【總結(jié)】7列夫·托爾斯泰第二課時(shí)，學(xué)習(xí)課文運(yùn)用神奇的夸張和連珠的妙喻描寫形貌的手法。深邃而卓越的精神世界，從中受到人文精神的熏陶。，學(xué)習(xí)本文刻畫人物的方法。作者主要運(yùn)用了什么修辭來(lái)刻畫托翁的外貌？有什么作用？ 作者對(duì)托爾斯泰外貌的描寫，主要運(yùn)用了比喻、夸張的修辭手法。比喻目光：像槍
2025-06-20 14:21
【總結(jié)】7列夫托爾斯泰情景導(dǎo)入生成問(wèn)題列夫·托爾斯泰斯帝芬·茨威格斯帝芬·茨威格：奧地利著名作家，小說(shuō)家，傳記作家。出生于維也納一個(gè)富裕的猶太人家庭，是20世紀(jì)二、三十年代最著名的作家之一，著作被譯成多種語(yǔ)言廣為流傳。他為著名文學(xué)和歷史人物
2025-06-13 07:20
【總結(jié)】第二單元7列夫?托爾斯泰1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()A．臉頰．(jiá)崎嶇．(qū)藏污納垢．(ɡòu)粗糙．(zào)B．滯．留(zhì)愚鈍．(dù
2025-06-20 18:56
【總結(jié)】他出生在俄國(guó)，他的家族有顯赫的歷史，父親有世襲的爵位，母親是公爵的獨(dú)生女兒，所以他是一個(gè)天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾，無(wú)比痛苦，他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國(guó)的農(nóng)奴制度，他想把自己的私人財(cái)產(chǎn)分給農(nóng)民，然后像一個(gè)普通人那樣去生活。像一個(gè)農(nóng)民一樣親自參加勞動(dòng)。他的信仰和行為直接導(dǎo)致了妻子的不解，最終爆發(fā)了
2025-06-20 18:34
【總結(jié)】人的美并不在于他的外表,要是人沒(méi)有內(nèi)心的美，我也常常會(huì)厭惡他漂亮的外表?！獖W斯特洛夫斯基唯有心靈能使人高貴，自命高貴而沒(méi)有高貴心靈的人，都象一塊淤泥！——羅曼·羅蘭列夫·托爾斯泰（1828—1910）
2024-11-06 12:43
【總結(jié)】4 列夫·托爾斯泰字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)字詞盤點(diǎn)作家作品主題思想寫作背景課文結(jié)構(gòu)鶴立雞群:比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。正襟危坐:理好衣襟端端正正坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。頷首低眉:低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。
2025-06-20 17:01
【總結(jié)】7列夫·托爾斯泰知識(shí)與技能學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法進(jìn)行肖像描寫，并體味其作用。過(guò)程與方法，體會(huì)細(xì)節(jié)描寫。(重點(diǎn))2．研究欲揚(yáng)先抑的寫法。(難點(diǎn))情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)托爾斯泰熱愛(ài)人民、執(zhí)著、博愛(ài)的精神品質(zhì)。一、導(dǎo)入新課俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰是世界文豪，他長(zhǎng)相平平，卻
2024-12-09 14:04
【總結(jié)】7列夫·托爾斯泰知識(shí)與技能學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法進(jìn)行肖像描寫，并體味其作用。過(guò)程與方法，體會(huì)細(xì)節(jié)描寫。(重點(diǎn))2．研究欲揚(yáng)先抑的寫法。(難點(diǎn))情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)托爾斯泰熱愛(ài)人民、執(zhí)著、博愛(ài)的精神品質(zhì)。一、導(dǎo)入新課俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰是世界文豪，他長(zhǎng)相平平，卻有
2024-12-08 11:32
【總結(jié)】他出身名門望族，活著的時(shí)候擁有財(cái)富、地位、名譽(yù)，最后卻孤獨(dú)凄涼地病死在一個(gè)無(wú)名的小火車站。生前他被譽(yù)為俄國(guó)文學(xué)大師，死后卻被葬在最不起眼的一個(gè)小土丘上，沒(méi)有十字架，沒(méi)有墓碑，沒(méi)有墓志銘，甚至連名字也沒(méi)有。他曾擁有廣大的莊園，卻放棄一切心甘情愿做一個(gè)一無(wú)所有的農(nóng)民。他就是這么一個(gè)矛盾的人
2025-06-20 18:28
2025-06-20 17:04
【總結(jié)】7列夫·托爾斯泰主課件配套教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、掌握本文創(chuàng)作的特點(diǎn)，把握作者描繪的列夫·托爾斯泰眼睛的特點(diǎn)；2、分析本文的重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)文中所蘊(yùn)含的思想感情。3、富有感情的朗讀理解課文的內(nèi)容，把握作者的創(chuàng)作情感。過(guò)程與方法在反復(fù)朗讀中體會(huì)語(yǔ)句的深刻含義，在合作交流中探討托爾斯泰的精神
2024-12-09 02:02
【總結(jié)】原文見(jiàn)第23頁(yè)原文見(jiàn)第25頁(yè)
2025-06-19 12:27
【總結(jié)】原文見(jiàn)第37頁(yè)
2025-06-12 05:35
2025-06-20 21:13
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