【總結】水調(diào)歌頭蘇軾1、熟讀并背誦課文。2、學習了解詩歌的意境。3、培養(yǎng)我們的想象力和聯(lián)想力。學習目標:蘇軾:字子瞻，號東坡居士。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。他是北宋著名的作家，唐宋八大家之一。是豪放派代表人物。有《東坡樂府》。寫作背景：蘇
2025-06-19 19:49
【總結】破陣子辛棄疾北京市黑莊戶中學王學光作者簡介：辛棄疾（1140——1207）》，字幼安，號稼軒，山東濟南人，南宋大詞人，是我國歷史上一位值得紀念的民族英雄，也是最負盛名的偉大詞人之一。辛棄疾與蘇軾齊名，世稱“蘇辛”。著有《稼軒長短句》，《南渡錄》二卷，《竊憤錄》一卷等。辛棄疾一生力主抗
2024-11-30 15:05
【總結】破陣子－－為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾辛棄疾（1140——1207）》，字幼安，號稼軒，山東濟南人，南宋大詞人，是我國歷史上一位值得紀念的民族英雄，也是最負盛名的偉大詞人之一。辛棄疾作者簡介：與蘇軾齊名，世稱“蘇辛”。著有
2025-06-19 19:41
【總結】破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之十一辛棄疾詞二首第三單元宋詞集粹（下）陳亮力主抗金。所作文章，筆力縱橫馳騁,氣勢慷慨激昂。曾多次上書，痛斥秦檜奸邪,倡言完成祖國統(tǒng)一大業(yè)。曾兩次被誣入獄。辛棄疾一生堅決主張抗金。詞作熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚。所提出的抗金建議，均未被采納，并
2025-06-19 19:46
2025-06-12 05:49
【總結】《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》同步練習“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”所展現(xiàn)的畫面。答：“壯詞”以“可憐白發(fā)生”結尾，這是運用了哪一種寫作手法？抒發(fā)了作者怎樣的情感？答：，哪一項與“夢回吹角連營”表達的內(nèi)容和情感最接近？（），花底離愁
2024-11-16 02:05
【總結】一、【點火預熱我談元夕】二、【賞讀詩文索象入境】詞以境界為最上，有境則自成高格?！鯂S元夕之景（意象）怎樣描述（意境）修辭特點感覺角度
2025-06-20 15:45
【總結】丑奴兒·書博山道中壁辛棄疾少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識得愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋?！咀g文】人年少時不知道憂愁的滋味，喜歡登高遠望，
2025-06-20 14:18
【總結】中國歷史上由行伍出身，以武起事，而最終以文為業(yè)，成為大詩詞作家的唯一一人;他天生孔武高大，從小苦修劍法。他又生于金宋亂世，不滿金人的侵略蹂躪，22歲時他就拉起了一支數(shù)千人的義軍…..手提利劍單人獨馬追賊兩日，第三天提回一顆人頭….躍馬橫刀，只率數(shù)騎突入敵營生擒叛將，又奔突千里，將其押解至臨安正法，并率萬人南下歸宋…..但
【總結】青玉案賀鑄作者簡介賀鑄（1052—1125），字方回，衛(wèi)州共城（今河南輝縣）人。“貌奇丑，色青黑而有英氣”，人稱賀鬼頭。自稱遠祖本居山陰，是唐賀知章后裔，以賀知章居慶湖（即越州鏡湖），故自號慶湖遺老。賀鑄不附權貴，喜論天下事。終生不得美官，悒悒不得志。晚年更對仕途灰心，退居蘇州。家藏書萬余卷，手自校讎，以此終老。
【總結】訴衷情——當年萬里覓封侯宋陸游陸游（1125—1210），字務觀，號放翁。漢族，越州山陰（今浙江紹興）人。南宋詩人。少年時即受家庭中愛國思想熏陶，高宗時應禮部試，為秦檜所黜。孝宗時賜進士出身。中年入蜀，投身軍旅生活，官至寶章閣待制。晚年退居家鄉(xiāng)，但收復中原信念始終不渝。創(chuàng)作詩歌很多，今存九千多首，內(nèi)容極為豐富。
2025-06-26 22:44
【總結】1：課文第一部分具體介紹了哪些內(nèi)容？（1）酒店的格局——人物活動特定的空間（2）故事發(fā)生的時間——清末（3）酒店里各種人物及其相互關系：對比短衣幫：站、外穿長衫：坐、里“我”——線索人物2：文章第二部分介紹了有關孔乙己的哪些生活片斷？請找出來并分別加以評析。（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷
2025-06-20 14:09
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