【文章內(nèi)容簡介】 10 240 6測試團隊 10 180 8系統(tǒng)設(shè)計團隊 8 300 10根據(jù)以上預(yù)算，項目總支出為：。一旦上線，則按每日代理的企業(yè)和學(xué)校等其他需要在線考試的單位所獲得的平均報酬為1600/d,。很顯然這在兩年內(nèi)的價值已經(jīng)是一個相當(dāng)可觀的收入了。（二）技術(shù)可行性當(dāng)今現(xiàn)有的技術(shù)水平以及開發(fā)團隊的素質(zhì)對于實現(xiàn)學(xué)生在線登錄、注冊、答題、查詢考試成績以及管理員管理試題、發(fā)布試題、批閱試題、發(fā)布成績等功能具有高度可行性。系統(tǒng)擬采用c++編寫后端服務(wù)器邏輯處理（即功能），使用nginx作為反向代理服務(wù)器以支持高并發(fā)大數(shù)據(jù)處理，獲得性能和效率上的可行性。另外，memcached這種高級的緩存技術(shù)，在國內(nèi)外應(yīng)用早就變得十分成熟。因此，系統(tǒng)在技術(shù)上的可行性也就非常明顯。（三）法律可行性系統(tǒng)在開發(fā)過程中完全遵循獨立自主的開發(fā)流程，開發(fā)過程中使用到的一部分技術(shù)也是FSF（自由軟件基金會）范圍的開源軟件或工具，不存在知識產(chǎn)權(quán)和產(chǎn)品最終解釋權(quán)的糾紛。項目中的各部分合同也經(jīng)過法律程序反復(fù)校驗，所以，系統(tǒng)在法律方面的可行性是順理成章的。（四）系統(tǒng)流程圖在可行性分析階段，主要的圖表是系統(tǒng)流程圖。該圖表是概括的描繪物理系統(tǒng)的傳統(tǒng)工具。其基本思想是用圖形符號以黑盒子形式描繪組成系統(tǒng)的各個部件（程序、文件、數(shù)據(jù)庫、人工過程、表格等）。系統(tǒng)流程圖是描繪數(shù)據(jù)在系統(tǒng)各個部件之間的流動情況，不是對數(shù)據(jù)進行加工處理的控制過程。如圖21。圖21 系統(tǒng)流程圖（五）數(shù)據(jù)流圖DFD數(shù)據(jù)流圖是指信息流和數(shù)據(jù)從數(shù)據(jù)源點輸入開始，經(jīng)系統(tǒng)各個程序模塊之間經(jīng)變換處理輸出到終點的過程中的流動狀態(tài)的一種圖形化技術(shù)。數(shù)據(jù)流圖只關(guān)心系統(tǒng)做什么，而不關(guān)心如何做的問題。不同于系統(tǒng)流程圖，在數(shù)據(jù)流圖中的數(shù)據(jù)和信息流不能經(jīng)過任何的物理部件。是一種邏輯模型，其很好地描述了系統(tǒng)的各個邏輯功能。這對于計算機專業(yè)人員和非專業(yè)人員的用戶來說，非常便于溝通和反饋。同時，這將在日后的實際開發(fā)中起到非常重要的作用，實際的開發(fā)必須立足于此。下面是系統(tǒng)的頂層和分層的數(shù)據(jù)流圖展示。圖 22 頂層數(shù)據(jù)流圖圖 23 學(xué)生模塊數(shù)據(jù)流圖圖 24 管理員模塊數(shù)據(jù)流圖（六）數(shù)據(jù)字典DD數(shù)據(jù)字典也是一種邏輯模型。數(shù)據(jù)字典服務(wù)器數(shù)據(jù)流圖，其用于描述數(shù)據(jù)流圖中涉及到的所有元素，包括數(shù)據(jù)源點/終點、信息流、變換處理、數(shù)據(jù)存儲等。盡管數(shù)據(jù)字典如前所述定義了數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)流分量、數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)處理。一般可以把數(shù)據(jù)流圖中的數(shù)據(jù)處理用別的形式加以描述（如IPO圖或PDL圖）。需要注意的是數(shù)據(jù)元素允許別名，對別名的使用與直接使用該數(shù)據(jù)元素的名字具有等價意義。如何定義數(shù)據(jù)流圖中存在的元素，標(biāo)準是什么，是本節(jié)關(guān)心的重點。一般而言，定義一個事物，通常是定義組成改事物的成分的組合。但是這些組成事物的成分可能還是一個需要分解的事物。因此，數(shù)據(jù)定義是一個自頂向下的逐步分解過程。當(dāng)分解的元素并不需要重新去定義時，這個分解過程就完成了?；诖耍旅鎴D表給出了上文數(shù)據(jù)流圖的數(shù)據(jù)字典。