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正文內(nèi)容

園林意境空間在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用畢業(yè)論文(編輯修改稿)

2025-07-16 02:02 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 崖是一種獨(dú)具特色的自然景成都理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)7觀,其凜然的氣墊本身就是一種境界。“崖斷石出佛欲臥,青磚泥暗漢唐風(fēng)。山間獨(dú)坐僧人笑,巖下閑聽(tīng)?zhēng)X外鐘。十里松濤衣帽古,千尋壁畫(huà)雪中紅。輕煙幾縷隨風(fēng)去,老樹(shù)繁枝待月明?!倍锤? 洞府構(gòu)成了山腹地下神奇的世界,著名的喀斯特地形石灰?guī)r溶洞,仿佛地下水晶宮,洞內(nèi)石鐘乳、石筍、石柱、石曼、石花、石床、云盆等各種形石光怪離奇、地下泉水、湍流更是神奇莫測(cè)。人入其中簡(jiǎn)直就是進(jìn)入一個(gè)童話(huà)般的世界。溪澗與峽谷 澗峽是山岳風(fēng)景中的重要因素,它與峰巒相反,以其切割深陷的地形,曲折迂回的溪流、濕潤(rùn)芬芳的花草而引人入勝?!蔼?dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫?!被鹕娇诰坝^ 火山活動(dòng)所形成的火山口、火山錐、熔巖流臺(tái)地、火山熔巖等,呈現(xiàn)出一種神秘莫測(cè)的景觀意境。如圖 21。圖 21 火山熔巖景觀成都理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)8高山景觀 在我國(guó)西部,有不少公次于積雪區(qū)以上至 5000 米海拔高度的山峰。如青藏、云貴高原地區(qū),這些地區(qū)常年積雪,呈現(xiàn)出一種礦遠(yuǎn)的景觀意境。如云南的玉龍雪山?!熬把?;膜拜;雪域的高原、雄鷹翱翔的地方。屹立于藍(lán)天白云下。銘刻古老滄桑的雪峰;演繹世事變遷的遺址。云淡風(fēng)輕的純凈,若有若無(wú)的飄渺。橫跨長(zhǎng)空殊為天下人驚!……”。 水域風(fēng)景景觀水域景觀也根據(jù)水體的形態(tài)分類(lèi)不同,各自呈現(xiàn)不同的景觀形象,表現(xiàn)出不同的意境空間。泉水 泉是地下水自然露頭,因水溫不同分冷泉和溫泉,因表現(xiàn)形態(tài)不同而分為噴泉、涌泉、聽(tīng)泉等;還可按不同成分分為單純?nèi)?、鹽泉、礦泉等。 泉水的地質(zhì)成因很多,有侵蝕泉、接觸泉、斷層泉、溢流泉、裂隙泉等,各自呈現(xiàn)出不同的景觀形態(tài),是融景、食、用于一體的重要風(fēng)景要素。瀑布 瀑布是高山流水的精華所在,瀑布有大有小,形態(tài)各異,氣勢(shì)非凡。所有山岳風(fēng)景區(qū)幾乎都有不同的瀑布景觀,有的常年奔流不息,有的順山崖輾轉(zhuǎn)而成都理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)9下,有的像寬大的水簾漫落奔流,似萬(wàn)馬奔騰,若白雪銀花。豐富的瀑布景觀形態(tài)是設(shè)計(jì)師們?cè)靾@的藍(lán)本,以其飛舞的雄姿,使高山動(dòng)色,大地回聲,給人們帶來(lái)“疑是銀河落九天”的深遠(yuǎn)意境。溪澗和峽谷 飛瀑清泉的下游會(huì)出現(xiàn)溪流深澗,峽谷是地形大斷裂的產(chǎn)物,具有壯麗的景觀意境。河川 河川是大地的動(dòng)脈,大河名川,奔泄萬(wàn)里,小河小溪,流水人家,大有排水倒海之勢(shì),小有曲水流觴之趣。河川承載著千帆百舸,孕育著良田沃土,裝點(diǎn)著富饒大地,流傳著古老文化,是流動(dòng)的風(fēng)景畫(huà)卷,設(shè)計(jì)師們就取此大自然河川的形態(tài)以表現(xiàn)大自然河川豐厚的意境空間?!熬灰?jiàn),黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回” 、 “黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山” 、 “大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A” ,均表現(xiàn)河川的深遠(yuǎn)意境和廣闊的胸懷意境。