學(xué)生綜合信息管理系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文樣稿(編輯修改稿)
2025-07-16 13:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開(kāi)題報(bào)告（一）選題的原則1．必須從各專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求出發(fā)，體現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)基本訓(xùn)練的要求，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能，分析、解決本專(zhuān)業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力。2．課題可以多樣化。應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研、管理、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等具體任務(wù)選題。在保證基本教學(xué)要求的前提下，可以做畢業(yè)論文或理論專(zhuān)著的評(píng)釋?zhuān)箤W(xué)生受到初步的科學(xué)研究的基本訓(xùn)練；可以做畢業(yè)設(shè)計(jì)或?qū)ｎ}試驗(yàn)，讓學(xué)生獲得解決某個(gè)工程問(wèn)題的鍛煉；也可以做一些模擬性的工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)研究課題，讓學(xué)生獲得一定的獨(dú)立工作的初步練習(xí)。工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)使工程應(yīng)用類(lèi)型題目占較大比例，多做來(lái)源于生產(chǎn)科研的實(shí)際問(wèn)題，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)的基本訓(xùn)練。3．所選課題要注意份量恰當(dāng)、難度適中，學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以在規(guī)定的時(shí)河南理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū) 7間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)。4．為進(jìn)一步貫徹因材施教的原則，在保證畢業(yè)設(shè)計(jì)基本要求的前提下，對(duì)部分成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，可以安排有一定難度的綜合性題目，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、自學(xué)能力和探索與鉆研能力，發(fā)揮其創(chuàng)造性。5．提倡和鼓勵(lì)不同專(zhuān)業(yè)或不同學(xué)科之間的相互結(jié)合和交叉，鼓勵(lì)并組織基礎(chǔ)課教師共同參與指導(dǎo)或聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 。6．工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生結(jié)合工程實(shí)際類(lèi)型的題目占 70%以上；在保證基本工程訓(xùn)練、掌握本學(xué)科的基本知識(shí)的基礎(chǔ)上盡可能安排做一些提高性的、拓展性的研究專(zhuān)題；結(jié)合教師的科研任務(wù)進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)選擇能較好地滿足教學(xué)要求、涉及知識(shí)面較寬并有一定實(shí)際意義的課題。對(duì)于工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題要確保每個(gè)學(xué)生一個(gè)題目；如果確因題目比較大，而需要多位學(xué)生共同參與的，在內(nèi)容、要求上要有所區(qū)別，每個(gè)學(xué)生要有獨(dú)立完成的工作內(nèi)容及相應(yīng)的要求。7．理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要有一定的學(xué)術(shù)水平，其選題應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，積極組織學(xué)生走向?qū)W科前沿。8．文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要有新穎性，有一定的學(xué)術(shù)性。文、管、經(jīng)、法專(zhuān)業(yè)理論與結(jié)合社會(huì)實(shí)際題目占 70%以上，其選題原則上要反映社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化中的實(shí)際問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題。（二）選題的分配方法與開(kāi)題報(bào)告1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題由指導(dǎo)教師（學(xué)校、工廠、設(shè)計(jì)與科研單位）提出報(bào)告（或由學(xué)生提出，經(jīng)教師初審后提出報(bào)告） ，陳述課題來(lái)源、主要內(nèi)容、難易程度、具備的條件等，經(jīng)教研室討論，系主任批準(zhǔn)后，列出選題計(jì)劃，并向?qū)W生公布。2．學(xué)生根據(jù)自己的情況和興趣，申報(bào)選擇意向，教研室再根據(jù)學(xué)生意向和學(xué)生本人能力及學(xué)習(xí)成績(jī)，確定課題分配，在畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始前以書(shū)面形式將課題任務(wù)書(shū)下發(fā)給學(xué)生。3．每位學(xué)生應(yīng)根據(jù)選題的要求和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)，撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告，報(bào)指導(dǎo)教師審閱，開(kāi)題報(bào)告一式兩份，一份留指導(dǎo)教師處，河南理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）說(shuō)明書(shū) 8另一份留教研室保存。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師資格：指導(dǎo)教師應(yīng)由教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)業(yè)務(wù)水平較高、責(zé)任心強(qiáng)并具有實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的講師（或相當(dāng)于講師）以上職稱(chēng)或取得碩士學(xué)位的教師擔(dān)任。助教、研究生不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） ，但可以有計(jì)劃地協(xié)助指導(dǎo)教師的工作。2．在校外進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） ，如因設(shè)計(jì)題目及課題的需要，或者本專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師力量不足，可聘請(qǐng)所在單位相當(dāng)于講師職稱(chēng)以上的科研人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，但要有學(xué)校本專(zhuān)業(yè)的教師參加聯(lián)系和指導(dǎo)，以便掌握教學(xué)要求和畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。3．每位指導(dǎo)教師原則上指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不得超過(guò) 7 名學(xué)生，某些專(zhuān)業(yè)確因指導(dǎo)教師緊張，指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不得超過(guò) 10 名，各院（系、部）要嚴(yán)格控制，從嚴(yán)掌握。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)有確定的指導(dǎo)教師對(duì)其畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全面負(fù)責(zé)。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1