【總結(jié)】第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)用樹(shù)狀圖或表格求概率知識(shí)管理歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第3課時(shí)配紫色游戲知識(shí)管理求概率的方法如果實(shí)驗(yàn)是分步完成的,其概率等于______________.如果實(shí)驗(yàn)是分類(lèi)的,其概率等于__
2025-06-13 12:11
【總結(jié)】第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)第一課時(shí)在利用樹(shù)狀圖或列表法求概率時(shí),各種情況出現(xiàn)的可能性必須.若把可能性不同的情況當(dāng)成等可能的情況處理則是錯(cuò)誤的.相同1234答案答案關(guān)閉C、同樣大的硬幣,兩個(gè)都是正面朝上的概率是()A.12B.13C.14D.34
2025-06-21 07:14
2025-06-17 02:49
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-21 00:09
【總結(jié)】第三課時(shí)(1)明確一次試驗(yàn)的幾個(gè)步驟及順序;(2)畫(huà)樹(shù)狀圖列舉一次試驗(yàn)的所有可能結(jié)果;(3)明確隨機(jī)事件,數(shù)出該事件一次試驗(yàn)的所有可能結(jié)果;(4)計(jì)算隨機(jī)事件的概率.在運(yùn)用列表法分析隨機(jī)事件發(fā)生的概率時(shí),列表時(shí)數(shù)據(jù)(或事件)的順序不能相互顛倒,如(1,2)與(2,1)不是相同的事件,盡管在有些情況下它們的意義或結(jié)果是
【總結(jié)】作業(yè)本第4課時(shí)用頻率估計(jì)概率第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共60分)8個(gè)紅球和若干個(gè)綠球(兩種球除顏色外,其余完全相同),某同學(xué)隨機(jī)的從該口袋里摸出一球,記下顏色后放回,共試驗(yàn)50次,其中有20個(gè)紅球,估計(jì)綠球個(gè)數(shù)為()
2025-06-18 02:37
2025-06-17 12:02
【總結(jié)】1用樹(shù)狀圖或表格求概率第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)第3課時(shí)利用概率玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)利用概率玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲1.通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)盤(pán)的分析,會(huì)將非等可能事件轉(zhuǎn)化為等可能事件,并能利用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法求概率.2.經(jīng)歷用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法計(jì)算
2025-06-20 15:58
【總結(jié)】1用樹(shù)狀圖或表格求概率第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)第3課時(shí)利用概率玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)1.如圖3-1-1是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),轉(zhuǎn)盤(pán)各被等分成三個(gè)扇形,并分別標(biāo)上1,2,3和6,7,8這6個(gè)數(shù)字.如果同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)各一次(指針落在等分線上重轉(zhuǎn)),轉(zhuǎn)盤(pán)停
【總結(jié)】第二課時(shí)利用樹(shù)狀圖或表格,我們可以不 、不 地列出所有可能的結(jié)果,從而比較方便地求出某些事件發(fā)生的概率.?重復(fù)遺漏12345,隨機(jī)閉合開(kāi)關(guān)S1,S2,S3中的兩個(gè),則燈泡發(fā)光的概率是( )答案答案關(guān)閉B12345-1,1,2的卡片,它們背面完全相同,現(xiàn)
2025-06-21 07:29
【總結(jié)】第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)用樹(shù)狀圖或表格求概率知識(shí)管理歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第2課時(shí)判斷游戲公平性知識(shí)管理游戲公平原則看一個(gè)游戲是否公平,只要看游戲雙方贏的概率是否相同,如果不相同,那么這個(gè)游戲就是不公平,要想使它變得公平,就要
2025-06-18 13:06
2025-06-18 06:44
2025-06-12 06:13
2025-06-18 06:48