【總結(jié)】《伏爾加船夫曲》歌曲介紹?伏爾加河是歐洲最長的一條河流。俄羅斯人民稱它為“母親河”。這是因為伏爾加河流域自然風(fēng)光秀麗，資源豐富，兩岸人民勤勞勇敢，并且建立起自己生活的家園，創(chuàng)造了優(yōu)秀的俄羅斯文化的原故。所以，他們對伏爾加河的感情就像對母親的感情一樣。歌曲介紹?《伏爾加船夫曲》是一首流傳很廣的俄羅斯民歌。它的
2025-06-20 15:30
【總結(jié)】櫻花宇宙出城，天地開辟，伊奘諾尊和伊奘冉尊（男女二神）在合唱聲中創(chuàng)造了地球，音樂成為了神靈賜與萬物的恩賞。你能根據(jù)以下提示說出這是日本的什么藝術(shù)形式嗎？它有四百多年的歷史它和我國的京劇并稱為“東方藝術(shù)的姐妹花”表演者基本都是男性答案歌舞伎櫻花圖片欣賞1=E
2025-06-17 13:54
【總結(jié)】亞洲之聲走進日本日本茶道日本花道獨特的飲食壽司和生魚片是日本人最愛的美食都節(jié)調(diào)式:●346713（日本特色的民族調(diào)式）日本被稱為“櫻花之國”，櫻花是日本的國花。櫻花屬薔薇科落葉樹，花期很短，開則齊開，落則齊落，被日本人看成是理想的標(biāo)志，也象征著人短暫的一生，所以我們要珍惜時間，
2025-06-20 22:01
【總結(jié)】西風(fēng)的話復(fù)習(xí)舊課：?上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了力度記號及休止符。?1、f、p、＜、＞、mp、mf。?2、休止符：01、f(強)、p(弱)、＜（漸強）、＞（漸弱）mp（中弱）、mf（中強）等。2、休止符：0基本訓(xùn)練：?發(fā)聲練習(xí):?視唱練習(xí)：
2025-06-12 01:02
2025-06-18 05:43
【總結(jié)】《伏爾加船夫曲》—俄羅斯民歌節(jié)奏勞動強弱動態(tài)音調(diào)情感男低音獨唱1、歌曲是屬于什么類型的獨唱曲？2、音樂描寫的是什么形象？沙皇統(tǒng)治下的俄國人民，忍辱負重，卻
2025-06-17 22:09
【總結(jié)】欣賞：《黃河船夫曲》《保衛(wèi)黃河》說課人：安福平都二小歐陽華本課教材的版本出自人民音樂出版社，九年義務(wù)教育小學(xué)六年制第十冊《黃河船夫曲》、《保衛(wèi)黃河》選自于音樂家冼星海1939年創(chuàng)作的《黃河大合唱》中的第一樂章和第七樂章，是一部大型樂作品，兩首歌曲音樂體裁不同。一：
2024-11-19 17:26
【總結(jié)】一年四季中喜歡哪個季節(jié)？是誰帶給了我們秋天的氣息呢？請欣賞《西風(fēng)的話》。今年我來看你們，你們變胖又變高；你們可記得，池里荷花變蓮蓬；花少不愁沒顏色，我把樹葉都染紅。去年我回去,你們剛穿新棉襖；*節(jié)奏練習(xí)*4/4?XXXXXXIX-X-I?樹葉漸漸枯黃
【總結(jié)】走進音樂歡迎同學(xué)們！去年我回去《西風(fēng)的話》你們剛穿新棉袍今天我來看你們你們變胖又變高你們可記得花少不愁沒顏色我把樹葉都染紅…池里荷花變蓮蓬黃自（1904—1938）我國近現(xiàn)代著名作曲家、音樂理論家、音樂教育家。從
2025-06-13 12:08
2025-06-18 05:25
【總結(jié)】校園的早晨你眼中校園的早晨是（）。騎著單車飛馳而來的學(xué)生在教室認真早讀的面孔?這就是平凡而動人的校園早晨！《校園的早晨》是一首清新活潑的校園歌曲。該歌曲是由著名作曲家谷建芬和音樂人高楓共同創(chuàng)作，80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)風(fēng)糜一時，表現(xiàn)了學(xué)生快樂的校園生活。校園歌曲的特點?歌詞直白、貼近生活
2025-06-17 22:28
【總結(jié)】第五單元環(huán)球之旅中學(xué)音樂(七年級上冊)新課導(dǎo)入亞洲是世界上面積最大的洲，也是跨緯度最廣、東西距離最長的一個洲。按地理方位將亞洲分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北亞。亞洲共有1000個左右的民族，不同地區(qū)的民族，分別創(chuàng)造了各自的文化。新課學(xué)習(xí)?聆聽歌曲《櫻花》。新課學(xué)習(xí)
2025-06-14 08:34
【總結(jié)】亞洲之聲《櫻花》日本富士山日本的風(fēng)土人情和服壽司生魚片相撲櫻花日本的國花，薔薇科落葉喬木.春季開花,是3~5朵傘房花序,色白或紅,十分美麗,春日觀賞櫻花是日本的一種傳統(tǒng)民俗風(fēng)情活動。櫻花1=C
【總結(jié)】秋天的節(jié)日——祖國的生日歌曲學(xué)唱?著名作曲家（1918年10月——2022年10月15日）原名王莘耕，江蘇無錫蕩口鎮(zhèn)人。天津市音協(xié)名譽主席、中國音協(xié)“金鐘獎”終身成就獎獲得者。圖片欣賞圖片分析1.同學(xué)們對這幅圖有什么感受?2.請同學(xué)們描述這幅作品所刻畫的場景。問題：
2025-06-19 03:54
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