【總結(jié)】第十課生命的韌性第二課時打開自己的寶藏第三單元勇敢做自己一名日本婦女趁幼兒熟睡之際外出購物,返家途中,在巷口與人閑聊,這時家中的幼兒醒來尋母,遂爬上陽臺呼叫,不幸小孩一失足從陽臺上墜落下來,但說時遲,那時快,其母飛奔至樓下,奇跡般地接住了自己的孩子。按道理說三歲幼兒體重約十五公斤重,從五樓墜下,在重力加速度的作用下,在將近到達地面時的重
2025-06-20 15:28
【總結(jié)】第九課生命的韌性第二課時關鍵在態(tài)度生命只有一次第三單元勇敢做自己對待挫折,不同的人有不同的態(tài)度,不同的態(tài)度又會導致不同的結(jié)果。愛迪生發(fā)明電燈時,曾先后實驗了七千六百多種材料,失敗了八千多次。有人對愛迪生贊嘆道:“你失敗了八千多次,真了不起!”愛迪生回答道:“先生,你錯了,我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈
2025-06-16 02:54
【總結(jié)】課前展示?1.集體愿景的含義及重要性。?2.美好集體的作用有哪些??3.美好集體的特點。?4.集體生活合作策略有哪些??5.怎樣在集體生活中學會競爭?想一想《西游記》里師徒四人算不算一個集體?他們的共同目標是什么?
2025-06-19 03:51
【總結(jié)】第八課美好集體有我在第2課時我與集體共成長新課導入西游記片尾曲《西游記》里師徒四人算不算一個集體?他們的共同目標是什么?他們最終取得真經(jīng)是誰的功勞?想一想學習目標,并學會在共建中盡責。,并且學會在集體中承擔責任。新課探究探究點一:在共建中盡責在集體建設的過
2025-06-20 21:07
【總結(jié)】第八課美好集體有我在第1課時憧憬美好集體新課導入抱團考研,初試均過400分學習目標。,激發(fā)建設美好集體的信念。。新課探究探究點一:共同的愿景共同的愿景u哪些場景令你感動?你理想中的班集體是什么樣的?集體的愿景(內(nèi)涵)愿心愿景景象愿景個人腦海中
2025-06-20 22:01
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第三單元一起成長第八課生命的林子第2課時你敢競爭嗎?競爭之道單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課
2024-11-26 18:59
【總結(jié)】第八課探問生命敬畏“敬”是嚴肅、認真的意思,還指做事嚴肅,免犯錯誤。“畏”指謹慎、不懈怠?!熬次贰笔窃诿鎸嗤⑶f嚴或崇高事物時所產(chǎn)生的情緒,帶有恐懼、尊敬及驚奇的感受,它是對一切神圣事物的態(tài)度。清明祭祖烈士紀念日向人民英雄敬獻花籃人們之所以這樣做是讓人感受到生命是脆弱的、艱難的、同時又能讓人體味到生命
2025-06-20 23:57
【總結(jié)】敬畏生命第八課探問生命上面圖片說明了什么?生命是脆弱的,也是堅強的!生命至上生命是脆弱的、艱難的當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的結(jié)束……我們會感受到生命是脆弱的、艱難的生命是堅強的、有力量的當人們?nèi)f伒一心,為挽救生命而努力,為守護生命而拼搏,為悼念生命
2025-06-18 02:30
【總結(jié)】烈士紀念日向人民雄敬獻花籃清明祭祖運用你的經(jīng)驗清明祭祖“5·12”人們寄托哀思說說上面圖片中的人們?yōu)槭裁匆@樣做。烈士紀念日向人民英雄獻花籃第八課探問生命第二框敬畏生命板塊一:敬畏生命生命至上講授新課1人的生命是脆弱的、艱難的;人的生命又是堅強的、有
2025-06-18 12:28
【總結(jié)】第四單元第八課探問生命第2課時敬畏生命運用你的經(jīng)驗清明祭祖烈士紀念日向人民英雄敬獻花籃說說圖片中的人們?yōu)槭裁匆@么做。敬畏生命多國參與馬航MH370大搜救生命至上1探究與分享你認為花費如此巨大的人力、物力、財力尋找失聯(lián)的MH370客機值得嗎?為什么?
2025-06-20 01:04
【總結(jié)】敬畏生命說說上面圖片中的人們?yōu)槭裁匆@樣做。清明祭祖烈士紀念日向人民英雄獻花籃“5·12”人們寄托哀思【導入新課】【學習目標】(1)懂得生命至上的內(nèi)涵。(2)了解生命之間的休戚與共。(3)理解對生命的敬畏,既包括對自己生命的珍惜,還要走向?qū)λ松年P懷?!咀詫W互研】一、生命至上
2025-06-21 02:41
【總結(jié)】敬畏生命法國人阿爾貝特·史懷澤,被愛因斯坦稱為20世紀最偉大的人物之一,創(chuàng)立了“敬畏生命”的倫理學。他認為,敬畏生命,生命的休戚與共,是世界上的大事?!吧剖潜4婧痛龠M生命,惡是阻礙和毀滅生命?!比绻覀償[脫自己的偏見,拋棄我們對其他生命的疏遠性,與我們周圍的生命休戚與共,那么我們就是道德的。只有這樣,我們才是真正的人。
2025-06-20 15:36
【總結(jié)】第九課生命的韌性第一課時生命的特殊體驗讓生命之根更深第三單元勇敢做自己導入新課生命如詩,生命如歌。生命是美好的,但生命里也少不了挫折和坎坷,這是對生命的考驗,也是生命升華的契機。生命只有一次,又豐富多彩,需要我們用心去體會它的滋味。歌名:歌曲中的“風雨”指:“陽光”指:把握生命
2025-06-18 02:46
【總結(jié)】第八課美好集體有我在第二框我與集體共成長學習目標?學會在共建中盡責,在擔當中成長,為集體建設貢獻力量?理解自己在承擔責任中要付出,也會獲得成長?1、如何在集體共建中盡責??2、在集體中,如何在擔當中成長??3、在集體中,我們?yōu)槭裁匆獙W會承擔責任?自主感知要求:1.大字精讀,小
2025-06-13 04:01
【總結(jié)】第八課正視自我,成就自我導學案【情景導入】我叫明明,是某校七年級的新生,在小學時,由于我的成績很棒,所以一直是學生學習的榜樣,老師眼中的好學生。可是進入中學以來,新的班級中可謂是臥虎藏龍,開學后一個月,我知道班里的小華小提琴
2024-11-19 22:43