【總結(jié)】第十六章電流做功與電功率第四節(jié)科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)???xì)w納第十六章電流做功與電功率課堂小結(jié)課堂反饋導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)第四節(jié)科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng)學(xué)點(diǎn)1探究通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān)小組之間交流、討論,探究通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān),完成下列的問(wèn)題:猜想:如圖16-
2025-06-13 04:28
2025-06-13 04:33
【總結(jié)】第4節(jié)來(lái)自地球的力第六章熟悉而陌生的力你知道以下這些現(xiàn)象嗎?產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是什么呢?水往低處流拋出去的物體往下掉一、重力:由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力,用字母G表示。地球附近的所有物體都受到重力的作用。一、認(rèn)識(shí)重力、重力的大小你還能舉出幾個(gè)例子來(lái)證明重力的存在嗎?如果
2025-06-18 01:11
【總結(jié)】第十章機(jī)械與人第4節(jié)做功的快慢知識(shí)點(diǎn)1功率的概念1.(教材改編題)無(wú)論是人做功,還是利用機(jī)械做功,都有做功快與慢的問(wèn)題。如圖所示的兩位同學(xué)將相同的重物均從一樓搬運(yùn)到三樓,所用的時(shí)間不同。從圖中提供的信息,小紅歸納了以下說(shuō)法,正確的是()A.物體做功越多,做功越快B.物體做功時(shí)間越短,做功
2025-06-12 18:02
【總結(jié)】第二章運(yùn)動(dòng)的世界第二節(jié)長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量1.在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是_________;比米大的單位還有_________,比米小的單位有__________、__________、__________、__________、__________等.它們之間的換算關(guān)系:1km=_________
2025-06-17 12:18
【總結(jié)】第二章運(yùn)動(dòng)的世界第二節(jié)長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量一、新課引入這些橫線(xiàn)是直的嗎?二、新課講解測(cè)量單位測(cè)量就是將待測(cè)的量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較,這個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)就叫做單位。1960年,國(guó)際上通過(guò)了一套統(tǒng)一的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn),叫國(guó)際單位制。1、長(zhǎng)度單位:(在國(guó)際
2025-06-14 01:45
【總結(jié)】第二章運(yùn)動(dòng)的世界微專(zhuān)題2速度相關(guān)計(jì)算關(guān)于速度(平均速度)、時(shí)間、路程的計(jì)算,是中考考查的重點(diǎn),在求解這類(lèi)問(wèn)題時(shí),要特別注意v、s、t三個(gè)物理量的對(duì)應(yīng)性.在解答較復(fù)雜的綜合計(jì)算題時(shí),要注意挖掘隱含條件,尋找等量關(guān)系,從而找到解題的突破口.類(lèi)型一有關(guān)比值問(wèn)題1.甲、乙兩物體都在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),甲通過(guò)的路程是
2025-06-12 00:11
2025-06-16 04:00
【總結(jié)】第四節(jié)科學(xué)探究:電流的熱效應(yīng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十六章電流做功與電功率觀(guān)察與思考導(dǎo)入新課小明的爸爸出門(mén)前囑咐他好好寫(xiě)作業(yè),不要看電視。爸爸回來(lái)時(shí)看到他在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),電視機(jī)也沒(méi)打開(kāi),很高興,可是用手一摸電視機(jī)的后蓋就發(fā)現(xiàn),小明剛看過(guò)電視。你知道他爸爸是根據(jù)什么判斷的嗎?學(xué)習(xí)目標(biāo),了解電熱的應(yīng)用
2025-06-13 12:14
【總結(jié)】第四節(jié) 科學(xué)探究:速度的變化時(shí)間:25分鐘滿(mǎn)分:100分夯實(shí)基礎(chǔ)(每題6分,共24分)1.某物體做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),前2s經(jīng)過(guò)的路程是24m,后4s經(jīng)過(guò)的路程是42m,這個(gè)物體前2s的平均速度是________m/s,后4s內(nèi)的平均速度是________m/s,在整個(gè)6s內(nèi)的平均速度是________m/s。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴(lài)賃軔朧礙鱔絹。【解析】前2s的平均速度,后4s的平均速
2025-06-16 18:41
【總結(jié)】提出問(wèn)題猜想與假設(shè)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)分析與論證評(píng)估交流與合作科學(xué)探究的環(huán)節(jié):提出問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)(1)先尋找別人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研究成果。(2)自己做實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)探究小車(chē)在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況提出問(wèn)題:小
2024-12-08 13:44
【總結(jié)】第二章運(yùn)動(dòng)的世界單元綜合復(fù)習(xí)(二)運(yùn)動(dòng)的世界◎考點(diǎn)一運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性【例1】觀(guān)察圖中的甲、乙兩圖.下列說(shuō)法中正確的是()甲乙DA.根據(jù)甲圖可以確定,小汽車(chē)是運(yùn)動(dòng)的B.根據(jù)甲圖可以確定,貨車(chē)是運(yùn)動(dòng)的C.根據(jù)乙圖可以確定,小汽車(chē)是運(yùn)動(dòng)的D.根據(jù)
2025-06-12 12:22
【總結(jié)】第二節(jié)長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量第二章運(yùn)動(dòng)的世界導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練問(wèn)題探究:測(cè)量需要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們用自己的大拇指指尖和中指指尖的距離(叫一拃)測(cè)量課桌的長(zhǎng)度,然后比較一下拃數(shù)是否相同?為什么同樣長(zhǎng)的課桌得出的拃數(shù)卻不相同呢?如果用“拃”作為比較的依據(jù),作為測(cè)量長(zhǎng)度的標(biāo)準(zhǔn),可行
2025-06-17 21:22