【總結(jié)】第4節(jié)物質(zhì)的比熱第4章物質(zhì)的特性第4節(jié)物質(zhì)的比熱新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第4節(jié)物質(zhì)的比熱重要提示:1.比熱是物質(zhì)的一種特性,每種物質(zhì)都有自己的比熱,比熱只取決于物質(zhì)的本身,與物體的質(zhì)量大小、溫度改變多少以及物體吸收或放出的熱量的多少無關(guān)。2.常見物質(zhì)中水的比熱較大
2025-06-16 13:02
2025-06-18 17:28
【總結(jié)】[范圍:第1章第4節(jié)第3課時(shí)實(shí)驗(yàn):測量物體的長度和體積]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列測量錐體高度的方法正確的是()圖6-K-1基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B2.下列是用量筒量取液體的一些操作,其中不正確的是()A.首先要選一個(gè)量程合適的量筒,放在水平的桌面上B.向量筒內(nèi)傾倒液體,當(dāng)液體接近刻度時(shí)
2025-06-18 13:33
【總結(jié)】第4節(jié) 科學(xué)測量第1章 科學(xué)入門第2課時(shí) 體積的測量新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第1章 科學(xué)入門課堂小結(jié)第2課時(shí) 體積的測量考綱要求:由不同的角度或方法進(jìn)行一系列比較與測量;能對(duì)變量的性質(zhì),采取合適的測量策略;會(huì)記錄和處理測量結(jié)果。第2課時(shí) 體積的測量重要提示:1.測量不規(guī)則物體的體積時(shí),液體體積的前后變化就是被測物體的體積。2.量
2025-06-18 06:35
【總結(jié)】[范圍:第1章 第4節(jié) 第3課時(shí) 實(shí)驗(yàn):測量物體的長度和體積]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.下列測量錐體高度的方法正確的是( )圖6-K-1基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B2.下列是用量筒量取液體的一些操作,其中不正確的是( )A.首先要選一個(gè)量程合適的量筒,放在水平的桌面上B.向量筒內(nèi)傾倒液體,當(dāng)液體接近刻度時(shí),改用滴管向量筒內(nèi)滴加液體
【總結(jié)】第4節(jié) 科學(xué)測量第1章 科學(xué)入門第4課時(shí) 溫度的測量新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第1章 科學(xué)入門課堂小結(jié)第4課時(shí) 溫度的測量重要提示:溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),若液柱面在0℃以上,則應(yīng)從0刻度線往上讀;若液柱面在0℃以下,則應(yīng)從0刻度線往下讀,表示零下溫度。新知學(xué)習(xí)第4課時(shí) 溫度的測量新知一 溫度1.含義:物體的________程
2025-06-18 06:32
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)的密度第4章物質(zhì)的特性第1課時(shí)密度新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1課時(shí)密度考綱要求:1.概述物質(zhì)密度的含義。2.概述密度所反映的物質(zhì)屬性。第1課時(shí)密度重要提示:1.水的密度為1×103kg/m3,它表示的物理意義是1
2025-06-17 23:29
【總結(jié)】第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成第4章物質(zhì)的特性第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成考綱要求:說出物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成。第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成重要提示:1.無論物質(zhì)的狀態(tài)如何,構(gòu)成同一物質(zhì)的分子種類相同。例如,水和冰都是由水分子構(gòu)成。
2025-06-17 23:35
2025-06-18 17:20
【總結(jié)】第4節(jié) 科學(xué)測量第1章 科學(xué)入門第1課時(shí) 長度的測量新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第1章 科學(xué)入門課堂小結(jié)第1課時(shí) 長度的測量考綱要求:能使用刻度尺,能對(duì)觀察與測量進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。重要提示:測量過程中錯(cuò)誤與誤差的區(qū)別:誤差不可避免,錯(cuò)誤必須避免。新知學(xué)習(xí)第1課時(shí) 長度的測量新知一 測量的含義測量是一個(gè)把____________與公認(rèn)
【總結(jié)】[范圍:第4章第4節(jié)物質(zhì)的比熱]基礎(chǔ)鞏固1.關(guān)于熱量,下列說法正確的是()A.物體的溫度越高,所含的熱量越多B.當(dāng)兩物體含有的熱量相等時(shí),熱傳遞就停止了C.熱量總是從質(zhì)量大的物體向質(zhì)量小的物體傳遞D.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞基礎(chǔ)鞏固一、選擇題D2.下列最能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)的種類有
2025-06-15 23:54
2025-06-16 13:00
【總結(jié)】第1節(jié)物質(zhì)的構(gòu)成1、構(gòu)成甘蔗的基本單位是什么?2、甘蔗汁中主要含有哪些物質(zhì)?細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體液泡蔗糖和水是由什么構(gòu)成的呢?自主學(xué)習(xí)目標(biāo)?自學(xué)完成下面填空)?1、了解分子是構(gòu)成物質(zhì)的,確認(rèn)分子比細(xì)胞的多。?2、理解分子
2025-06-16 00:36
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