【總結】四川大學文件川大教〔2008〕116號關于印發(fā)《四川大學本科生創(chuàng)新教育學分制實施辦法》(修訂)和《四川大學本科生各類創(chuàng)新教育學分評分表》(修訂)的通知校內各單位:培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力是創(chuàng)新教育的基本任務。實施創(chuàng)新教育學分制是學分制改革條件下創(chuàng)新教育的基本要求和舉措。為進一步加強和規(guī)范我校本科生創(chuàng)新教育,學校修訂了《四川大學本科生創(chuàng)新教育學分制實施辦法》和《四川大學本科生各類創(chuàng)
2025-06-17 04:22
【總結】寧波大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動學分認定標準表計劃類項目類內容或等級分值學分類型認定依據科研創(chuàng)新訓練論文或文學藝術作品發(fā)表SCI(科學引文索引)、EI(工程索引)、SSCI(社會科學引文索引)、ISTP(科學技術會議錄索引)、ISSHP(人文社會科學會議錄索引)、A﹠HCI(藝術與文科引文索引)等檢索10創(chuàng)新學分有正式刊號的學術類刊物,提
2025-07-14 19:32
【總結】寧波大學文件寧大政〔2010〕216號關于印發(fā)《寧波大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動學分認定管理規(guī)定》的通知各單位、部門:經第123次校長辦公會議審議通過,現將《寧波大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動學分認定管理規(guī)定》印發(fā)給你們,請認真執(zhí)行。二○一○年十二月二十三日寧波大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
2025-04-07 23:13
【總結】上海海關學院本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學分認定管理辦法(修訂)第一章總則第一條為進一步培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和社會責任感,不斷提高大學生的學習能力和實踐能力,深入推進大學生科技創(chuàng)新、學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐等實踐教學活動的開展,根據學院人才培養(yǎng)目標定位和有關管理規(guī)定結合學院實際,特制定本辦法。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。第二條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學分(以下簡稱“創(chuàng)
2025-04-07 21:46
【總結】南方醫(yī)科大學創(chuàng)新學分實施細則(試行)為了鼓勵、倡導大學生個性發(fā)展,積極參與科學研究、技術開發(fā)、學科競賽、文學藝術創(chuàng)作及各類社會實踐等活動,培養(yǎng)大學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐動手能力,提高大學生人文素養(yǎng)和科學素質,經學校研究,決定實行本科生創(chuàng)新學分制,并制定本實施細則。一、學分要求在校學習期間必須完成4個創(chuàng)新學分,其中創(chuàng)新學分累計為10分或10分以上者為優(yōu)秀;5-9學分者為良
2025-07-17 23:32
【總結】第一篇:天津大學PSIP學分認定 關于2013-2014學年第二學期學生創(chuàng)新實踐計劃(PSIP)學分認定的通知 各學院(部): 為加強創(chuàng)新型人才培養(yǎng),提高學生實踐能力,根據《天津大學學生創(chuàng)新實踐...
2024-10-25 08:04
【總結】新課程改革之學分管理初體驗福州外國語學校黃紀周內容摘要:高中新課程的實施給我們的教學和管理帶來了全新的變化,特別是對學生的學業(yè)采取學分制管理,相對于傳統(tǒng)的評價方式有了很大的突破。本文試從“認定”過程的形式化、“認定”結果的簡化和補考程序的淡化三個方面談談學分制管理在新課改推行過程中存在的問題,以便在今后的課程改革中更好的實施學分制管理。關鍵詞:新課程改革新課程理念
2025-06-25 02:47
【總結】魯建大校字〔2006〕209號關于印發(fā)《山東建筑大學關于科技文化創(chuàng)新學分的管理規(guī)定(試行)》的通知各院(部)、校直各部門:為進一步推動教育教學改革,提高人才培養(yǎng)質量,根據《山東建筑大學關于修訂本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的原則意見》(魯建大校字[2006]44號),學校相關職能部門認真討論研究了如何鼓勵學生從事創(chuàng)新活動,提高學生綜合素質,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力
2025-04-18 06:13
【總結】.....合肥工業(yè)大學文件合工大政發(fā)〔2008〕134號關于印發(fā)《合肥工業(yè)大學大學生創(chuàng)新實踐活動學分認定管理辦法》的通知各學院(系)、有關職能部門:現將修訂后的《合肥工業(yè)大學大學生創(chuàng)新實踐活動學分認定管理辦法》印發(fā)給你
2025-04-07 20:50
【總結】浮云中學學生學分認定的方案 一.指導思想 為全面實施素質教育,進一步提高學生的國民素質,使學生在學業(yè)、綜合實踐活動、體育和藝術、心理素質等方面獲得豐富的學習經歷,全面而有個性化的發(fā)展,...
2024-12-07 00:49
【總結】合肥工業(yè)大學大學生創(chuàng)新實踐活動學分認定管理辦法為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型創(chuàng)新型的高素質專門人才,堅持社會主義人文精神和科學創(chuàng)新精神的培養(yǎng),進一步推進大學生科技創(chuàng)新、學科競賽、文學藝術創(chuàng)作及各類社會創(chuàng)新實踐等活動,不斷提高大學生的學習能力、科技創(chuàng)新能力、實踐能力和學術水平,結合我校實際,特對《關于大學生參加創(chuàng)新與實踐活動學分認定管理辦法》修訂如下:第一條學分
2025-08-04 14:55
【總結】文星中學高中新課程研究性學習學分認定方案(試行)根據《四川省普通高中新課程綜合實踐活動實施指導意見》,結合我校實際,制定本學分認定方案。一、學分的配置研究性學習課程共占15個學分。我校的具體課程配置如下:第一學年,搞好宣傳培訓工作,并完成一個課題的研究,結題后得5個學分;第二學年的第一學期和第二學期分別完成兩個課題的研究,結題后得10個學分,共得15個學分。二、評價的實施
2025-05-10 06:16
【總結】附件1:河海大學素質拓展學分的實施及認定辦法(試行)第一章總則第一條為主動適應經濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的要求,積極探索新的人才培養(yǎng)模式及其實現途徑,提高大學生綜合素質,倡導學生個性發(fā)展,激發(fā)學生潛能,鼓勵學生積極參與各類社會實踐等活動,以營造良好的校園科技文化氛圍,培養(yǎng)學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力,特制定本辦法。第二條“素質拓展學分”是指普通全日制學生在校期
2025-08-04 17:58
【總結】康杰中學新課程學分認定與管理辦法(試行)根據教育部《普通高中課程方案(實驗)》、《山西省普通高中學分認定辦法(試行)》和《康杰中學新課程實驗工作實施方案(試行)》,為了推進素質教育的深入發(fā)展,規(guī)范我校學生學分的認定和管理行為,保證學分認定的客觀性、真實性、嚴肅性、公正性,促進高中新課程順利推進,結合我校的實際情況,特制定本方法。一、高中課程學習實行學分管理1、通過學分描述學生的課
2025-04-08 22:56
【總結】四川大學文件川大教〔2008〕116號關于印發(fā)《四川大學本科生創(chuàng)新教育學分制實施辦法》(修訂)和《四川大學本科生各類創(chuàng)新教育學分評分表》(修訂)的通知校內各單位:培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力是創(chuàng)新教育的基本任務。實施創(chuàng)新教育學分制是學分制改革條件下創(chuàng)新教育的基本要求和舉措。為進一步加強和規(guī)范我校本科生創(chuàng)新教育,學校修訂了《四川大學本科生創(chuàng)新教育學分制實施辦法》和《四川大學本科生各
2025-06-30 19:06