【總結(jié)】第六章第二節(jié)測量物體的質(zhì)量情景導(dǎo)學上學期第五章內(nèi)容,我們是如何測量物理課本一張紙的厚度的?為什么采用這樣的方法?回顧:學習目標目標定學1.通過實驗,學會使用天平,掌握測量固體和液體質(zhì)量的方法;2.通過實驗,學會測量微小物體的質(zhì)量,學會根據(jù)實驗原理設(shè)計測量步驟。合作互學、
2025-06-15 12:22
【總結(jié)】第八章第四節(jié)力的作用是相互的情景導(dǎo)學回憶一下:什么叫作力?力是物體對物體的作用。想一想:當施力物體對受力物體施加力的作用時,施力物體是否也同時受到力的作用呢?舉例說明。學習目標目標定學1.通過觀察和分析,認識到力的作用的相互性;認識到施力物體也是受力物體;2.在研究力的相互作用的實驗中培養(yǎng)交流
2025-06-11 23:23
2025-06-11 23:22
【總結(jié)】第九章第三節(jié)力與運動的關(guān)系情景導(dǎo)學回憶一下:這三幅圖說明了什么?力可以使物體發(fā)生形變范性形變根據(jù)形變的效果,可以將形變分為彈性形變和范性形變兩類。下列四幅圖中,分別發(fā)生了哪種形變?范性形變彈性形變彈性形變情景導(dǎo)學除此以外,力還有哪些作用效果呢?學習目標目標定學1.知道什么是物體
2025-06-19 07:36
【總結(jié)】第六章第三節(jié)物質(zhì)的密度(第2課時)學習目標1.會查密度表,了解常見物質(zhì)的密度的大小;2.了解密度知識鑒別物質(zhì)的步驟;3.會利用密度公式間接物體的質(zhì)量或體積。目標定學活動一:閱讀課本P10“在常溫、常壓下一些物質(zhì)的密度”,回答問題:(1)水的密度為:,表示的物理
2025-06-15 12:21
【總結(jié)】第六章第三節(jié)物質(zhì)的密度(第1課時)情景導(dǎo)學你能區(qū)分表面涂成相同顏色的鐵塊和塑料塊嗎?疑問:難道一小塊鐵一定比一大塊塑料質(zhì)量大嗎?思考:1.究竟怎樣比較,才能區(qū)分鐵塊和塑料塊呢?2.物體的質(zhì)量與體積之間有什么關(guān)系?學習目標1.體驗科學探究的過程,了解科學探究的重要特征,體驗科
【總結(jié)】第十章第一節(jié)壓強試一試,想一想:什么原因?猜一猜:甲乙沉沉情景導(dǎo)學學習目標1.知道什么是壓力,會畫壓力示意圖,知道壓力與2.重力的區(qū)別;2.通過探究活,知道影響壓力作用效果的因素;3.能建立壓強定義公式;知道國際單位制中壓強的單位;4.能應(yīng)用壓強公式進行
2025-06-18 23:59
【總結(jié)】第十章第一節(jié)壓強(第2課時)學習目標目標定學1.會測量人站立時對地面的壓強;2.知道增大壓強和減小壓強的方法,并能用這一方法對具體問題作出分析和判斷;3.會推導(dǎo)柱形物體產(chǎn)生壓強大小的公式;能進行較為復(fù)雜的壓強問題的計算和判斷。合作互學、交流助學例1一塊磚平放和豎放在水平地面上時,其
2025-06-16 01:54
2025-06-16 01:52
【總結(jié)】第八章第三節(jié)摩擦力(第二課時)想一想:摩擦力會阻礙物體的相對運動,那么生活中,物體間摩擦都是有害的嗎?情景導(dǎo)學在日常生活中,哪些摩擦是有益的?哪些摩擦是有害的?學習目標目標定學1.知道什么是靜摩擦力和滾動摩擦力;2.能運用所學知識解決增大摩擦和減小摩擦的具
2025-06-12 13:04
【總結(jié)】第八章第三節(jié)摩擦力(第1課時)預(yù)習探學?行駛的汽車剎車后,為什么很快能停下來??用二胡、提琴等樂器演奏樂曲時,為什么要在琴弓的弓毛上涂抹松香??手上有油時,為什么不容易擰開瓶蓋?想一想:這些都和作用在兩個物體接觸面間的摩擦力有關(guān)。摩擦力可分為滑動摩擦力、滾動摩擦和靜摩擦力。第八章第三節(jié)摩擦力
【總結(jié)】第六章第四節(jié)密度知識的應(yīng)用第一課時情景導(dǎo)學不同物質(zhì)的密度各不相同。應(yīng)該怎樣測量物質(zhì)的密度呢?情景導(dǎo)學應(yīng)該怎樣測量物質(zhì)的密度呢?mV=abcVm???目標定學學習目標學會測量一些不規(guī)則的固體和液體的密度。合作互學、交流助學m如何測量形狀不規(guī)則的小石塊
2025-06-16 02:05
【總結(jié)】第六章第四節(jié)密度知識的應(yīng)用(第2課時)學習目標1.會利用密度知識鑒別物質(zhì);2.會利用刻度知識間接測量物體的質(zhì)量或體積;3.會用公式解決實際問題。目標定學由公式可知,m=,v=;1t=kg=g=m