【總結】本科生畢業(yè)設計(論文)-i-摘要隨著現代科技的不斷發(fā)展,機械行業(yè)的技術也日益更新。新方法、新技術不斷的出現。與此同時,對機械尤其是機械制造業(yè)的要求也更加復雜化、多元化。在現代工業(yè)生產中,對資源的利用已經成為衡量工業(yè)發(fā)展的關鍵一環(huán)。而煤炭資源又是資源中的重中之重,因此,對煤炭資源的開采利用也就不可避免的成為世人關注的焦點。然而,對煤炭的開采
2024-11-29 11:15
【總結】畢業(yè)設計(論文) 2007屆畢業(yè)生畢業(yè)設計說明書題目:院系名稱:專業(yè)班級:
2025-01-16 13:11
【總結】刮板輸送機租賃合同 刮板輸送機租賃合同 出租方:______________________承租方:______________________ 依據《民法典》及有關法律法規(guī),為明確出租方...
2024-12-15 01:57
【總結】中國礦業(yè)大學20xx屆本科生畢業(yè)設計第1頁1概述前言刮板輸送機在當前礦井生產中是不可缺少的工作面運輸設備。在綜合機械化采煤過程中,刮板輸送機不但是不可缺少的運輸工具,而且還是采煤機移動的軌道,因此成為采煤機、液
2025-07-15 20:28
2024-12-14 23:35
【總結】nk畢業(yè)設計(論文)刮板輸送機結構設計學院
2025-02-25 11:19
【總結】 工作面刮板輸送機更換刮板輸送機滾筒安全技術措施 (1)、設專人負責指揮,將刮板輸送機閉鎖打上,專人對新滾筒進行檢查,確定完好狀況,將新滾筒運到指定位置待用,更換溜尾滾筒時必須先將溜尾罩拆除。 ...
2024-11-17 00:03
【總結】第十章刮板輸送機本章學習要點1、熟練掌握采煤刮板輸送機的安全操作規(guī)程2、熟練掌握巷道掘進刮板輸送機的安全操作規(guī)程3、熟悉刮板輸送機手指口述的安全操作規(guī)程4、熟悉刮板輸送機常見故障的處理方法5、熟悉刮板輸送機常見事故的預防措施第一節(jié)刮板輸送機司機安全操作規(guī)范?一、刮板輸送機司機崗位責任制與交接班制度(一)刮板輸送機司
2025-05-06 12:03
【總結】I太原理工大學陽泉學院畢業(yè)設計說明書姓名:專業(yè):機械設計制造及其自動化學號:指導教師:所屬系(部):機械電子工程系II太原理工大學陽泉學院畢業(yè)設計評閱書
2025-08-19 16:19
【總結】SGW-150型刮板輸送機的設計鄭重聲明本人所呈交的畢業(yè)設計(論文),是在導師的指導下,獨立進行研究所取得的成果。所有數據、圖片資料真實可靠。盡我所知,除文中已經注明引用的內容外,本畢業(yè)設計(論文)的研究成果不包含他人享有著作權的內容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體,均已在文中以明確的方式標明。本論文屬于原創(chuàng)。本畢業(yè)設計(論文)的知識產權歸屬于培養(yǎng)單位。
2025-06-29 19:12
【總結】刮板輸送機安裝使用規(guī)范為了加強刮板輸送機的管理,保證設備安裝、運行良好,避免和減少設備故障,有力的促進安全生產,特制定本規(guī)范。一、刮板輸送機地面檢查及試運轉1、?為了檢查刮板輸送機的機械性能,使安裝維修和操作人員熟練掌握安裝、修理和操作技術,應在地面進行試運轉,試運轉無問題后方可下井安裝。2、參加試運轉的工作人員應認真閱讀該機的說明書、配套設備的說明書及其他有關
2025-04-07 20:38
【總結】太原理工大學陽泉學院畢業(yè)設計說明書姓名:專業(yè):機械設計制造及其自動化學號:指導教師:所屬系(部):機械電子工程系太原理工大學陽泉學院畢業(yè)設計評閱書題目:寺家莊礦15104工作面刮板輸送機選型與設計 機電系
2025-08-04 00:05
【總結】畢業(yè)設計(論文)I摘要刮板輸送機是輸送粉塵狀、小顆粒及小塊等散狀物料的連續(xù)輸送設備,可以水平、傾斜和垂直輸送。MC即指垂直型輸送機,由于輸送時,刮板鏈條全被埋在物料之中,故稱為MC埋刮板輸送機;又因為埋刮板機槽寬是200mm所以稱為
2025-07-03 10:07
【總結】畢業(yè)設計(論文)摘要刮板輸送機是輸送粉塵狀、小顆粒及小塊等散狀物料的連續(xù)輸送設備,可以水平、傾斜和垂直輸送。MC即指垂直型輸送機,由于輸送時,刮板鏈條全被埋在物料之中,故稱為MC埋刮板輸送機;又因為埋刮板機槽寬是200mm所以稱為MC20型刮板輸送機。輸送物料具有內擦力和側壓力等特性
2025-08-03 01:06
【總結】編號:畢業(yè)設計(論文)說明書題目:刮板輸送機鏈條張力測控系統(tǒng)設計學院:機電工程學院專業(yè):機械電子工程
2025-05-07 19:55