【總結】第一節(jié)區(qū)域農業(yè)發(fā)展---以我國東北地區(qū)為例(第一課時)班級__________姓名_____________【學習目標】1.記住東北地區(qū)的范圍2.掌握東北地區(qū)農業(yè)生產自然條件和社會經濟條件?!緦W習重點】1.東北地區(qū)農業(yè)發(fā)展的有利因素。2.東北地區(qū)農業(yè)發(fā)展的不利因素?!緦W習難點】1.東北地區(qū)
2024-12-09 00:06
【總結】浙江省2017年11月普通高考招生選考科目考試1.在農業(yè)方面,運用遙感技術能夠①監(jiān)測耕地變化??②調查作物分布??③跟蹤產品流向??④監(jiān)測作物生長狀況A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.新安江水庫建成后,形成約573平方千米的人工
2025-08-05 18:07
【總結】中國區(qū)域地理北方地區(qū)?位置、范圍?自然地理環(huán)境特征?經濟地理特征一、位置、范圍?緯度位置:34°N~53°31′之間大致以40°N劃分東北和華北地區(qū)?經度范圍:東北區(qū)120°E~135°E
2025-01-18 00:58
【總結】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展檢測題一、單項選擇題1、我國北方有些居民沒有后窗,這反映出當?shù)?)2、下列關于長江三角洲和松嫩平原共性的敘述,正確的是()①都位于平原地區(qū)②都位于我國的東部季風區(qū)③都位于第三階梯④雨熱同期A.①②③
2024-12-03 09:03
【總結】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響學習目標:以長江中下游平原農業(yè)發(fā)展為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產和生活方式的影響。學習重點:分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響知識結構:一第二課時三、區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響1.
2024-12-09 09:33
【總結】第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響學習目標:1.了解區(qū)域的含義。2.以長江三角洲和松嫩平原為例,比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響。3.以長江中下游平原農業(yè)發(fā)展為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產和生活方式的影響。學習重點:1.比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的
【總結】必修二:區(qū)域地理四、資源利用三、經濟發(fā)展二、生態(tài)建設地理環(huán)境區(qū)域區(qū)域五、聯(lián)系與協(xié)調發(fā)展一、地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展概念:人們在地理差異的基礎上,按一定的指標和方法劃分出來的地球空間單位一、區(qū)域屬性:一定的面積、形狀、范圍、邊界、有明確的區(qū)位特征。
2025-08-05 02:17
【總結】人類的居住地聚落(考試大綱)1、聚落的形成鄉(xiāng)村、城市的起源及發(fā)展2、城市的區(qū)位自然、經濟、社會等因素對城市發(fā)展的影響3、城市化城市化及其進程城市化過程中產生的問題以及解決途徑聚落:人類各種形式的聚居地的總稱聚落,不單包括房屋建筑,還包括與居住直接有關的其他生活設施。既人們居住、生活、休息和進
2025-01-08 13:02
【總結】地理復習——氣候專題(1)知識點一:全球氣壓帶和風帶的分布在下圖的相應位置寫出氣壓帶和風帶的名稱,并畫出風帶的風向南極北極1、考慮高低緯間熱量差異單圈環(huán)流赤道赤道赤道低壓帶極地高壓帶副熱帶高壓帶東北信風帶副極地低壓帶中緯西風帶
2025-01-06 16:26
【總結】地理計算綜合題的特點:近年考試試題中的地理綜合計算題,從解題思維過程上看,大致可分為兩種類型。一是提供信息材料,運用教材中相關地理概念、規(guī)律和原理加以計算;二是提供信息材料,和計算公式(教材中未涉及的計算方法)來計算。教材中的相關地理計算的主要內容:①比例尺的計算,包括比例尺的三大要素的互相換算、經緯網圖中實際距
2025-01-07 14:32
【總結】一、東、中、西差異■(一)東、中、西部三大經濟地帶劃分依據(jù):……第14頁“探究活動”1.2.浙江省屬于東部經濟地帶。3.工業(yè)升級、第三產業(yè)繼續(xù)發(fā)展?!觯ǘ〇|、中、西部發(fā)展差異1.經濟發(fā)展水平差異圖1-13,我國三個經濟地帶經濟發(fā)展比較
2025-01-06 16:20
【總結】5.2產業(yè)轉移——以東亞為例課時安排:1課時教學目的:1.了解產業(yè)轉移的因素2.理解產業(yè)轉移對區(qū)域發(fā)展的影響教學重難點:產業(yè)轉移對區(qū)域發(fā)展的影響教具準備:有關掛圖等、自制圖表等教學方法:比較法、圖示分析法、圖示法等教學過程:讀圖思考:讀圖5.7是我國東部沿海地區(qū)三家境外投資工廠的原料地、加工地和產品市場示意圖。1.比較三家工廠的原料地
【總結】范文范例參考高中地理新課標解讀新課程標準的產生是貫徹素質教育思想和可持續(xù)發(fā)展觀念的結果,即貫徹了舊教材人地關系的主題,又體現(xiàn)出新時代可持續(xù)發(fā)展的觀念,突出和強化了人地關系為原則選擇內容,形成一條自然環(huán)境——人類活動與人文環(huán)境——環(huán)境與區(qū)域發(fā)展的主線,充分體現(xiàn)了素質教育的方向性。課程內容設置
2025-06-22 03:54
【總結】必修Ⅰ第一章宇宙中的地球【考試目標】了解:天體系統(tǒng)及層次;太陽系概況及地球在太陽系的位置;太陽輻射的概況;地球自轉的方向、速度和周期;地球公轉的方向、軌道、速度和周期;地球的內部圈層及其特點;地球的外部圈層。理解:地球是太陽系中普通而特殊的行星;太陽輻射對地球的影響;太陽活動對地球的影響。綜合運用:地球自轉的地理意義;地球公轉的地理意義。【考點解析】地球所處
2025-01-18 07:26
【總結】1、下列三面國旗,哪面是巴西的?ABC√巴西一、位置與范圍1、緯度位置:熱帶面積最大的國家2、海陸位置:位于_____洲___部,東瀕____洋,南美東大西熱帶巴西利亞預習檢測1、在地圖上找出巴西重要的地形區(qū)和地理事物2、
2025-08-05 18:27