20xx年八年級語文上冊第一單元4一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦課件新人教版(編輯修改稿)
2024-07-14 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ， 航速 節(jié) ……” 口令聲中 ， 遼寧艦官兵嫻熟地操縱著航空母艦 ， 艦艉留下一道寬闊筆直的航跡 。 時 分 ， 遠(yuǎn)方的天空中傳來艦載機(jī)的低吼聲 。循聲望去 ， 記者看到 ， 湛藍(lán)的天幕上 ， 一架殲 15艦載機(jī)正向遼寧艦飛來 。 飛行塔臺內(nèi) ， 一雙雙布滿血絲的眼睛 ， 緊盯著監(jiān)視屏幕上不斷跳動的參數(shù)和曲線 ， 密切跟蹤正在空中調(diào)整飛行姿態(tài)的艦載機(jī) 。 課內(nèi)精讀 塔臺起降指揮監(jiān)控臺 ， 不時傳來著艦指揮員和飛行員的對話聲 —— 飛行員： “ 請示下降高度 ！ ” 著艦指揮員： “ 可以下降高度至 ！ ” 著艦指揮員： “ 航向 ， 航速 ……” 飛行員： “ 明白 ！ ” …… 在兩人時斷時續(xù) 、 不急不緩的對話聲中 ， 艦 、 機(jī)配合得非常默契 。 發(fā)動機(jī)的咆哮聲越來越大 ， 艦載機(jī)越來越近了 。 繞艦一轉(zhuǎn)彎 ， 二轉(zhuǎn)彎 ， 放下起落架 ， 放下尾鉤 ， 殲 15艦載機(jī)像凌波海燕 ， 輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方 ， 對準(zhǔn)甲板跑道 ， 以幾近完美的軌跡迅速下滑 。 課內(nèi)精讀 聲如千騎疾 ， 氣卷萬山來 。 驚心動魄的一幕出現(xiàn)了： 9時 08分 ， 伴隨震耳欲聾的噴氣式發(fā)動機(jī)轟鳴聲 ， 眨眼之間 ， 艦載機(jī)的兩個主輪觸到航母甲板上 ， 機(jī)腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索 。 剎那間 ， 疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下 ， 滑行數(shù)十米后 ， 穩(wěn)穩(wěn)地停了下來 。 記者眼前的飛行甲板上 ， 定格了一個象征勝利的巨大“ V” 字：阻攔索的兩端構(gòu)成 “ V” 上邊的兩頭 ， 尾鉤鉤住處 ， 則是 “ V” 字的底尖 。 “ 成功了 ！ ” 歡呼聲中 ， 一顆顆揪緊的心 ， 一下子舒展開來 。 各個戰(zhàn)位上熱烈的掌聲 ， 瞬間激活了所有人緊繃的神經(jīng) ， 每個人的臉上都綻放出勝利的笑容 。 許多人落淚了 ！ 他們說： “ 太讓人激動了 ！ ” 課內(nèi)精讀 、 二段在文中有何作用 ？ 請簡要分析 。 。 這一句運(yùn)用了對偶和比喻的修辭手法 ， 增強(qiáng)文章氣勢 ， 生動形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時的浩大聲勢 ， 具有感染力 。 ① 揭示我國航母艦載機(jī)首次著艦的意義 。 ② 渲染出緊張的氛圍 ， 引發(fā)讀者的閱讀興趣 ， 為下文寫艦載機(jī)成功著艦后人們的喜悅作鋪墊 。 課內(nèi)精讀 的神態(tài)和心情 ， 簡要分析作者這樣寫的用意 。 、凝聚正能量的通訊。請結(jié)合文章內(nèi)容和現(xiàn)實，談?wù)勀愕睦斫狻? ① 表現(xiàn)人們對我國航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注 。 ② 烘托當(dāng)時緊張的氛圍 、 勝利的喜悅等 。 ③ 增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場感 ， 增強(qiáng)感染力 。 ④ 側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險極大 、意義重大 ， 從而突出了主題 。 這篇文章向我們介紹了 “ 遼寧
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