表22 IO處理進程數(shù)據(jù)字典標(biāo)識符DFD_top01名字用戶瀏覽器終端IO處理進程別名fcgi程序的標(biāo)準IO描述接受來自用戶的輸入或把web文檔顯示在終端顯示屏定義用戶瀏覽器終端IO處理進程 = [fcgi標(biāo)準輸入|fcgi標(biāo)準輸出]位置頂層數(shù)據(jù)流圖表23 請求數(shù)據(jù)字典標(biāo)識符DFD_top02名字Http請求別名描述一切以客戶端瀏覽器形式向服務(wù)器端發(fā)送請求的基于協(xié)議的字節(jié)流定義Http請求 = 請求報文頭 +( 數(shù)據(jù)部分 )位置頂層數(shù)據(jù)流圖表24 應(yīng)答數(shù)據(jù)字典標(biāo)識符DFD_top03名字應(yīng)答別名描述服務(wù)器返回基于協(xié)議的字節(jié)流給客戶端瀏覽器定義Http請求 = 應(yīng)答報文頭 +( 數(shù)據(jù)部分 )位置頂層數(shù)據(jù)流圖表25 后臺數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)字典標(biāo)識符DFD_top04名字后臺數(shù)據(jù)描述Fcgi程序邏輯處理的一切中間結(jié)果或某些重要數(shù)據(jù)的備份定義后臺數(shù)據(jù) = 學(xué)生數(shù)據(jù) + 試題數(shù)據(jù) + 題目數(shù)據(jù)位置頂層數(shù)據(jù)流圖表26 數(shù)據(jù)字典之查詢結(jié)果集標(biāo)識符DFD_top05名字查詢結(jié)果集描述Fcgi程序邏輯處理過程中需要的某些存放在本地數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)集合定義查詢結(jié)果集 = 0{ [學(xué)生數(shù)據(jù) | 試題數(shù)據(jù) | 題目數(shù)據(jù) ] }3位置頂層數(shù)據(jù)流圖標(biāo)識符DFD_stu01名字學(xué)生事務(wù)描述和學(xué)生有關(guān)的操作。比如注冊、登錄、答題、查詢成績。定義學(xué)生事務(wù) = [ 注冊 | 登錄 | 答題 | 查詢成績]位置學(xué)生模塊數(shù)據(jù)流圖表27 數(shù)據(jù)字典之網(wǎng)頁數(shù)據(jù)標(biāo)識符DFD_stu02名字網(wǎng)頁數(shù)據(jù)描述將相應(yīng)事務(wù)的處理結(jié)果以web文檔的形式返回給客戶端定義網(wǎng)頁數(shù)據(jù) = 處理結(jié)果的html文檔位置學(xué)生模塊數(shù)據(jù)流圖、管理員模塊數(shù)據(jù)流圖表28 數(shù)據(jù)字典之學(xué)生事務(wù)處理結(jié)果標(biāo)識符DFD_stu03名字學(xué)生事務(wù)處理結(jié)果描述通過fcgi邏輯處理程序把相應(yīng)事務(wù)的處理結(jié)果反饋給客戶端定義學(xué)生事務(wù)處理結(jié)果 = 網(wǎng)頁數(shù)據(jù)位置學(xué)生模塊數(shù)據(jù)流圖表29 數(shù)據(jù)字典之管理員事務(wù)標(biāo)識符DFD_admin01名字管理員事務(wù)描述與管理員有關(guān)的操作。比如管理試題、發(fā)布試題、批閱試卷、發(fā)布成績定義管理員事務(wù) = [管理試題 | 發(fā)布試題 | 批閱試卷 | 發(fā)布成績]位置管理員模塊表210 數(shù)據(jù)字典之管理員事務(wù)處理結(jié)果標(biāo)識符DFD_admin02名字管理員事務(wù)處理結(jié)果描述通過fcgi邏輯處理程序把相應(yīng)事務(wù)的處理結(jié)果反饋給客戶端定義管理員事務(wù)處理結(jié)果 = 網(wǎng)頁數(shù)據(jù)位置管理員模塊三、需求分析需求分析的主要任務(wù)是提煉出客戶的所有需求，需求分析人員必須對客戶的每一點需求明確無誤。在需求分析階段會使用SA（結(jié)構(gòu)化）分析的思想對系統(tǒng)進行“自頂向下，逐步細化”的求精分析。所以該過程主要會產(chǎn)生實體聯(lián)系圖（ER圖）。以下章節(jié)將逐步詳解。（一）功能需求功能需求主要描述用戶對于系統(tǒng)需要完成哪些功能做的約束。通過用例圖則可以很好地描述。用例圖如圖31所示。