八年級生物上冊611嘗試對生物進(jìn)行分類課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類如果你要去超市買鋼筆，你會去以下哪個區(qū)域買呢？服裝區(qū)飲料區(qū)生鮮區(qū)家電區(qū)體育用品區(qū)文具區(qū)一、生物分類?1、概念：根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)

2025-06-12 17:20

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類之六-資料下載頁

【總結(jié)】蓍草：多年生草本植物，莖直立有棱，葉子披針形，羽狀深裂，花白色，結(jié)瘦果，扁平?？梢匀胨?，又可制香料。長春花請說出這種植物的名稱?練習(xí)對生物進(jìn)行鑒別生物的“字典”檢索表檢索表是鑒定動植物的工具。它是根據(jù)生物之間的相似和差異編制成的，利用檢索表可以查出每種生物的名稱

2024-11-30 11:06

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類六-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)流程安排教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識技能嘗試根椐一定的特征對生物進(jìn)行分類情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生交流合作的探究精神，加強(qiáng)學(xué)生溫故知新的意識教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)對生物進(jìn)行分類的方法教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)一定特征對生物進(jìn)行分類課時1課時

2024-12-08 01:26

人教版生物八上第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第一章第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類同步練習(xí)一、選擇題1.（2021玉林）請你做一個小小的分類學(xué)家：按照同一分類等級，種子植物可以分為：（）A．單子葉植物和裸子植物B．雙子葉植物和裸子植物C．裸子植物和被子植物D．被子植物和單子葉植物2.（2021益陽）生物小組的同學(xué)對調(diào)查的校園植物進(jìn)行了分

2024-12-03 09:32

八年級生物上冊第五單元第一章第六節(jié)鳥課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)鳥第五單元生物圈中的其他生物導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測第一章動物的主要類群你認(rèn)識這些動物嗎？導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)。。“觀察與思考”活動，確立鳥的身體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、鳥與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。。，形成愛鳥護(hù)鳥的

2025-06-18 23:34

八年級生物上冊第五單元第一章第六節(jié)鳥課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第六節(jié)鳥第五單元生物圈中的其他生物導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測第一章動物的主要類群你認(rèn)識這些動物嗎？導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)。。“觀察與思考”活動，確立鳥的身體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、鳥與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。。，形成愛鳥護(hù)鳥的

2025-06-19 19:19

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類ppt課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】嘗試對生物進(jìn)行分類在日常生活中，人們?yōu)榱朔奖悖８鶕?jù)事物既有差異性，又有相似性的特性，把事物分門別類地整理，這個過程叫做分類。分類方法，是認(rèn)識紛繁復(fù)雜的世界的一種工具。分類，它使事物高度有序化，從而極大地提高了我們的認(rèn)識效率和工作效率。分類活動包含一系列復(fù)雜的思維過程，分類能力發(fā)展的一個重要標(biāo)志，

2024-11-18 17:43

冀教版生物七上第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類一-資料下載頁

【總結(jié)】課題：第四章一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類執(zhí)筆人：趙秀麗審核人：授課時間：第周第課時課型：新授課課時安排：1課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、闡明可以根據(jù)不同分類目的選擇不同的分類思路。2、說出生物分類的一般方法。3、嘗試根據(jù)一定的特征對生物進(jìn)行分類。

2024-12-08 01:26

七年級生物上冊第一單元第一章第一節(jié)生物的特征習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章認(rèn)識生物第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈重難點(diǎn)解析1．判斷生物與非生物的依據(jù)：看物體是否具有生物的特征(即生命現(xiàn)象)，若物體具有生物的特征，就是生物，否則就是非生物。2．遺傳與變異：遺傳是指子代與親代之間的相似性；變異是指親代與子代之間，或者是子代個體(如兄弟姐妹)之間的差異。

2025-06-15 01:59

七年級生物上冊第一單元第一章第一節(jié)生物的特征習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章認(rèn)識生物第一節(jié)生物的特征第一單元生物和生物圈重難點(diǎn)解析1．判斷生物與非生物的依據(jù)：看物體是否具有生物的特征(即生命現(xiàn)象)，若物體具有生物的特征，就是生物，否則就是非生物。2．遺傳與變異：遺傳是指子代與親代之間的相似性；變異是指親代與子代之間，或者是子代個體(如兄弟姐妹)之間的差異。

2025-06-15 17:25

八年級生物上冊第五單元第一章第一節(jié)腔腸動物和扁形動物課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)腔腸動物和扁形動物第五單元生物圈中的其他生物導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測第一章動物的主要類群導(dǎo)入新課固著在海中礁石上的?？?，乍一看，宛如艷麗的花朵，因此有人稱之為“海中花”。然而，它們卻不是植物，而是動物。那么，它們是如何獲取食物的呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課

2025-06-17 03:25

八年級生物上冊第五單元第一章第一節(jié)腔腸動物和扁形動物課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)腔腸動物和扁形動物第五單元生物圈中的其他生物導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測第一章動物的主要類群導(dǎo)入新課固著在海中礁石上的海葵，乍一看，宛如艷麗的花朵，因此有人稱之為“海中花”。然而，它們卻不是植物，而是動物。那么，它們是如何獲取食物的呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課

2025-06-16 14:06

八年級生物下冊第七單元第一章第一節(jié)植物的生殖習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖一、有性生殖1．被子植物有性生殖的過程：植物發(fā)育成熟后會開花，花的主要結(jié)構(gòu)是_______，它又分為_____和_______，前者由花絲和______構(gòu)成，其內(nèi)有花粉，花粉內(nèi)又有_____；后者由柱頭、花柱和______構(gòu)成

2025-06-21 04:03

八年級生物上冊第六單元第一章第二節(jié)從種到界課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)從種到界一、分類單位：界、門、綱、目、科、屬、種二、分類的基本單位——種三、特點(diǎn)分類等級越高，所包含的生物種類越多，彼此間的差異越大，其共同特征越少。分類等級越低，所包含的生物種類越少，彼此間的差異越小，其共同特征越多。四、雙命名法瑞典植

2025-06-12 08:30

八年級生物下冊第七單元第一章第一節(jié)植物的生殖習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖一、有性生殖1．被子植物有性生殖的過程：植物發(fā)育成熟后會開花，花的主要結(jié)構(gòu)是_______，它又分為_____和_______，前者由花絲和______構(gòu)成，其內(nèi)有花粉，花粉內(nèi)又有_____；后者由柱頭、花柱和______構(gòu)成

2025-06-21 04:03

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八年級生物上冊第六單元第一章第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類課件2新人教版(已修改)

八年級生物上冊第六單元第一章第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類課件2新人教版(編輯修改稿)

八年級生物上冊第六單元第一章第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類課件2新人教版-wenkub.com