湖池 湖池像是水域景觀項(xiàng)鏈上的寶石,又像灑在大地上的明珠,她以寬闊平靜的水面給我們帶來(lái)悠蕩與安祥的情感意韻,在景觀設(shè)計(jì)中,就常以湖池的形態(tài)呈現(xiàn)出物像的景觀給人以想像的空間,如“莫愁湖” “滇池”等?!鞍嗽潞剑摶焯?, 氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明,坐觀垂釣者,徒有羨魚(yú)情” 。“白水連天暮,洪波帶日流。風(fēng)高云夢(mèng)夕,月滿(mǎn)洞庭秋。沙上漁人火,煙中賈客舟。西園與南浦,萬(wàn)里共悠悠” 。濱海 我國(guó)東部海疆是經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)域,又是重要的旅游觀光勝地。濱海景觀的構(gòu)成要素是寬廣的海面、沙灘、陽(yáng)光、椰子樹(shù)等、是人們仿、再現(xiàn)城市園林水域岸邊的景觀形態(tài),主要體現(xiàn)沿海熱事風(fēng)情的景觀意境。島嶼成都理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)10 我國(guó)自古以來(lái)就有東海仙島和靈丹妙藥的神話(huà)傳說(shuō),導(dǎo)致不少皇帝東渡求仙,也構(gòu)成古曲景園中一池三山(蓬萊、方丈、瀛洲)的傳統(tǒng)格局。由于島嶼給人們帶來(lái)神秘感受的傳統(tǒng)習(xí)慣,在現(xiàn)代景園的水體中也少不了聚石為島,植樹(shù)點(diǎn)亭,或設(shè)專(zhuān)類(lèi)園于島上,既增加了水體的景觀層次,又增添了游人的探求情趣?!跋囊?、月夜、寧?kù)o、綠島……” 、 “這綠島像一只船,在月夜里搖啊搖……”都表達(dá)得意境幽幽。 借用天象的意境空間 借用太陽(yáng)、月亮、星光、雨、雪等自然天象營(yíng)造的自然景象所形成的意境空間,如峨眉山金頂、青城山道觀、西嶺雪山、邛海日出等自然天象而成的著名景點(diǎn)。在景觀設(shè)計(jì)中也常借有利于天象命名的景點(diǎn)如“風(fēng)來(lái)亭” “煙雨樓”“雨打芭蕉” “斷橋殘雪” “楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?“觀云海霞光,看日出日落”等。 日出、晚霞日出象征著紫氣東來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,朝氣蓬勃,催人奮進(jìn);晚霞呈現(xiàn)出霞光夕照,萬(wàn)紫千紅,光彩奪目,令人陶醉。是人們?cè)诰坝^中再現(xiàn)的意境體驗(yàn)。 云霧佛光景觀乘霧登山,俯瞰云海,仿若騰云駕霧,飄飄欲仙。 “一日籃輿十過(guò)溪,丹萸黃菊及佳時(shí)。端居恐作他年恨,聯(lián)轡聊成此段奇。側(cè)磴下臨重澗黑,亂云高出一峰危。何時(shí)關(guān)輔胡塵靜,大華山頭更卜期。 ”成都理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)11 海市蜃樓景觀海市蜃樓是因?yàn)榇杭練鉁鼗厣欤鼗厣?,溫差加大出現(xiàn)“逆溫” ,造成上下空氣層密度懸殊而產(chǎn)光影折射的結(jié)果,是一種迷幻的景觀效果。 再現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的意境空間效仿自然,創(chuàng)造人工植物群落和良性循環(huán)的生態(tài)環(huán)境,創(chuàng)造空氣清新、溫度適中的小氣候環(huán)境。小區(qū)景觀打造主要體現(xiàn)于此種形式,花草樹(shù)木永遠(yuǎn)是生命力的主體,綠色對(duì)人體的益處經(jīng)過(guò)了許多科學(xué)論證,因此,人們對(duì)自然環(huán)境的熱衷和追求才有據(jù)可查,人們希望在自己生活的空間里有良好的環(huán)境,別樣的意韻。 建筑藝術(shù)意境空間風(fēng)景園林中,由于游覽景點(diǎn),服務(wù)管理。維護(hù)功能的要求和造景需要,要求修建一些園林建筑,包括亭、臺(tái)、廊、榭、殿堂廳軒、門(mén)墻欄桿、展示公廁等,通過(guò)點(diǎn)、線(xiàn)、面、區(qū)域等的配搭而營(yíng)造出一定的游覽感受。 