中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)專題16賞花自在綠源中高分攻略第1節(jié)中考作文高分攻略解密一切題(編輯修改稿)
2025-07-16 12:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在 “感悟 ”后的空白處填一個(gè)詞或短語(yǔ)。 ② 除詩(shī)歌外 ,文體不限。 ③ 書(shū)寫(xiě)清楚 ,600字左右。 【作文展臺(tái)】 感悟夕陽(yáng) (三類文 ) 日子似乎平平淡淡地走 (“走 ”與 “日子 ”搭配不當(dāng) ,改為 “過(guò) ”較恰當(dāng) ),一個(gè)星期的時(shí)間很快就要過(guò)去了 ,轉(zhuǎn)眼間又到了星期五 ——一個(gè)讓人激動(dòng)的日子。以往的星期五 ,真是快樂(lè)。這種快樂(lè) ,從初一到初三 ,我過(guò)了很多次。 (概述的目的只不過(guò)是要說(shuō)以往的星期五快樂(lè) ,暗示文章要寫(xiě)的星期五不快樂(lè)。但是 ,概述內(nèi)容太雜 ,用筆太多 ) 那一天 ,手拿著一張令我汗顏的化學(xué)試卷 ,看著叫人難堪的 76分 ,我傷心極了。 (點(diǎn)明了事情的起因 )想到自己的理想 ,想到父母和老師對(duì)我寄予的殷切期望 ,我心如刀絞。我無(wú)力地趴在桌上 ,動(dòng)都不想動(dòng)一下。我本來(lái)是想再反思一會(huì)兒 ,勞動(dòng)委員卻說(shuō)要拖地 ,把我趕出了教室。 (這個(gè)句子里 ,前邊以 “我 ”為陳述對(duì)象 ,后邊以 “勞動(dòng)委員 ”為陳述對(duì)象 ,不統(tǒng)一 ,影響語(yǔ)言的流暢性 )來(lái)到走廊 ,我又趴在了欄桿上。 (兩次用 “趴 ”字 ,都很形象 ,符合特定場(chǎng)合人物的心理 )我不斷地責(zé)問(wèn)自己 :“哎 ,我為什么如此粗心大意 ?為什么呀 ?這么低的分?jǐn)?shù) ,叫我怎么見(jiàn)人呢 ?!”我的淚都流了好多了。我真希望有哪位好心的人能送給我一顆 “后悔藥 ”,讓我重新再考一次。 (“重新 ”和 “再 ”連用 ,重復(fù) )這時(shí) ,我想望望自己平日非常喜愛(ài)的藍(lán)天。 我發(fā)現(xiàn)食堂邊的樹(shù)上有一束陽(yáng)光。順著光 ,我去尋找那光源 。哇(“哇 ”表示驚喜 ,與沉浸在悲傷之中的 “我 ”的心理反差太大 ,不恰當(dāng) ),那是西下的夕陽(yáng)。這般美麗的景色 ,真叫我們難得一見(jiàn)。夕陽(yáng)使出渾身的力氣 ,把天空的淺藍(lán)染成了暗暗的淡紅。 (好一個(gè) “染 ”字 ,寫(xiě)活了夕陽(yáng)的色彩和動(dòng)態(tài) )當(dāng)我還沉浸在這美景中時(shí) ,突然發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)變成了半個(gè) ,于是飛快地跑到三樓 ,一睹她最后的芳容。當(dāng)再次看到完整的太陽(yáng) ——那輪火紅火紅的太陽(yáng)時(shí) ,我開(kāi)心地笑了。夕陽(yáng)美景 ,點(diǎn)亮了我的眼睛。 忽然間 ,我的內(nèi)心十分感動(dòng)。可是 ,在以往很多時(shí)候 ,我雖然看到了很多景物 ,心里卻無(wú)動(dòng)于衷 ,像沒(méi)有什么感覺(jué)似的。即使是面對(duì)人們普遍贊揚(yáng)的朝霞和鮮花 ,我也似乎沒(méi)有什么感覺(jué)。可是 ,有的人 ,常常是觸景生情 ,善于從不同的景物中找出生活的哲理。這種精神 ,是值得我學(xué)習(xí)的。 (作者的筆 ,已經(jīng)轉(zhuǎn)到寫(xiě) “沒(méi)有感覺(jué) ”的話題了 ) 【失分會(huì)診】 得分點(diǎn) :本文的標(biāo)題決定了文章所寫(xiě)作的內(nèi)容 ,寫(xiě)作對(duì)象應(yīng)該是“夕陽(yáng) ”,敘述角度是第一人稱 。寫(xiě)作重點(diǎn)應(yīng)該是 “感悟 ”,即由夕陽(yáng)引發(fā)了 “我 ”的情感、意念。審視上面的文章 ,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn) ,文章對(duì)于“我 ”的心理活動(dòng)的描述 ,對(duì)于漸漸落下的夕陽(yáng)的描述 ,都扣住了題目的要義 ,也
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