作文4記一次班級討論會(編輯修改稿)
2025-07-16 00:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、繼續(xù)完成習作草稿。 二、評析一篇中下等的習作草稿，師生圍繞是否有詳有略，內(nèi)容具體，正確使用標點符號這幾方面來評析。 三、修改草稿。 四、謄抄習作。 板書設計： 習作 4 記敘一次討論會有詳有略 內(nèi)容具體 標點符號使用正確習 作 批 改 記 錄錯誤字典型病句優(yōu)美詞語思想內(nèi)容與篇章結(jié)構(gòu)優(yōu)劣文選作后評講通過欣賞優(yōu)秀習作、修改病文，培養(yǎng)學生修改習作的習慣，讓學生初步掌握習作的基本方法，提高習作水平。通過評改，教給學生修改習作的方法。 鼓勵并引導學生欣賞他人的習作，從中再次改進自己的文章。 評講重點學習習作中自改互評修改方法。課前準備作好批改記錄評講時間2課時評講過程 一、復習引入 同學們，前一周，我們記錄下了同學們對一件事的看法，這一節(jié)課我們繼續(xù)對我們上次的習作進行講評。（課件出示習作要求
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