工程設(shè)施意境空間園林中,游道廊橋、假山水景、燈光設(shè)計(jì)、給水、排水、擋土護(hù)坡等功能性的設(shè)施,需要經(jīng)過(guò)藝術(shù)化的處理,體現(xiàn)于景觀之中,形成特定的意境空間。 文化景觀意境空間景觀園林常為宗教圣地或歷史古跡所在地,其中的景名景序、門(mén)楹對(duì)聯(lián)、摩崖刻碑、字畫(huà)雕塑等無(wú)不浸透著人類(lèi)文化的精髓,創(chuàng)造出詩(shī)情畫(huà)意的境界。如峨眉山、青城山、樂(lè)山大佛等,無(wú)不體現(xiàn)出歷史文化于民族文化的精髓。古代石窟、壁畫(huà)與碑刻是繪畫(huà)與書(shū)法的載體,現(xiàn)代有些成為名勝區(qū),有些原就是園中的裝裝飾。其主要分為名勝古跡、文物藝術(shù)、民間習(xí)俗、地方工藝及地方風(fēng)味風(fēng)情四類(lèi),是景觀文化表現(xiàn)的源泉。成都理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)12 色彩、音響意境空間風(fēng)景園林是一幅五彩繽紛的天然圖畫(huà),是一曲裊繞動(dòng)聽(tīng)的美麗詩(shī)篇。藍(lán)天白云,花紅柳綠、花香鳥(niǎo)語(yǔ),如石像湖郁金香花海呈現(xiàn)的五色景觀、青城山道觀谷中的鳥(niǎo)啼、峨眉山金頂佛光、邛海日出日落的霞光,無(wú)不以聲、色取勝,身臨其中,身心交融。 造型藝術(shù)意境空間園林中常運(yùn)用造型藝術(shù)來(lái)表現(xiàn)某種精神、象征、禮儀、標(biāo)志、紀(jì)念意義等,以某種形態(tài)(如雕塑)表現(xiàn)。如地震紀(jì)念館、紀(jì)念墻,以貼掛死造像的形式體現(xiàn)出人們對(duì)逝者的紀(jì)念,小魚(yú)洞大橋頭巨型的“”字體,讓人們對(duì)過(guò)去一周年此時(shí)刻的記憶猶新。 旅游生活意境空間風(fēng)景園林石一個(gè)可游、可憩、可賞、可學(xué)、可居、可食的綜合空間,滿(mǎn)意的生活服務(wù),健康的文化娛樂(lè),交通,治安等的保證,都將怡悅?cè)藗兊男郧椋找比藗兊那椴伲黾由畹挠鋹偢?,表現(xiàn)出了具有意境的生活特點(diǎn)。成都理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)13第 3 章 意境空間形態(tài)的體現(xiàn)方式 線(xiàn)條表現(xiàn)形態(tài)線(xiàn)條是構(gòu)成景物外觀的基本因素。用直線(xiàn)的長(zhǎng)線(xiàn)條組成道路、景觀植物配置等設(shè)計(jì)形式可體現(xiàn)出廣闊寧?kù)o的意境;而在豎直向上的線(xiàn)條表現(xiàn)形式如向上的踏步等體現(xiàn)出上升、挺拔的意境。短線(xiàn)條表示停頓,阻斷;虛線(xiàn)條產(chǎn)生延續(xù)跳動(dòng)的意境,斜線(xiàn)使人聯(lián)想到山坡、滑梯的動(dòng)勢(shì)和危機(jī)感。用直線(xiàn)類(lèi)組合的圖案,表現(xiàn)為小區(qū)中的道路、廣場(chǎng)、構(gòu)筑、停車(chē)場(chǎng)等。體現(xiàn)出耿直,剛強(qiáng),秩序,規(guī)則和理性?;⌒尉€(xiàn)所形成的道路及空間體現(xiàn)出柔和、流暢、細(xì)膩和活潑。如圖 31,用直線(xiàn)條表現(xiàn)的道路給人以平實(shí),規(guī)則的感覺(jué)。圖 31 白蘭地直線(xiàn)道路布局圖線(xiàn)條是造園家的語(yǔ)言,用它可以代表起伏的地形線(xiàn),曲折的道路線(xiàn),婉轉(zhuǎn)的河岸線(xiàn),美麗的拱橋線(xiàn),豐富的屋面線(xiàn)等。以直線(xiàn)條所表現(xiàn)出來(lái)的鋪地圖案,展現(xiàn)出嚴(yán)整、大氣的氛圍,如圖 32。成都理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)14圖 32 白蘭地鋪裝表現(xiàn)圖
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