九年級語文上冊第五單元16詩經(jīng)二首課件蘇教版(編輯修改稿)
2025-07-16 05:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?蒹葭：蘆葦 ?蒼蒼：茂盛的樣子 ?伊人：那人，指所愛的人 ?溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流 ?從：追尋 ?阻：艱險 ?溯 游：順流而下 ?宛：好像、仿佛 蒹 葭 萋 萋 ， 白 露 未 晞 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 從 之 ， 道 阻 且 躋 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 坻 。 ?萋萋：茂盛的樣子 ?晞 :曬干 ?湄：岸邊，水草交接的地方 ?躋：高 ?坻：水中高地 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 謂 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 溯 洄 從 之 ， 道阻 且 右 。 溯 游 從 之 ， 宛 在 水 中 沚 。 ?采采：茂盛，眾多 ?未 已：還沒有完 已：停止 ?涘：岸邊 ?右：向右拐，指道路曲折 ?沚：水中的小塊陸地 俗話說“詩中有畫，畫中有詩。”《 蒹葭 》 是一首詩，也是一幅畫。 下面請你細讀詩歌，走進畫面。以“我依稀看見了 ______” 這個句式說說你的發(fā)現(xiàn)。 ? 蒹 葭 蒼 蒼 ， 白 露 為 霜 。 ? 蒹 葭 萋 萋 ， 白 露 未 晞 。 ? 蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 金秋之際，拂曉之時，蘆花泛白，清露為霜，瑟瑟秋風，葦叢起伏，茫茫秋水，清澈澄明，水上煙波萬頃，空中霧藹迷蒙，彎曲的河道，水中的小洲，宛然在目。此時，一位癡情的戀者，躑躅水畔，他熱切而急切地追尋著心上的戀人，那戀人好像在水一方，但一水盈盈河道阻隔?！耙寥恕笨赏豢杉?，于是他徘徊往復，心醉神迷，內(nèi)心痛苦，不可言狀。 每個同學的心中都有一副屬于自己的畫面，但它們都是 朦朧的、凄美的 ，當置身其中，我們還會聽到很多聲音。 請再次細讀全詩，以 “我仿佛聽見了_____” 句式，說說你都聽見了什么。 ? 所 謂 伊 人 ， 在 水 一 方 。 ? 所 謂 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 ? 所 謂 伊 人 ， 在 水 之 涘 。 這是一幅 有聲有色 的畫面，更是一幅有溫度的畫面。 請以 “我真切感受到了 ______” 句式，說說你的感受。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1