圖31 系統(tǒng)用例圖（二）性能需求1)大量考生同時在線，系統(tǒng)不能因為大數(shù)據(jù)量連接而中斷考生的請求；2)系統(tǒng)對于任意考生的響應(yīng)速度控制在2秒內(nèi)；3)經(jīng)常訪問的數(shù)據(jù)提供緩存機制；4)服務(wù)器工作的穩(wěn)定性必須良好，不能再考試過程中出現(xiàn)故障；5)大量考生相同的請求，不能以加重對數(shù)據(jù)庫的訪問代價而實現(xiàn)；6)必須確保后端服務(wù)器集群的穩(wěn)定工作；（三）ER圖 實體聯(lián)系圖是一種概念性的數(shù)據(jù)模型。其描述了實體、實體的屬性以及實體之間的關(guān)系。實體聯(lián)系圖ER圖如圖32。圖32 系統(tǒng)ER圖四、總體設(shè)計（概要設(shè)計）（一）系統(tǒng)概要設(shè)計系統(tǒng)概要設(shè)計主要是系統(tǒng)功能和后臺數(shù)據(jù)庫的概要設(shè)計。系統(tǒng)概要設(shè)計就是得出系統(tǒng)由哪些功能模塊組成。用WBS圖則可以很好地描述系統(tǒng)功能模塊的組成和模塊之間的關(guān)系。圖41 系統(tǒng)WBS學(xué)生模塊最核心的功能就是：注冊，登錄，答題，查詢成績。管理員是本系統(tǒng)的最高權(quán)限者，操持著對學(xué)生、試題、企業(yè)、圖片、音樂等各方面資源的生殺大權(quán)。其界面的設(shè)計可以稍微簡約。比如以命令行的方式來管理系統(tǒng)中的資源，因為省去了太多的資源加載和響應(yīng)時間，當(dāng)涉及到大量用戶動態(tài)地企圖修改服務(wù)器端資源的請求時，如果因為加載時延太大，會大大影響服務(wù)器的實時響應(yīng)效率。Linux系統(tǒng)就是這種哲學(xué)，因此，許多服務(wù)器部署在Linux上會獲得更大的穩(wěn)定性和效率。而管理員模塊則可以以控制臺命令行的方式來管理試題、發(fā)布試卷、閱卷、發(fā)布成績等操作。因此界面設(shè)計主要是考生用戶的界面設(shè)計。學(xué)生注冊（RegisterForStudent）：任何學(xué)生最終可能會被管理員和用人單位聯(lián)系到。所以需要有個唯一標(biāo)識用戶存在的帳號，供學(xué)生登錄，使用系統(tǒng)。但是在登錄注冊之前，需要為考生提供一個使用系統(tǒng)前的前臺索引頁面，此索引界面有兩個入口，學(xué)生登錄入口和注冊入口?？忌c擊點擊相應(yīng)入口即可跳轉(zhuǎn)到具體頁面。學(xué)生登錄(LoginForStudent)：為了保證登陸的安全性，建議使用考試帳號登錄和注冊。此考號可以唯一地標(biāo)識學(xué)生在本系統(tǒng)中的身份。因為，當(dāng)用戶名和密碼重復(fù)時，不一定保證學(xué)生正確登陸系統(tǒng)。也可以使用郵箱登陸，因為郵箱帳號是唯一的。學(xué)生必須填寫正確的帳號和密碼的表單，點擊登錄，方可登陸系統(tǒng)，然后，系統(tǒng)會匹配數(shù)據(jù)庫中的學(xué)生，判斷是否讓其登陸。為提高容錯性：系統(tǒng)必須提供檢測帳號或密碼是否任一為空，是否有任一不正確，以錯誤信息提示給學(xué)生。,否則，系統(tǒng)再次輸出登錄頁給學(xué)生。個人主頁界面：個人主頁功能可以展示考生的基本信息和詳細信息，個人在必要的時候還可以修改保存?zhèn)€人的資料。網(wǎng)站主界面：，所有的功能請求都將通過此界面跳轉(zhuǎn)，直接或間接地得到實現(xiàn)?？忌梢酝ㄟ^此頁面獲取近期的考試安排，考試進度，考試結(jié)束后的成績查詢，訪問個人主頁，聯(lián)系管理員等。（二）數(shù)據(jù)庫概要設(shè)計數(shù)據(jù)庫概要設(shè)計主要工作是得出該數(shù)據(jù)庫的ER模型和相關(guān)數(shù)據(jù)庫表。本系統(tǒng)涉及的實體主要有：考生、考試、試題、管理員。以及實體間的關(guān)系，考生需要在考試開考前提前預(yù)約自己期望的考試場次，學(xué)生在預(yù)約指定場次的在線考試時，還需答題，在成績放榜后，學(xué)生需要查詢成績。管理員需要管理試題、發(fā)布試題、發(fā)布考試成績等。因此，系統(tǒng)涉及的所有用戶實體和實體間關(guān)系，詳細見下表31。ER模型圖在需求分析就已經(jīng)給出。參見需求分析中的圖32。關(guān)系模型請參見表41。表 41 實體間關(guān)系匯總表關(guān)系名稱參與雙方關(guān)系類型描述可省補充考生、考生資料(1,1)作為考生的詳細說明管理考生考生、管理員(m,n)管理員管理考生信息預(yù)約考試考生、試卷(m,n)考生預(yù)約考試考試考生、題目(m,n)考生答題管理試題管理員、題目(m,n)管理試題集管理考