【總結(jié)】校園風(fēng)景校園風(fēng)景欣賞校園風(fēng)景美不美呢?你喜歡我們的校園嗎?你認(rèn)為校園中的風(fēng)景哪一處最有特色?哪一處給你的印象最深?哪一處最美?哪一處最入畫?取景構(gòu)圖1、“橫、豎、方”是常見的畫面構(gòu)形式,可分別表達(dá)出不同的視覺效果。2、怎樣取景和構(gòu)圖能更好地表現(xiàn)你對(duì)
2025-06-17 20:33
【總結(jié)】第二單元第一課校園風(fēng)景美麗的校園?校園風(fēng)景美不美呢??現(xiàn)實(shí)中的保存記憶的手段:畫成畫幅,拍成照片。那如何把校園風(fēng)景畫得好看,拍的好看呢??首先在于取景(構(gòu)圖)和透視。?透視:是一種符合視覺感受的科學(xué)變形。?透視分為:平行透視(一點(diǎn)透視)成角透視(兩點(diǎn)透視)
2025-06-17 12:25
2025-06-17 20:41
【總結(jié)】?jī)?yōu)美的環(huán)境古典的校門落葉繽紛寧?kù)o的傍晚設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)樓如畫般的校園一角同學(xué)們剛剛圖片里的校園風(fēng)景美嗎?你們想不想在那里學(xué)習(xí),在那里生活呢?我們校園風(fēng)景如畫一般的美麗,當(dāng)我們置身于其中的時(shí)候多么的想時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻,當(dāng)我們離開校園的時(shí)候我們將會(huì)永遠(yuǎn)懷念學(xué)校里的教學(xué)樓,課室,宿舍,甚至是一草一木
2025-06-17 12:18
【總結(jié)】校園風(fēng)景一、風(fēng)景速寫的定義:描繪的對(duì)象為自然風(fēng)光,如山川河流、樹木花草、房屋建筑等。風(fēng)景速寫是將自然界中的所見所感快速、簡(jiǎn)要地表現(xiàn)出來(lái)的一種繪畫形式。二、取景框定義:美術(shù)用詞,寫生時(shí)為了便于構(gòu)圖,而特制的框子。一般用硬卡紙或木條制成的長(zhǎng)方形,中間挖空。?也可以用自己的雙手
2025-06-12 03:40
2025-06-18 21:00
2025-06-18 21:06
【總結(jié)】1、了解賀卡的基本知識(shí)2、熟悉制作賀卡的準(zhǔn)備材料、結(jié)構(gòu)形式3、掌握制作賀卡的過程4、提高學(xué)生的審美能力、動(dòng)手操作能力賀卡的基本知識(shí)賀卡是互相贈(zèng)送的具有紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品,它能顯示愛心、表達(dá)美好的祝愿,貼近生活,給我們?cè)鎏須g樂、友誼和節(jié)日的氣氛。如果我們能夠自己親手設(shè)計(jì)并制作一張精美的賀
2025-06-12 14:16
2025-06-15 07:41
【總結(jié)】第二課新伙伴如果以人體頭的長(zhǎng)度為單位,人在成長(zhǎng)過程中身高與頭長(zhǎng)大概有什么比例關(guān)系?在人的成長(zhǎng)過程中,頭占全身的比例有什么規(guī)律?3個(gè)4個(gè)7個(gè)6個(gè)5個(gè)如果以成年人人體頭的長(zhǎng)度為單位,立姿、坐姿等不同姿勢(shì)時(shí),頭頂?shù)街蚊娴木嚯x不同比例是
【總結(jié)】校園新伙伴課堂內(nèi)容:人體比例結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)線的確定人物速寫的表現(xiàn)方法課堂小結(jié)課堂作業(yè)人物動(dòng)態(tài)的奧秘人體比例結(jié)構(gòu)校園新伙伴到我們的生活中看一看你行我也行我要拿第一我們要如何去把握生活中千姿百態(tài)的人物動(dòng)態(tài)呢?猶如數(shù)學(xué)題般只有合理地套入公式才能解題。而畫人的公式則是人體比例結(jié)
【總結(jié)】后羿射日夸父逐日嫦娥奔月精衛(wèi)填?;厥醉?yè)女媧造人袁珂神話神話:是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作,是以貧乏的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),借以想象和幻想的結(jié)果。神話的特點(diǎn):神話是原始人對(duì)自然和社會(huì)
2024-11-22 00:31
【總結(jié)】校園新伙伴校園里有很多新的伙伴,我們將一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)的苦與樂。新伙伴有什么形體特征、習(xí)慣姿態(tài)和有趣的動(dòng)作呢?仔細(xì)觀察他們的一舉一動(dòng),用畫筆記錄下來(lái),一定很有趣。彈球冠軍(繪畫)1939諾曼.羅克威爾(美國(guó))為了便于掌握人物造型的規(guī)律,需要了解人體的比例、形體結(jié)構(gòu)和遠(yuǎn)動(dòng)規(guī)律。人體的比例:立七
2025-06-20 23:57
2025-06-12 03:41