【總結(jié)】歡迎各位老師隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,特別是信息技術(shù)和交通的進(jìn)步,不同種族、國(guó)家之間的交往越來(lái)越密切,全球化的趨勢(shì)正加速進(jìn)行。這種全球化的趨勢(shì)既推動(dòng)了人類現(xiàn)代文明的共享,也突顯出國(guó)家、民族和地區(qū)之間不同文明的差異、分歧和沖突。那么我們?nèi)绾螌?duì)待這些各不相同文明呢?我們一起來(lái)看第三專題——文明的對(duì)話(看目錄)?本專題共分三個(gè)板
2024-11-17 06:57
【總結(jié)】英國(guó)科學(xué)家李約瑟在其《中國(guó):發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的搖籃》一書(shū)中說(shuō):“古代中國(guó)在1500年內(nèi)科技處于世界領(lǐng)先地位,……現(xiàn)代世界科技賴以存在的發(fā)明一半來(lái)自中國(guó)的北宋……”制作:長(zhǎng)沙市北雅中學(xué)陳芳e-mail:活字印板羅盤1、指出右圖作品出現(xiàn)的時(shí)期和地位?【唐
2024-09-28 11:12
【總結(jié)】“發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國(guó)度”人教版歷史必修三第三單元第8課一、走向世界的四大發(fā)明:造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù),并促進(jìn)采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的發(fā)展,迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代總之,四大發(fā)明對(duì)歐洲經(jīng)濟(jì)、政治和文化乃至世界文明的進(jìn)步作出了重大的貢獻(xiàn)。16~18世紀(jì)四大發(fā)明在中國(guó)和西方命運(yùn)為什么會(huì)
2024-11-12 18:42
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、掌握中國(guó)古代科技進(jìn)步的基礎(chǔ)知識(shí),特別是紙、指南針、火藥和印刷術(shù)的發(fā)明。2、認(rèn)識(shí)古代中國(guó)四大發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。3、對(duì)比中國(guó)四大發(fā)明在中國(guó)和西方發(fā)揮的作用,思考其不同的原因,并從中分析中國(guó)古代科技在16世紀(jì)后逐漸滯后的原因。過(guò)程與方法:1、學(xué)生課前在教師的指導(dǎo)下利用圖書(shū)館、互聯(lián)網(wǎng)等資源,分組收集、整理中國(guó)古代科技發(fā)展的相關(guān)材料,并在課堂上相
2025-05-11 22:07
【總結(jié)】必修三·中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)成就古代中國(guó)科技發(fā)展的突出代表——四大發(fā)明嘉興教育學(xué)院戴加平必修三·中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)成就▲課標(biāo)要求:概述古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù),認(rèn)識(shí)中國(guó)科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)?!虒W(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)要
2024-07-27 14:38
【總結(jié)】課程目標(biāo)概述古代中國(guó)的科技成就,認(rèn)識(shí)中國(guó)科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。第8課古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)本課結(jié)構(gòu):一:四大發(fā)明(世界級(jí)的)1、造紙、印刷、火藥、指南針的產(chǎn)生、發(fā)展、傳播過(guò)程。2、四大發(fā)明對(duì)世界的影響。二:其它科技成就(國(guó)寶級(jí)的)概述我國(guó)古代在數(shù)學(xué)、天文歷法
2024-09-28 09:57
【總結(jié)】《發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國(guó)家》學(xué)案主備人:邵連永2020/04/10一、學(xué)習(xí)目標(biāo):,理解李約瑟公正地對(duì)待每一種民族文化的人文情懷,認(rèn)識(shí)文化交流的雙向性,外來(lái)文化與本土文化相融合等問(wèn)題。、必然性,自覺(jué)地成功地進(jìn)行文明對(duì)話。。二、基礎(chǔ)
