根據(jù)意境寫古詩(編輯修改稿)
2025-07-15 13:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他的愛國(guó)詩，如《 》，詩句是 。2“ ， ”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識(shí)；“ ， ”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一。“ ， ”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)?！? ， ”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“ ， ”告訴我們時(shí)間如流水，不會(huì)倒流，我們要珍惜時(shí)間；“ ， ”告訴我們今日事，今日畢。2“是金子總是會(huì)發(fā)光的。”不錯(cuò)，正如一句詩“ ， ”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。2根據(jù)“松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句相關(guān)的詩句：“ ， ” “ ， ” “ ， ” “ ， ” “ ， ”2兒童是那樣天真可愛?！? ， ”寫出了兒童捕蟬前的專注，“ ， ”寫出了垂釣時(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；“ ， ”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，“ ， ?！睂懗隽藘和瘎兩徟顣r(shí)的稚態(tài)，“ ， ?！睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“ ， ”。2“ ， ”寫出了泰山的高大雄偉，“ ， 。”寫出了廬山的多姿多彩，“ ， ?！?
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