20xx年九年級(jí)語文上冊(cè)第1課蒹葭課件2長春版(編輯修改稿)
2025-07-15 23:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 未已 之涘 且右 水中沚 韻律和諧 ： 音樂美 展開聯(lián)想， 再現(xiàn)詩歌意境 試用自己的語言描述在你頭腦中的展現(xiàn)的畫面。 畫面美 詩人啊，你在遠(yuǎn)望。你若有所思地站在水邊，向?qū)Π锻?，看到你所愛慕的那個(gè)姑娘正向水邊走來，心里很高興；可不久，蘆葦擋住了你的視線，看不到她了。你以為那姑娘正向上游走去，也就沿著河岸向上走；走了長長的一段艱難而又曲折的路，卻依舊是什么也沒有看見。但你仍不灰心，又折回來去追尋好，最后終于看到她正站在河中的一個(gè)小洲上；這時(shí)你內(nèi)心便充滿了喜悅。 詩的主人公是怎樣一個(gè)形象？ 為自己的理想目標(biāo)而上下求索，不怕艱難險(xiǎn)阻，矢志不渝的青年。 追求伊人時(shí)的不同心情： ? 第一章：對(duì)伊人（ ）的感情； ? 第二章：對(duì)伊人（ ）的感情； ? 第三章：對(duì)伊人（ ）的感情。 憧憬 焦急 失望 情感美 想象“伊人”的形象 ? 詩人苦苦追尋的“伊人”是怎樣的一個(gè)形象呢？大家是如何感受到這種形象的？詩中并沒有描寫伊人的
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