【總結】第2章 第1節(jié) 生物與非生物基礎鞏固探究創(chuàng)新1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )A.北雁南飛B.潮漲潮落C.孔雀開屏D.花開花落基礎鞏固一、選擇題B2.下列有關生物特征的敘述,錯誤的是( )A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進行呼吸C.生物能生長和繁殖D.生物都是由細胞構成的D[解析]A、B
2025-06-20 14:39
【總結】第2章第5節(jié) 第1課時 種子植物基礎鞏固1.下列植物中,能產(chǎn)生種子的是( )A.地錢B.紫菜C.水綿D.水杉2.下列植物中,屬于裸子植物的是( )A.松樹B.蘋果C.黃豆D.玉米基礎鞏固一、選擇題DA[解析]蘋果、黃豆、玉米均有果實,其種子的外面有果皮包被,屬于被子植物。2.下列植
2025-06-18 23:00
【總結】《觀察植物細胞》把一片葉子直接放到顯微鏡下,能看到內(nèi)部結構嗎?實驗目的:一、制作植物細胞的臨時裝片,學習制作臨時裝片的基本方法.二、認識植物細胞的基本結構.實驗:觀察植物細胞任務二任務二21提出問題通讀教材,理解要點1、為什么要用紗布擦拭載玻片和蓋玻片?2
2025-06-12 08:16
【總結】他的操作是否正確?他的操作是否正確?細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核葉綠體液泡請說出植物細胞的結構練習1、制作臨時裝片時,染色會對細胞產(chǎn)生什么影響?在什么情況下應該使用不經(jīng)過染色的臨時裝片?2、怎樣區(qū)別顯微鏡視野中的細胞和氣泡?3、顯微鏡視野中出
2024-08-25 02:35
【總結】[范圍:第2章 第2節(jié) 第2課時 認識顯微鏡的結構、練習使用顯微鏡]課時作業(yè)(十一)課時作業(yè)(十一)基礎鞏固探究創(chuàng)新1.圖11-K-1甲是低倍顯微鏡下觀察到的根毛細胞圖,則該細胞在載玻片上的放置情況是圖A、B、C、D中的哪一個( )圖11-K-1圖11-K-2基礎鞏固一、選擇題C課時作業(yè)(十
2025-06-19 21:05
【總結】第三節(jié)觀察動物細胞植物細胞的基本結構包括:你知道嗎?植物細胞細胞壁細胞膜細胞核細胞質(zhì)葉綠體液泡植物細胞細胞壁保護支持細胞膜控制物質(zhì)進出細胞質(zhì)代謝的生命物質(zhì)細胞核貯藏遺傳信息葉綠體光合作用液泡貯藏營養(yǎng)或廢物
2024-11-09 03:18
【總結】第6節(jié)物種的多樣性第2章觀察生物第1課時單細胞生物多細胞生物新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時單細胞生物多細胞生物考綱要求:識別分類的依據(jù)。重要提示:1.單細胞生物既是一個細胞,也是一個完整的生物體。它們具備了生命的基本特征。2.單細胞
2025-06-18 13:25
【總結】第三節(jié)陽谷縣張秋中學袁本深診斷補償:1、制作臨時裝片的“七字步驟”擦滴取浸展蓋染2、植物細胞的基本結構:細胞壁細胞膜細胞核葉綠體液泡細胞質(zhì)他的操作是否正確?他的操作是否正確?回顧練習1、怎樣區(qū)別顯微鏡
2025-05-03 06:29
【總結】第一課時單細胞生物生物營養(yǎng)方式等不同動物植物生物構成生物的細胞數(shù)目不同單細胞生物多細胞生物……單細胞生物生物體一般是由細胞構成的。其中大多數(shù)生物的個體是由許多細胞構成,屬于多細胞生物。也有一些生物,個體微小,全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成,屬于單細胞生物。單細胞生
2025-06-14 08:05
【總結】第5節(jié) 常見的植物第2章觀察生物第1課時 種子植物新知學習互動探究第2章觀察生物課堂小結第1課時 種子植物考綱要求:1.說出生物分類的方法和分類等級。2.識別分類的依據(jù),說出種子植物的主要特點。重要提示:被子植物是植物界中最復雜的植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官;裸子植物沒有真正的花和果實,只有根、莖、
2025-06-18 06:43
【總結】第4節(jié) 第1課時 動物的分類基礎鞏固1.對動物進行分類的特征是( )A.身體結構特征B.生活方式特征C.生殖方式特征D.以上特征都是基礎鞏固一、選擇題D2.我們可以對雞、蠶、鯉魚、蝙蝠進行分類:將雞、蠶、蝙蝠歸為一類,則進行分類的標準為( )A.有無脊椎骨B.是否會飛C.卵生或胎生D.陸生或水生D[解析
2025-06-18 06:35
【總結】第二單元第一章第二節(jié)觀察植物細胞學習目標:1、進一步認識顯微鏡的構造和作用。2、通過練習制作臨時裝片和使用顯微鏡,初步學會顯微鏡觀察的方法和技能。3、在活動中學習與人合作,提高觀察、比較、和歸納的能力。4、初步學會畫細胞結構圖重點、難點提示:重點:顯微鏡的規(guī)范操作方法、學會制作臨時裝片。難點:掌握使用顯微鏡的使
2024-12-09 02:28
【總結】第1章 第3節(jié) 科學觀察1.下列活動不屬于觀察的是( )A.用體溫計測量一名學生的體溫B.仔細地觀察蝸牛的活動C.一名學生在校園里漫無目的地東張西望D.用停表測量某同學跑100m的時間基礎鞏固一、選擇題C2.下列研究能直接用感官觀察到的是( )A.用顯微鏡觀察細菌B.用鼻子聞氣體的氣味C.用B超診斷病人的病情D
2025-06-18 06:42
【總結】第2章第1節(jié)生物與非生物基礎鞏固探究創(chuàng)新1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是()A.北雁南飛B.潮漲潮落C.孔雀開屏D.花開花落基礎鞏固一、選擇題B2.下列有關生物特征的敘述,錯誤的是()A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進行呼吸C.生物能生長和繁殖D.生物都是由
2025-06-20 14:40
【總結】第二節(jié)觀察植物細胞讓我們一起走進細胞王國吧O(∩_∩)O觀察植物細胞實驗一、制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片目的要求:1、學習制作臨時裝片的基本方法;2、認識植物細胞的基本結構;3、練習畫細胞結構圖。方法步驟:準備;制作;染色。二、觀察臨時裝片;三、練習畫細胞結構簡圖。
2025-01-16 11:17