【總結(jié)】?如何理解:?金無足赤,人無完人閱讀角閱讀課本P107頁材料:1、楊振寧博士的這一經(jīng)歷給了你什么啟示?客觀對(duì)待自己的性格、能力、處境等,承認(rèn)并接受自己的不足,做到揚(yáng)長避短,使自己的人生走向精彩多看看自己“所擁有的”?2、你是否曾經(jīng)因?yàn)槟臣赂杏X心有余而力不足?現(xiàn)在你怎么看待這種情況??有過。?
2024-12-08 03:24
【總結(jié)】第八課別把尊嚴(yán)丟了第三課時(shí)經(jīng)受歧視的考驗(yàn)第三單元勇敢做自己導(dǎo)入新課圖片欣賞(1)有些同學(xué)喜歡給其他同學(xué)起綽號(hào)或者喊同學(xué)的綽號(hào),這樣做好不好?這樣做是很不好的。因?yàn)檫@樣會(huì)傷害他人的自尊心,同時(shí)也不利于和諧的同學(xué)關(guān)系的建立。新課探究
2025-06-18 12:15
【總結(jié)】第九課生命的韌性第二課時(shí)關(guān)鍵在態(tài)度生命只有一次第三單元勇敢做自己對(duì)待挫折,不同的人有不同的態(tài)度,不同的態(tài)度又會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。愛迪生發(fā)明電燈時(shí),曾先后實(shí)驗(yàn)了七千六百多種材料,失敗了八千多次。有人對(duì)愛迪生贊嘆道:“你失敗了八千多次,真了不起!”愛迪生回答道:“先生,你錯(cuò)了,我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈
2025-06-18 12:14
【總結(jié)】走自己的路在人生的十字路口,我們每個(gè)人都會(huì)有不同的選擇。每一個(gè)選擇都會(huì)帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任。我們要有勇氣做出適合自己的最佳選擇,走出一條屬于自己的路。情境導(dǎo)入知識(shí)與技能?知道每個(gè)人都是不一樣的,適合別人的不一定適合自己。認(rèn)識(shí)到在自己的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己,是快樂、成功的根本所在;?明確當(dāng)今時(shí)代是憑本事吃飯,本事才是面子;?我
2025-06-21 03:02
【總結(jié)】第九課生命的韌性第一課時(shí)生命的特殊體驗(yàn)讓生命之根更深第三單元勇敢做自己導(dǎo)入新課生命如詩,生命如歌。生命是美好的,但生命里也少不了挫折和坎坷,這是對(duì)生命的考驗(yàn),也是生命升華的契機(jī)。生命只有一次,又豐富多彩,需要我們用心去體會(huì)它的滋味。歌名:歌曲中的“風(fēng)雨”指:“陽光”指:把握生命
2025-06-18 02:46
2025-06-16 12:03
【總結(jié)】讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)情境導(dǎo)入初中即將畢業(yè),意味著我們將面對(duì)人生道路上的又一個(gè)十字路口。路在何方?如何選擇?是直接升入高中,繼續(xù)在知識(shí)的海洋中遨游?還是報(bào)考中等專業(yè)學(xué)校,盡快掌握專業(yè)知識(shí)和技能?還是直接就業(yè),及早地為這會(huì)作貢獻(xiàn),為家庭減輕負(fù)擔(dān)?……我們面臨著多種選擇。站在人生道路上的十字路口,我們
2025-06-20 16:21
【總結(jié)】第八課別把尊嚴(yán)丟了第二課時(shí)不在崇拜中迷失自我第三單元勇敢做自己導(dǎo)入新課圖片欣賞新課探究(1)生活中有哪些崇拜現(xiàn)象?(2)為什么不能盲目崇拜?(盲目崇拜有哪些危害?)(3)明星崇拜的表現(xiàn)、危害和警示是什么?(4)金錢崇拜的表現(xiàn)、危害是什么?(5)盲目崇拜對(duì)青少年有哪些危害?
2025-06-15 12:11
2025-06-16 02:54
【總結(jié)】第二課時(shí)沒有完人上課時(shí)間2021年12月29-30日教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生懂得過于追求完美是不可取的。2、使學(xué)生明白人的能力有差異,不要盲目追求十全十美。3、引導(dǎo)學(xué)生多看自己的長處,更全面的認(rèn)識(shí)自己,培養(yǎng)樂觀的人生態(tài)度。4、讓學(xué)生了解自己的智能傾向。教學(xué)重點(diǎn)1、使學(xué)生明白人的能力有差異,不要盲目
2024-12-09 02:24
【總結(jié)】【方法指導(dǎo)與使用說明】1、課前預(yù)習(xí):結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),提前自學(xué)課本P2-P6,用筆在課本標(biāo)記基礎(chǔ)知識(shí)。并自主完成合作探究題目(可以只寫思路),上課前檢查預(yù)習(xí)情況。2、討論合作:組長組織組員對(duì)學(xué)案題目討論,組內(nèi)解決不了的問題,口頭或書面提交給老師。3、學(xué)科班長、學(xué)科組長、政治小組長認(rèn)真負(fù)責(zé),做好監(jiān)督檢查,確保共同提高?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】
2024-11-19 19:28
2025-06-18 02:45
【總結(jié)】聽聽別人的意見我們有自己的思想,不一定要與別人一樣,但我們也需要借“外腦”幫助自己。我們都很年輕,人生閱歷較淺,如果能主動(dòng)征求老師、家長、親朋好友的意見,對(duì)我們進(jìn)一步了解自己、找準(zhǔn)自己的位置,一定會(huì)有很大的幫助。情境導(dǎo)入知識(shí)與技能?了解朋友、老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)、忠告和認(rèn)為適合自己的職業(yè);?了解父母對(duì)自己的期望和建議;?
2025-06-12 12:42
【總結(jié)】舊知回顧??(怎樣理解法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力?)?①法律是由國家制定或認(rèn)可的。(我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。)②法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。(最主要特征)③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。①保護(hù)作用②規(guī)范作用①在法治社會(huì)里,公民在法律面前一律平
2025-06-20 22:46