【總結】中考滿分作文技法導航單元寫作指導(二)細節(jié)描寫技法導航記敘文是初中階段主要的一種常用文體,主要以寫人敘事為主,但一篇好的記敘文也要設置一些背景描寫。人物在一定的背景下活動,人才“鮮活”;不但如此,文章多為傳達情感而生,借助背景,事件的發(fā)生、發(fā)展才能更生動準確地表達出作者的感情。記敘
2025-06-18 06:42
【總結】10短文二篇第一課時基礎達標古今異義1.四時.俱備(古義:季節(jié);今義:時間)2.曉霧將歇.(古義:消散;今義:休息)3.夕日欲頹.(古義:墜落;今義:崩塌)4.念.無與為樂者(古義:想到,考慮;今義:惦記或誦讀)5.相與步于中庭.(
2025-06-13 07:17
【總結】第三單元測試卷(時間:120分鐘滿分:120分)題號一二三總分得分一、積累運用(30分)1.閱讀下列文字,回答問題。(6分)游覽“兩岸連山,略無闕.處”“重巖疊zhànɡ”的三峽,你會領略到三峽的奔放、清幽、凄婉之美。想象著
2025-06-21 00:58
【總結】單元主題閱讀(三)山水怡情(一)右溪記(唐)元結道州城西百余步,有小溪,南流數(shù)十步,合營溪。水抵兩岸悉皆怪石欹嵌盤屈不可名狀。清流觸石,洄懸激注;佳木異竹,垂陰相蔭。此溪若在山野之上,則宜逸民退士之所游處;在人間,則可為都邑之勝境,靜者之林亭。而置州以來,無人賞愛;徘徊溪上,為之悵然
2025-06-18 06:33
【總結】9三峽情景導入生成問題高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕欣賞三峽之秋景酈道元自我研學生成新知酈道元,字善長,范陽涿鹿(今河北諑州市)人,北魏孝昌三年(527年)卒于關中(今陜西臨漳)。酈道元出生于官宦世家,其祖父、父親曾多年為官。酈道元成年之后,也多次出任中央和地方官吏,到過很多地方。
2025-06-18 12:32
【總結】答謝中書書答復謝徵,作者的朋友。中書,是謝徵的官職。信陶弘景陶弘景(456—536),字通明,丹陽秣陵(今江蘇南京)人。南朝齊、梁時期思想家、醫(yī)學家。隱居茅山。梁武帝遇有國家大事,常去山中征詢他的意見,時人稱為“山中宰相”。作品背景
2025-06-20 14:18
【總結】詩歌野望12走進唐詩,走進唐詩中的寫景詩,感觸的不僅是美景,更是詩中耐人尋味的意境,和詩人那顆獨特的心。讓我們走進《野望》,感觸詩人的心語。1.背誦詩歌,感知詩歌內容,感悟詩意境。2.品析詩的語言,讀出詩人的情懷,學習本詩借景抒情的寫法。(重點)(難點)王績(約589-644),字無功,號
【總結】寫作學習描寫景物古往今來,無數(shù)文人墨客的筆下,都展現(xiàn)了秋天的畫卷。你的家鄉(xiāng)的秋天有哪些特有的景象?是那飽滿誘人的果實,還是金黃燦爛的田地?是天邊的山嶺,還是高遠的藍天?或許一片落葉讓你感嘆歲月的腳步聲,一絲清涼讓你發(fā)思古之幽情?細細觀察,細細品味,從多個角度描寫“家鄉(xiāng)的秋天”。不少于500字。為了讓景物描寫更加生動
2025-06-18 06:35
【總結】10短文兩篇答謝中書書陶弘景情景導入生成問題導入新課?古人云:“仁者樂山,智者樂水?!鄙剿拔铮浺鹆藷o數(shù)文人墨客的無限情思,他們?yōu)槲覀兎瞰I了大量的歌詠自然山水的優(yōu)美篇章。今天我們就來學習南朝梁代陶弘景寫的一篇山水小品——《答謝中書書》教學目標1、朗讀,品味語言之美。
2025-06-21 02:20
【總結】但愿人長久,千里共嬋娟?!K軾記承天寺夜游蘇軾承天寺塔位于銀川市城西承天寺內,俗稱“西塔”,是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年,距今已有900多年的歷史。塔通高,異常俊秀挺拔。解題隨筆式小品文記承天寺夜游“記”是古代的
2025-06-12 13:33
【總結】但愿人長久,千里共嬋娟?!K軾記承天寺夜游蘇軾承天寺塔位于銀川市城西承天寺內,俗稱“西塔”,是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年,距今已有900多年的歷史。塔通高,異??⌒阃Π巍=忸}隨筆式小品文記承天寺夜游“記”是古代的
2025-06-13 07:19
【總結】12唐詩五首野望王績?引入?秋天傍晚時分,詩人遙望山野,看到一派秋意頗濃的山野景色,看到放牧和打獵的人各自隨愿而歸,不禁懷念起古代采薇而食的隱士。全詩于蕭瑟恬靜的景色描寫中流露出孤獨抑郁的心情。野望王績朗讀背頌讀音:東皋(gāo)薄暮望,徙倚(
2025-06-20 21:53
2025-06-26 22:37
【總結】第三單元9三峽1.給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。闕.處()襄.陵()素湍.()絕·()屬.引()飛漱.()沿溯.()綠潭.()疊zh
2025-06-20 18:56