【總結】第3課時弧、弦、圓心角第二十四章圓AB，CD是兩個不同圓的弦，如AB=CD，那么弧AB與弧CD的關系是（）AB=弧CDAB＞弧CDAB＜弧CD作業(yè)本D2．下列三個命題：①圓既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形；②垂直于弦的直徑平分弦；③
2025-06-18 23:46
【總結】第二十四章圓第1課時直線和圓的位置關系學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1．理解并掌握直線和圓的位置關系；2．能應用直線與圓的位置關系解決實際問題．課堂導入“
2025-06-20 05:56
【總結】第二十四章圓圓的有關性質圓
2025-06-20 05:55
【總結】第2課時垂直于弦的直徑第二十四章圓，⊙O中弦AB垂直于直徑CD于點E，則下列結論：①AE=BE；②弧AB=弧BC；③弧AD=弧BD；④EO=ED.其中正確的有()A.①②③④B.①②③C.②③④D.①④
2025-06-18 23:54
【總結】實驗與探究圓和圓的位置關系核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標了解圓不圓之間的幾種位置關系．課前預習1．圓和圓有______________________
2025-06-13 21:26
【總結】第二十四章圓課前學習任務單第43課時點和圓的位置關系課前學習任務單目標任務一：明確本課時學習目標1.理解平面內點和圓的三種位置關系.2.理解不在同一條直線上的三個點確定一個圓.3.了解三角形的外接圓和三角形外心的概念.承前任務二：復習回顧1.（1）線段垂直平分線上的點到_____
2025-06-18 16:34
【總結】點和圓、直線和圓的位置關系點和圓的位置關系
2025-06-12 12:38
【總結】第二十四章圓課前學習任務單第44課時直線和圓的位置關系課前學習任務單目標任務一：明確本課時學習目標1.理解直線和圓有相交、相切、相離三種位置關系及相關概念.2.會用“圓心到直線的距離d和半徑r的數(shù)量關系”判斷直線和圓的位置關系.承前任務二：復習回顧1.（1）如果設⊙O的半徑為r
2025-06-18 16:31
【總結】直線和圓的位置關系點和圓的位置關系有幾種？點到圓心的距離為d，圓的半徑為r，則：點在圓外dr;點在圓上d=r；點在圓內dr.ABC位置關系數(shù)量關系今天老師和同學們一起來探究(地平線)a(地平線)●O●
2025-06-12 14:10
【總結】點和圓、直線和圓的位置關系點和圓的位置關系☉O的半徑為r,點P到圓心的距離OP=d,則有:點P在圓外?dr;點P在圓上?dr;點P在圓內?dr.,☉O的半徑為5cm,點P到圓心O的距離為3cm,則點P與☉O的位置關系是.3.的三個點確定一個圓.
2025-06-16 03:29
【總結】我國射擊運動員在奧運會上屢獲金牌，為祖國贏得榮譽．你知道運動員的成績是如何計算的嗎？1、導入新知r問題２：設⊙O半徑為r,說出來點A，點B，點C與圓心O的距離與半徑（r）的關系：·COABOCr.問題１：觀察圖中點A，點B，
2025-06-14 12:03
2025-06-12 01:18
【總結】點和圓、直線和圓的位置關系點和圓的位置關系知識要點基礎練知識點1點和圓的位置關系☉O的半徑為OP=6,則點P與☉O的位置關系是(C)P在☉O內P在☉O上P在☉O外2.【教材母題變式】如圖所示,已知矩形ABCD的邊AB=3,AD=4.(1)以點A為圓心,4
2025-06-20 20:29
2025-06-14 12:04
【總結】鞏固提高精典范例（變式練習）第6課時直線和圓的位置關系(1)第二十四章圓知識點1直線和圓的位置關系例O到直線l的距離等于⊙O的半徑，那么直線l和⊙O的公共點有個．精典范例1⊙O的半徑為4cm，如果圓心O到直線l的距離為，那么直線l與⊙O的位置關系是
2025-06-18 23:37
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