【總結(jié)】1 賣火柴的小女孩1 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確讀生字、新詞。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容,初步感受賣火柴的小女孩命運(yùn)的悲慘。 教學(xué)重點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀...
2024-08-15 00:25
【總結(jié)】1 賣火柴的小女孩9 一、教學(xué)要求 1.理解課文思想內(nèi)容,激起對(duì)資本主義社會(huì)貧苦兒童悲慘生 活的同情。 2.體會(huì)作者由現(xiàn)實(shí)生活所展開的想象。 3.學(xué)習(xí)本課生字新詞。 4.有感情地朗讀...
【總結(jié)】第一篇:《賣火柴的小女孩》活動(dòng)反思 《賣火柴的小女孩》活動(dòng)反思 《賣火柴的小女孩》活動(dòng)反思 我班起碼有一半的幼兒聽過《賣火柴的小女孩》這則安徒生童話故事,而今天又要作為一個(gè)教學(xué)活動(dòng)來組織,感覺是...
2024-10-25 14:07
【總結(jié)】第一篇:《賣火柴的小女孩》教案[模版] 《賣火柴的小女孩》 教材分析: 這篇課文是安徒生的一篇著名童話,它講了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文。 ...
【總結(jié)】第一篇:賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì) 《賣火柴的小女孩》)(第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 第一小學(xué) 王靜 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)課文內(nèi)容,正確流利有感情的朗讀課文。 2、過程與方法:以學(xué)生為主...
2024-10-25 16:20
【總結(jié)】第一篇:賣火柴的小女孩教學(xué)反思- 六年級(jí)第二學(xué)期《賣火柴的小女孩》教學(xué)反思 《賣火柴的小女孩》教學(xué)反思 本課教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生熟知的安徒生童話中最經(jīng)典的一篇,學(xué)生大多可以復(fù)述故事情節(jié),所以在教學(xué)上學(xué)...
2024-10-25 17:43
【總結(jié)】第一篇:賣火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計(jì) 《賣火柴的小女孩》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)課文,把握課文內(nèi)容,了解小女孩五次擦燃火柴所看到的幻幻象,理解含義深刻的句子,體會(huì)小女孩悲慘的命運(yùn),激...
2024-10-25 17:24
【總結(jié)】《賣火柴的小女孩》評(píng)課稿 《賣火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名童話。它講述了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死街頭的故事。作者通過這個(gè)故事表達(dá)了對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。 《語文課程改革標(biāo)準(zhǔn)...
2024-12-06 00:46
【總結(jié)】賣火柴的小女孩教案三篇 賣火柴的小女孩教案【一】 【教學(xué)目標(biāo)】 1、掌握本課生字新詞,從理解重點(diǎn)詞句中體會(huì)作者的思想感情。 2、體會(huì)作者由現(xiàn)實(shí)生活所展開地合理想象。 3、...
2024-12-07 03:29
【總結(jié)】《賣火柴的小女孩》讀后感第1篇:《賣火柴的小女孩》讀后感今天,我們學(xué)了一篇課文——《賣火柴的小女孩》。我的心里感到了一種從未有過的痛。在一個(gè)溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日——大年夜,小女孩的父親把她無親地趕出了家門,讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中,出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服,可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服,在大街上無力地叫賣著。這么可憐的小女孩,卻沒有一個(gè)人買她的火柴。更
2025-05-16 02:25
【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)集體備課《賣火柴的小女孩》備課內(nèi)容:第四單元第一篇課文《賣火柴的小女孩》本單元主題是“外國名篇名著”,認(rèn)真選擇國外文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵和時(shí)代精神的文章作課文,使學(xué)生既能從中學(xué)習(xí)語言,又能陶冶情操,在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面受到啟迪和教育。本單元的設(shè)計(jì),與以往所有單元都不同,不僅強(qiáng)化了“閱讀整本書”的觀念,同時(shí)也很好地體現(xiàn)了小學(xué)向初中教材的過渡。這組教材,先安排了兩個(gè)外國短篇作品
2025-04-17 00:03
【總結(jié)】一、引出“幸?!鄙海ㄒ晃煌瑢W(xué)配樂有感情的朗誦)——寒冷的夜晚,最冷,不是呼嘯的北風(fēng)。饑餓的小女孩,怎能承受生命的沉重。為什么,有家卻流浪風(fēng)中?為什么,人們忘記了同情?火柴燃盡,夢(mèng)卻在夜空。為什么?天堂的路,沒人肯送你一程?為什么?……師:你們看,一個(gè)和你們同齡的同學(xué),在讀完這個(gè)童話后,他并沒有像我們一樣僅僅停留在同情的層面上,而是產(chǎn)生了進(jìn)一步思考,批注了這段話??磥?,批注不僅可以寫下信
2025-06-20 06:20
【總結(jié)】小學(xué)讀《賣火柴的小女孩》有感 【篇一】小學(xué)讀《賣火柴的小女孩》有感 讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章,我無比的慚愧,因?yàn)槲乙呀?jīng)被文中的小女孩感動(dòng)了;所以勉勵(lì)自己一定要珍惜自己幸福的家...
2024-12-07 04:17
【總結(jié)】第一篇:《賣火柴的小女孩》的教學(xué)反思 本文是19世紀(jì)丹麥偉大的童話作家安徒生的一篇杰作。這篇童話記述了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死餓死在街頭的悲慘故事,深刻地控訴了當(dāng)時(shí)丹麥社會(huì)貧富懸殊的不合理性,...
2024-10-25 14:21
【總結(jié)】第一篇:賣火柴的小女孩的教學(xué)反思 《賣火柴的小女孩》是人教版小學(xué)語文第十冊(cè)第四組的一篇講讀課文。這一課主要講了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。這個(gè)小女孩又冷又餓,在臨死前為了暖和暖和擦燃了...
2024-10-25 16:48