【總結】1S1S2P1Pl波長用λ表示,d表示兩個狹縫之間的距離,l為擋板與屏間的距離.?dlnX??亮條紋位置?dlX??條紋間距其中n=0,1,2,…….XΔS=n·λ2S1S2P1Pl波長用λ表示,d表示兩個狹縫之間的距離,l為擋
2025-11-09 06:51
【總結】1.光的干涉學習目標知識脈絡,知道光的干涉條件.(重點),認識出現(xiàn)亮條紋和暗條紋的位置特點.(難點).(重點、難點)——增透膜與反射膜原理.雙縫干涉1.雙縫干涉實驗(1)實驗:如圖5-1-1,讓一束平行的單色光投射到一個有兩條狹縫的擋板上,兩狹縫相距很近,兩狹縫就成了兩個波源,它們的振動情況總是相同的
2025-06-07 23:27
【總結】閉合電路歐姆定律電源?電源是一種把其它形式能轉化為電能的裝置?電源在電路中的作用:將其它形式的能轉變?yōu)殡娔?;保持導體兩端有持續(xù)的電壓。內電路、外電路、內電阻、外電阻外電路:電源外部的電路,包括用電器、導線等.外電阻:外電路的總電阻.內電阻:內電路的電阻、通常稱為電源的內阻.內電路:
2025-11-21 12:26
【總結】加水入射光線光的折射規(guī)律折射光線法線0界面玻璃空氣光的折射規(guī)律光折射時,折射光線、入射光線、法線在同一平面內。光的折射規(guī)律折射光線和入射光線分別位于法線兩側。光的折射規(guī)律光從空氣斜
2025-07-26 19:10
【總結】1光的折射課堂探究一、對光的折射現(xiàn)象的理解1.光的方向:光從一種介質進入另一種介質時,傳播方向一般要發(fā)生變化,但并非一定要變化,當光垂直界面入射時,光的傳播方向就不變化。2.光的速度:光從一種介質進入另一種介質時,速度一定變化,當光垂直界面入射時,光的傳播方向雖然不變,但也屬于折射現(xiàn)象,因為光傳播的速度發(fā)生了變化。3.入射角與折射角的大小關系:光從一種介質進入另一種介質發(fā)生
2025-06-08 00:10
【總結】學案2學生實驗:測定玻璃的折射率[學習目標定位].“插針法”測定玻璃磚的折射率.把光從真空射入某種介質發(fā)生折射時,與的比值,叫做這種介質的折射率,即n=sinisinr.1.實驗器材一塊、白紙、木板、、
2024-12-08 19:43
【總結】學案4惠更斯原理波的反射與折射[學習目標定位].,會用惠更斯原理解釋波的反射與折射現(xiàn)象.,知道反射定律和折射定律.光的反射定律:光從一種介質射到兩種介質的分界面時發(fā)生反射,反射光線與入射光線、法線處在________,反射光線與入射光線分別位于法線的________,反射角________入射角.一、惠更斯原理
【總結】高中物理·選修3-4·教科版第二章機械波惠更斯原理波的反射與折射?[目標定位].惠更斯原理,會用惠更斯原理解釋波的反射與折射現(xiàn)象.,知道反射定律和折射定律.?一、惠更斯原理?1.內容:波在傳播過程中所到達的每一點都可看做新的,?從這些點發(fā)出
2025-11-10 17:00
【總結】高中物理·選修3-4·教科版第四章光的折射實驗探究:測定玻璃的折射率?[目標定位]學性質.“插針法”測定玻璃的折射率.?一、實驗器材?兩對面的玻璃磚一塊、、白紙一張、直尺一把或三角板一個、量角器一個.
2025-11-09 06:52
【總結】學案5習題課:楞次定律的應用[目標定位].、左手定則、右手定則和楞次定律的區(qū)別.一、“增反減同”法感應電流的磁場,總是阻礙引起感應電流的磁通量(原磁場磁通量)的變化.(1)當原磁場磁通量增加時,感應電流的磁場方向與原磁場方向相反,(2)當原磁場磁通量減小時,感應電流的磁場方向與原磁場方向相同.口訣記為“增反
2024-12-08 03:13
2024-12-08 20:16
【總結】第四章光現(xiàn)象復習提問:?光從一介質射向另一種介質表面時,又有一部分光返回原介質的傳播現(xiàn)象叫光的種反射。?黑板“反光”、鏡花水月,平面鏡成像等?反射光線與入射光線以及法在同一平面內反射光線和入射光線分居法線的兩側反射角等于入射角加水無水觀察思考:插入水中的筷子看上去是彎折的,
2024-12-08 10:18
【總結】第一章電磁感應目標定位.,并理解右手定則實際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式..學案4楞次定律知識探究自我檢測如圖1所示的電路中,G為電流計(已知電流由左接線柱流入,指針向左偏,由右接線柱流入,指針向右偏),當ab在磁場中切割磁感線運動時,指針的偏轉情況如表所示.一、右手
2025-11-08 18:59
【總結】光的折射與透鏡?折射角與入射角的關系ANMOM1N1C空氣水當光從空氣射入水中時ANMO
2025-10-28 20:41
【總結】光的波動性第一節(jié):光的干涉第一個問題光到底是什么?17世紀形成了兩種學說:*微粒說認為光是從光源發(fā)出的一種物質微粒,在均勻介質中以一定的速度傳播。代表人物:牛頓(英國)能解釋-光的直進現(xiàn)象、光的反射;不能解釋-同時發(fā)生反射和折射、幾束光相遇而互不干擾。波
2025-01-06 16:37