2024-11-20 01:03
【總結(jié)】發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國(guó)家備課人董志霞教學(xué)目標(biāo):,理解李約瑟公正地對(duì)待每一種民族文化的人文情懷,認(rèn)識(shí)文化交流的雙向性,外來(lái)文化與本土文化相融合等問(wèn)題、必然性,自覺(jué)地成功地進(jìn)行文明對(duì)話教學(xué)重、難點(diǎn):本文思辨性較強(qiáng),推導(dǎo)過(guò)程嚴(yán)密,須著重引導(dǎo)課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入:可
【總結(jié)】★精品文檔★2018人教版高中歷史必修三課時(shí)跟蹤訓(xùn)練8古代中國(guó)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)含解析課時(shí)跟蹤訓(xùn)練(八)一、選擇題1.我國(guó)古代四大發(fā)明中打破世界相對(duì)封閉的狀態(tài),使之日益連成一個(gè)整體的是( )A.造紙術(shù)B.指南針c.火藥D.印刷術(shù)[解析] 指南針的使用,促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行,迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)代,故答案為B。[答案] B2.學(xué)界一般認(rèn)為,我國(guó)
2025-06-21 12:58
【總結(jié)】?火藥是人類掌握的第一種爆炸物,是中國(guó)古代的四大發(fā)明之一,而且被認(rèn)為是對(duì)人類歷史所起作用最大的發(fā)明,是我國(guó)人民對(duì)世界文明的一個(gè)偉大貢獻(xiàn)。英國(guó)著名科學(xué)史專家李約瑟曾指出:“《武經(jīng)總要》中,記載著三種關(guān)于火藥的配方,它們是所有文明國(guó)家中最古老的配方?!彼€指出:“我們現(xiàn)在則認(rèn)為,大量無(wú)可辯駁的事實(shí)證明:中世紀(jì)早期的中國(guó)人就首先用硝(硝酸鉀)、
2025-05-26 01:05
【總結(jié)】專題二中國(guó)古代的科技與文化第2課LYM2一、“出鬼入神”的書(shū)法藝術(shù)1、漢字的起源與演變:甲骨文金文小篆隸書(shū)楷書(shū)行書(shū)草書(shū)2、書(shū)法五種字體的特點(diǎn):小篆:字體略長(zhǎng),筆畫圓勻,不露鋒芒,富于圖案美(秦)隸書(shū):字體寬扁,左右舒展,平衡對(duì)稱,整齊安定(秦)楷書(shū):字體方
2024-11-09 07:16
【總結(jié)】古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)復(fù)習(xí)檢測(cè)集中考點(diǎn)近年考點(diǎn)聚焦試題拓展補(bǔ)充先秦秦漢魏晉南北朝隋唐宋元明清農(nóng)業(yè)復(fù)習(xí)檢測(cè)先秦秦漢魏晉南北朝隋唐宋元明清手工業(yè)復(fù)習(xí)檢測(cè)先秦秦漢魏晉南北朝隋唐宋元明清商業(yè)復(fù)習(xí)檢測(cè)先秦秦漢魏晉
2024-07-27 23:35
【總結(jié)】古代中國(guó)的文明2020屆高三歷史復(fù)習(xí)古代中國(guó)的政治文明2020屆高三歷史復(fù)習(xí)——古代中國(guó)的政治制度寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校陳湘龍2020年1月14日西周秦漢唐元明清1840年奴隸社會(huì)封建社會(huì)魏晉南北朝
2024-10-12 10:41
【總結(jié)】(四)古代中國(guó)的科技與文學(xué)、藝術(shù)?1、古代科技?2、古代文學(xué)?3、古代藝術(shù)1、概述古代中國(guó)的科技成就,認(rèn)識(shí)中國(guó)科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn);2、概述漢字、繪畫起源、演變的過(guò)程,了解中國(guó)書(shū)畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò);3、知道詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、
2024-07-26 12:48
【總結(jié)】古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化主要內(nèi)容:第一課中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的輝煌成就第二課中國(guó)古代的文學(xué)成就第三課中國(guó)古代戲曲的藝術(shù)成就第四課漢字的演變和中國(guó)書(shū)畫的發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想——儒家思想的演變百家爭(zhēng)鳴局面形成↗↘春秋末孔子創(chuàng)立儒學(xué)戰(zhàn)國(guó)孟子
2024-07-27 14:58