了一面強(qiáng)，門、沙發(fā)還有一個(gè)柜子，這些與地面結(jié)合起來，就行成了一個(gè)簡單的室內(nèi)場景。大概的場景和動(dòng)作畫完以后，開始查漏補(bǔ)缺工作，將遺漏的一些小動(dòng)作補(bǔ)充上，例如說話時(shí)嘴要?jiǎng)拥目谛?、敲擊鍵盤時(shí)手要?jiǎng)?、桌子上本該有的簡歷等。3 后期合成 后期合成包括配音、配樂、剪輯合成及輸出、檢查等。 合成編輯和影片剪輯 合成編輯中期工作完成后，剩下的就是開始在AE中剪輯合成了。本以為畫完了就可以輕松了，工作量少了?？墒窃诤铣蛇^程中才領(lǐng)悟到工作量仍然很重，每一個(gè)場景中都有很多要素需要調(diào)整。綜合起來，有以下幾點(diǎn)主要的工作： 人物動(dòng)作的位置、大小調(diào)整 人物與場景之間的位置關(guān)系，人物運(yùn)動(dòng)伴隨的場景運(yùn)動(dòng) 人物與陰影的關(guān)系，人物運(yùn)動(dòng)陰影要跟隨運(yùn)動(dòng)，離地面的高低距離不同陰影的透明值也不相同。因?yàn)槲沂欠至宋鍌€(gè)不同的場景進(jìn)行的繪畫，所以在合成過程中也是分成五個(gè)大部分進(jìn)行剪輯。我把每一個(gè)場景中分別在再分成幾個(gè)小組，將畫的不同幾張，但是是前后關(guān)聯(lián)的動(dòng)作合成一組動(dòng)作，使之成為單獨(dú)的小視頻，再根據(jù)小視頻的前后關(guān)系進(jìn)行拼接剪輯。鏡頭與鏡頭的銜接，動(dòng)作與動(dòng)作的連貫與否，調(diào)整時(shí)間的快慢節(jié)奏，將不適合的地方重新返回PS中修改，至于缺少的東西，再次補(bǔ)充。統(tǒng)一每一個(gè)視頻中的色調(diào)。一個(gè)完整的短片，里面必不可少的伴隨著鏡頭的運(yùn)用，運(yùn)用推拉搖移等可以將短片展現(xiàn)的效果加強(qiáng)。本來我在鏡頭設(shè)計(jì)的時(shí)候，有很多運(yùn)動(dòng)鏡頭，可是后來由于畫面尺寸的局限性，刪減了很多運(yùn)動(dòng)鏡頭。要想把運(yùn)動(dòng)鏡頭設(shè)計(jì)好，首先要對各不同運(yùn)動(dòng)鏡頭的作用了然于胸，才能運(yùn)用自如。下面結(jié)合我的短片來一一說明：拉鏡頭：拉攝鏡頭的畫面特點(diǎn)： 第一、拉鏡頭形成視覺后移效果第二、拉鏡頭使被攝主體由大變小，周圍環(huán)境由小變大 拉鏡頭的功能和表現(xiàn)力 第一、拉鏡頭有利于表現(xiàn)主體和主體與所處環(huán)境的關(guān)系 第二、拉鏡頭畫面的取景范圍和表現(xiàn)空間是從小到大不斷擴(kuò)展的，使得畫面構(gòu)圖形成多結(jié)構(gòu)變化。 第三、拉鏡頭是一種縱向空間變化的畫面形式，它可以通過縱向空間和縱向方位上的畫面形象形成對比、反襯或比喻等效果。 第四、一些拉鏡頭以不易推測出整體形象的局部為起幅，有利于調(diào)動(dòng)觀眾對整體形象逐漸出現(xiàn)直至呈現(xiàn)完整形象的想象和猜測。 第五、拉鏡頭在一個(gè)鏡頭中景別連續(xù)變化，保持了畫面表現(xiàn)空間的完整和連貫。 第六、拉鏡頭內(nèi)部節(jié)奏由緊到松、與推鏡頭相比，較能發(fā)揮感情上的余韻，產(chǎn)生許多微妙的感情色彩。 第七、拉鏡頭常被用作結(jié)束性和結(jié)論性的鏡頭。 第八、利用拉鏡頭來作為轉(zhuǎn)場鏡頭。[1]在我的短片中，我在里面運(yùn)用拉鏡頭的主要是在幾個(gè)大的場景中，一個(gè)是場景三中跳格子結(jié)束后，運(yùn)用拉鏡頭作為結(jié)束性鏡頭，交代主體人物與所處環(huán)境的位置關(guān)系。第二個(gè)是場景四中騎自行車的畫面，由騎車近景拉至遠(yuǎn)景，交代人物地點(diǎn)。最后一個(gè)運(yùn)用拉鏡頭是場景五中，由人物本身切換到宿舍全景，利用拉鏡頭作為轉(zhuǎn)場鏡頭。移動(dòng)鏡頭移動(dòng)鏡頭的作用和表現(xiàn)力 第一、移動(dòng)鏡頭通過攝像機(jī)的移動(dòng)開拓了畫面的造型空間，創(chuàng)造出獨(dú)特的視覺藝術(shù)效果。 第二、移動(dòng)鏡頭在表現(xiàn)大場面、大縱深、多景物、多層次的復(fù)雜場景時(shí)具有氣勢恢宏的造型效果。 第三、移動(dòng)攝像可以表現(xiàn)某種主觀傾向，通過有強(qiáng)烈主觀色彩的鏡頭表現(xiàn)出更為自然生動(dòng)的真實(shí)感和現(xiàn)場感。 第四、移動(dòng)攝像擺脫定點(diǎn)拍攝后形成多樣化的視點(diǎn)，可以表現(xiàn)出各種運(yùn)動(dòng)條件下的視覺效果。[2] 我在短片中用到的移鏡頭：第一個(gè)是場景一向場景二轉(zhuǎn)換的時(shí)候，人物由腿部上移到頭部，人物長大到下一個(gè)階段，通過移鏡頭完成鏡頭之間的轉(zhuǎn)換。第二個(gè)是場景三中墻頭橫移，引出人物的出場，用橫向鏡頭表現(xiàn)多層次的場景第三個(gè)是場景四中湖邊風(fēng)景的橫移，它起著轉(zhuǎn)場的作用，引出即將在湖邊出現(xiàn)的人物和要發(fā)生的事情。第四個(gè)是場景五中人物出場，跟第一個(gè)的鏡頭相似，不同的是這個(gè)想要強(qiáng)調(diào)腳上穿著的高跟鞋，與場景四中的運(yùn)動(dòng)鞋不是一個(gè)風(fēng)格，而第一個(gè)起著轉(zhuǎn)換鏡頭的作用。跟鏡頭跟鏡頭的特點(diǎn)： 第一、畫面始終跟隨一個(gè)運(yùn)動(dòng)的主體 第二、被攝對象在畫框中的位置相對穩(wěn)定 第三、跟鏡頭不同于攝像機(jī)位置向前推進(jìn)的推鏡頭，也不同于攝像機(jī)位置向前運(yùn)動(dòng)的前移動(dòng)鏡頭 跟鏡頭的作用： 第一、跟鏡頭能夠連續(xù)而詳盡地表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中的被攝主體，它既能突出主體，又能交待主體運(yùn)動(dòng)方向、速度、體態(tài)及其與環(huán)境的關(guān)系。第二、跟鏡頭跟隨被攝對象一起運(yùn)動(dòng)，形成一種運(yùn)動(dòng)的主體不變、靜止的背景變化的造型效果