【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音1.我們周圍的聲音千差萬別.使人感到__________的聲音叫做樂音;令人__________的聲音叫做噪聲.2.在物理學(xué)中,把聲音的__________叫做音調(diào).聲源_________________________
2025-06-16 07:34
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音聲音的高低——音調(diào)內(nèi)容舉例或說明音調(diào)物理學(xué)中,把聲音的高低叫作音調(diào)平常我們說的“男高音”“女低音”中的“高”“低”都是指音調(diào)頻率定義聲源振動(dòng)次數(shù)和所用時(shí)間之比稱為頻率(1)頻率是用來描述物體振動(dòng)快慢的物理量;(2)如
2025-06-13 05:16
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境聲音的強(qiáng)弱——響度內(nèi)容說明響度物理學(xué)中,把聲音的強(qiáng)弱叫做響度平常我們說的“高聲大叫”“低聲細(xì)語”都是指響度振幅振幅物體振動(dòng)時(shí),偏離原來位置的最大距離振幅是用來描述物體振動(dòng)幅度的物理量內(nèi)容說明響度與振幅的關(guān)系關(guān)系物體振
2025-06-13 05:25
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣聽見聲音聲音是怎樣產(chǎn)生的內(nèi)容說明聲音在產(chǎn)生聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的人說話時(shí)發(fā)出的聲音,是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的;鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的聲源物理學(xué)中聲源物理學(xué)中,把正在發(fā)聲的物體叫作聲源人說話時(shí)發(fā)出聲音的聲源是聲帶;鼓聲的聲源是鼓面知識(shí)內(nèi)容
2025-06-13 01:40
2025-06-13 05:17
2025-06-13 01:41
【總結(jié)】探究物質(zhì)的密度第五章我們周圍的物質(zhì)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練一個(gè)古老的故事:古時(shí)候,在地中海上,有一個(gè)敘拉古王國,它的國王交給金匠一定質(zhì)量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當(dāng)王冠打造完畢交給國王時(shí),國王發(fā)現(xiàn)這個(gè)金冠精美無比,但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其它便宜的金屬偷梁換柱。國王令人用
2025-06-13 14:29
【總結(jié)】第五章我們周圍的物質(zhì)本章知識(shí)梳理※思維導(dǎo)圖.(認(rèn)識(shí)).(操作);密度知識(shí)的簡單應(yīng)用;密度概念與物理現(xiàn)象.(理解);物質(zhì)屬性與物質(zhì)用途的聯(lián)系.(認(rèn)識(shí))(物質(zhì)的屬性可以是彈性、硬度、磁性、導(dǎo)電性等).(認(rèn)識(shí)),了解一些新材料的特點(diǎn)及其對(duì)人類生活帶來的影響.(認(rèn)識(shí))※
2025-06-15 05:40
2025-06-20 12:23
【總結(jié)】第一章《走進(jìn)物理世界》測試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共36分)1.這位科學(xué)家創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論體系,并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律等重要規(guī)律,為人類揭示自然奧秘做出了巨大貢獻(xiàn),他就是圖中的()A2.小明同學(xué)想測學(xué)校操場的長度,應(yīng)選用的測量工
2025-06-12 12:21
【總結(jié)】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時(shí)流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說“鐵比木頭重”,這種說法對(duì)嗎?1知識(shí)點(diǎn)物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1-導(dǎo)比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小,不能只看是什么
2025-06-12 02:09
【總結(jié)】第2節(jié)探究物質(zhì)的密度課堂講解課時(shí)流程?探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?密度課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12鐵木塊在生活中人們常說“鐵比木頭重”,這種說法對(duì)嗎?1知識(shí)點(diǎn)物體的質(zhì)量及質(zhì)量的單位知1-導(dǎo)比較兩個(gè)物體質(zhì)量的大小,不能只
2025-06-17 20:06
【總結(jié)】我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))第二章聲音與環(huán)境導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))學(xué)點(diǎn)1聲音的強(qiáng)弱——響度閱讀教材P34~P35,回答下列問題:問題:物理學(xué)中,把聲音的強(qiáng)弱叫做_______。響度又叫做_______。實(shí)驗(yàn):探究決定聲音響度的因素(如圖2-3-1所示)響度音量我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù)
【總結(jié)】音量調(diào)節(jié)按鈕你知道圖中的紅圈內(nèi)裝置的作用嗎?思考:調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的哪一特征?一、聲音的強(qiáng)弱——響度?聲音不但有高有低,還有強(qiáng)有弱。?物理學(xué)中,把人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱叫做響度?響度俗稱音量或聲量?;顒?dòng)1:探究響度跟哪些因素有關(guān)(1)在鼓面上撒些小紙屑,先輕輕地敲鼓,觀察紙屑
2025-06-18 00:42
【總結(jié)】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))1.物理學(xué)中,把聲音的__________叫做響度.響度與__________有關(guān).聲源的振幅越__________,產(chǎn)生聲音的__________越大.2.在聲學(xué)上,人們通常用__________作為單位來計(jì)量聲音的強(qiáng)
2025-06-18 00:03