【總結】水調(diào)歌頭蘇軾1、熟讀并背誦課文。2、學習了解詩歌的意境。3、培養(yǎng)我們的想象力和聯(lián)想力。學習目標:蘇軾:字子瞻,號東坡居士。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“三蘇”。他是北宋著名的作家,唐宋八大家之一。是豪放派代表人物。有《東坡樂府》。寫作背景:蘇
2025-06-19 19:49
【總結】破陣子辛棄疾北京市黑莊戶中學王學光作者簡介:辛棄疾(1140——1207)》,字幼安,號稼軒,山東濟南人,南宋大詞人,是我國歷史上一位值得紀念的民族英雄,也是最負盛名的偉大詞人之一。辛棄疾與蘇軾齊名,世稱“蘇辛”。著有《稼軒長短句》,《南渡錄》二卷,《竊憤錄》一卷等。辛棄疾一生力主抗
2024-11-30 15:05
【總結】破陣子--為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾辛棄疾(1140——1207)》,字幼安,號稼軒,山東濟南人,南宋大詞人,是我國歷史上一位值得紀念的民族英雄,也是最負盛名的偉大詞人之一。辛棄疾作者簡介:與蘇軾齊名,世稱“蘇辛”。著有
2025-06-19 19:41
【總結】破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之十一辛棄疾詞二首第三單元宋詞集粹(下)陳亮力主抗金。所作文章,筆力縱橫馳騁,氣勢慷慨激昂。曾多次上書,痛斥秦檜奸邪,倡言完成祖國統(tǒng)一大業(yè)。曾兩次被誣入獄。辛棄疾一生堅決主張抗金。詞作熱情洋溢,慷慨悲壯,筆力雄厚。所提出的抗金建議,均未被采納,并
2025-06-19 19:46
2025-06-12 05:49
【總結】《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》同步練習“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”所展現(xiàn)的畫面。答:“壯詞”以“可憐白發(fā)生”結尾,這是運用了哪一種寫作手法?抒發(fā)了作者怎樣的情感?答:,哪一項與“夢回吹角連營”表達的內(nèi)容和情感最接近?(),花底離愁
2024-11-16 02:05
【總結】一、【點火預熱我談元夕】二、【賞讀詩文索象入境】詞以境界為最上,有境則自成高格?!鯂S元夕之景(意象)怎樣描述(意境)修辭特點感覺角度
2025-06-20 15:45
【總結】丑奴兒·書博山道中壁辛棄疾少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強說愁。而今識得愁滋味,欲說還休,欲說還休,卻道天涼好個秋?!咀g文】人年少時不知道憂愁的滋味,喜歡登高遠望,
2025-06-20 14:18
【總結】中國歷史上由行伍出身,以武起事,而最終以文為業(yè),成為大詩詞作家的唯一一人;他天生孔武高大,從小苦修劍法。他又生于金宋亂世,不滿金人的侵略蹂躪,22歲時他就拉起了一支數(shù)千人的義軍…..手提利劍單人獨馬追賊兩日,第三天提回一顆人頭….躍馬橫刀,只率數(shù)騎突入敵營生擒叛將,又奔突千里,將其押解至臨安正法,并率萬人南下歸宋…..但
【總結】青玉案賀鑄作者簡介賀鑄(1052—1125),字方回,衛(wèi)州共城(今河南輝縣)人。“貌奇丑,色青黑而有英氣”,人稱賀鬼頭。自稱遠祖本居山陰,是唐賀知章后裔,以賀知章居慶湖(即越州鏡湖),故自號慶湖遺老。賀鑄不附權貴,喜論天下事。終生不得美官,悒悒不得志。晚年更對仕途灰心,退居蘇州。家藏書萬余卷,手自校讎,以此終老。
【總結】訴衷情——當年萬里覓封侯宋陸游陸游(1125—1210),字務觀,號放翁。漢族,越州山陰(今浙江紹興)人。南宋詩人。少年時即受家庭中愛國思想熏陶,高宗時應禮部試,為秦檜所黜。孝宗時賜進士出身。中年入蜀,投身軍旅生活,官至寶章閣待制。晚年退居家鄉(xiāng),但收復中原信念始終不渝。創(chuàng)作詩歌很多,今存九千多首,內(nèi)容極為豐富。
2025-06-26 22:44
【總結】1:課文第一部分具體介紹了哪些內(nèi)容?(1)酒店的格局——人物活動特定的空間(2)故事發(fā)生的時間——清末(3)酒店里各種人物及其相互關系:對比短衣幫:站、外穿長衫:坐、里“我”——線索人物2:文章第二部分介紹了有關孔乙己的哪些生活片斷?請找出來并分別加以評析。(1)酒客揭短,取笑孔乙己偷
2025-06-20 14:09