【總結】第六單元23周亞夫軍細柳1.給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。按轡.()棘.門()曩.者()被.甲()彀.弓弩.()()持兵揖.()zh
2025-06-20 18:56
【總結】第一篇:人教版八年級語文上冊(2017部編)教案:23周亞夫軍細柳 周亞夫軍細柳 【教學目標】 1.學習課文運用對話描寫刻畫人物性格特征的寫法。2.自讀課文,理解文言字詞,用現代漢語復述課文。 ...
2024-11-14 18:00
【總結】[漢]司馬遷周亞夫軍細柳司馬遷,字子長,是我國古代杰出的史學家和文學家。他年輕時漫游全國各地,豐富了閱歷,了解了社會。漢武帝元封三年,其父司馬談去世,他繼任太史令,開始廣泛閱讀史料,著手《史記》的寫作。后因替投降匈奴的漢將李陵辯護被捕下獄,受到宮刑。出獄后,滿懷悲憤,以極大的毅力,繼
2024-12-08 03:27
【總結】周亞夫軍細柳【漢】司馬遷(第三課時)一、鞏固復習:將下列句子翻譯成現代文。?,銳兵刃,彀弓弩,持滿。?:“介胄之士不拜,請以軍禮見”?“軍中聞將軍令,不聞天子之詔?!?,軍中不得驅馳。官兵都披戴盔甲,刀出鞘,張開弓弩,把弓拉滿。將軍亞夫手持兵器,長揖到說:“穿戴盔
2025-06-15 12:15
【總結】第一篇:2018年八年級語文上冊第六單元23周亞夫軍細柳教案新人教版 23*周亞夫軍細柳 1.知識與技能目標: 了解有關司馬遷及其作品《史記》的文學常識。借助課文注釋和工具書疏通文意,識記涉及古...
2024-11-10 00:54
【總結】23周亞夫軍細柳知識與技能。2.了解周亞夫是怎樣治軍的。3.理清文章的整體思路,把握主體部分。過程與方法通過朗讀、討論等方式,讀懂句子、理解文義。情感、態(tài)度與價值觀學習周亞夫忠于職守的精神。1.了解司馬遷及其作品《史記》。2.借助課文注釋和工具書疏通文義。(重點)3.學習側面描
2024-12-09 14:04
【總結】23周亞夫軍細柳主課件配套教案教學目標:知識與能力,識記涉及古代禮儀的字詞。,通過對比襯托表現人物的寫作方法。過程與方法,翻譯課文,理解課文內容。。情感、態(tài)度與價值觀學習周亞夫表現出的忠于職守的精神。教學重點:指導學生學習本文通過對比表現人物的寫作方法。教學難點:幫助學生認識
2024-12-08 19:21
【總結】第一篇:23、周亞夫軍細柳教案 23、周亞夫軍細柳 教案 導入新課 “凍死不拆屋,餓死不掠奪”“撼山易,撼岳家軍難”多么震撼人心的語言,由此可見,軍紀嚴明,才能成就偉業(yè)。今天,我們就要去見證這...
2024-11-10 00:45
【總結】第23*課周亞夫軍細柳知識歸納……………..…1課外賞讀……………..…2彀(gòu)弓弩(nú)曩(nǎnɡ)者霸上其將固可襲而虜(lǔ)也軍士吏被(pī)甲知識歸納【字音字形】.
2025-06-12 00:31
【總結】第一篇:八年級語文上冊第六單元周亞夫軍細柳案例分析. 《周亞夫軍細柳》 [案例主題] 在中學語文教學中,文言文占有相當的分量,而且隨著二期課改精神的要求,文言文比重已逐年增加。因此,怎樣提高文言...
2024-11-14 18:05
【總結】23周亞夫軍細柳閱讀練習一.上自勞軍??可得而犯也?(2021年紹興市)1.選出下列句子中加點字的意思相同的一項()A.將以下騎送迎/齊將田忌將而往B。天子且至/且欲與常馬等不可得C.已而之細柳軍/之虛所賣之D。其將固可襲而俘也/汝心之固,固不可徹2.用“/”為下文的句子斷
2024-12-03 05:39
【總結】23周亞夫軍細柳同步練習一.語言的積累和運用1.給下列加點字注音彀()先驅()詔()驅馳()按轡()揖()介胄()餐者(
【總結】部編版八年級上冊語文第23課《周亞夫軍細柳》課文原文及教案 課文 文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內守亞夫為將軍,軍細柳,以備胡。 上...
2024-12-07 02:08
【總結】朱自清背影學習目標知識目標有感情地朗讀課文,理解關鍵詞語在表達感情方面所起的作用。能力目標學習本文抓住人物形象的一個特征--“背影”,在特定的環(huán)境下進行細致描寫的特點。情感目標1.感受父子情深,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。2.體會自己父愛的深沉與偉大,珍愛親情,增進與父母的溝通與
2025-06-18 14:14