【總結】自然地理總復習測試要點具體測試內容和要求地球所處的宇宙環(huán)境了解不同級別的天體系統(tǒng),說明地球太陽系中的位置。知道地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星,理解地球上存在生命的條件和原因。太陽對地球的影響了解太陽輻射對地球的影響。了解太陽活動對地球的影響。地球運動的地理意義知道地
2025-12-28 16:20
【總結】地理復習——氣候專題(1)知識點一:全球氣壓帶和風帶的分布在下圖的相應位置寫出氣壓帶和風帶的名稱,并畫出風帶的風向南極北極1、考慮高低緯間熱量差異單圈環(huán)流赤道赤道赤道低壓帶極地高壓帶副熱帶高壓帶東北信風帶副極地低壓帶中緯西風帶
2025-12-28 16:26
【總結】地理計算綜合題的特點:近年考試試題中的地理綜合計算題,從解題思維過程上看,大致可分為兩種類型。一是提供信息材料,運用教材中相關地理概念、規(guī)律和原理加以計算;二是提供信息材料,和計算公式(教材中未涉及的計算方法)來計算。教材中的相關地理計算的主要內容:①比例尺的計算,包括比例尺的三大要素的互相換算、經緯網圖中實際距
2025-12-29 14:32
【總結】1高中地理會考模擬試卷試卷Ⅰ一、選擇題(本題有40小題,共50分。其中1—30題每小題1分,31—40題每小題2分每小題只有1個正確選項,不選、多選、錯選均不得分)1.環(huán)境問題成為全球性問題的自然基礎是(A)地理環(huán)境的整體性(B)地理環(huán)境的地域分異(
2026-01-10 19:41
【總結】魯教版高中地理必修1會考復習提綱第一單元從宇宙看地球第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境宇宙(1)宇宙最基本的天體是:恒星和星云(2)天體系統(tǒng)的級別:總星系銀河系太陽系地月系河外星系人類已經觀測到的有限宇宙,半徑約為1
2025-06-08 00:11
【總結】范文范例參考湘教版必修三提綱一、區(qū)域的基本含義1、區(qū)域的基本含義:指一定的地域空間。2、區(qū)域的主要特征:區(qū)域具有一定的界線;區(qū)域之間表現出明顯的相似性和連續(xù)性,區(qū)域之間則具有顯著的差異性;區(qū)域具有一定的優(yōu)勢、特色和功能;區(qū)域之間是相互聯系的,一個區(qū)域的發(fā)展變化會影響到周邊和相關地區(qū)。3、區(qū)域空間結構的劃分:從整體上可分為鄉(xiāng)村地域和城鎮(zhèn)地
2025-05-02 06:15
【總結】用心愛心專心天氣和氣候高考考點(4)天氣、氣候與人類鋒面、低壓、高壓、鋒面氣旋等天氣系統(tǒng)的特點主要氣候類型及分布影響氣候的主要因素光、熱、水、風等氣候資源及其利用寒潮、臺風、暴雨、大風等氣象災害的危害及防御地球溫室效應、臭氧層破壞、酸雨等現象產生的原因及危害(5)氣壓、氣溫、降水等值線圖、柱狀圖等圖形語言的解讀和應用知識梳理
2025-06-10 02:08
【總結】海洋資源高考要求海洋資源的主要類型及其開發(fā)利用現狀與前景,海洋空間的重要性、開發(fā)利用現狀與前景,主要海洋環(huán)境問題。知識梳理(一)海洋資源1生物資源海洋捕撈、養(yǎng)殖、增值等海洋漁業(yè)分布原因
2025-06-08 00:06
【總結】高中地理必修三學業(yè)水平考試復習(2)資源的跨區(qū)域調配南多北少,東多西少1、分析我國水資源空間分布特點。2、形成缺水帶、少水帶最主要的自然原因是什么?3、分析華北地區(qū)缺水的原因。3、該區(qū)年降水量較少,而且季節(jié)變化、年際變化較大。河流徑流量
2025-12-30 13:33
【總結】第一單元從宇宙看地球第二單元從地球圈層看地理環(huán)境第三單元從圈層作用看地理環(huán)境內在規(guī)律第四單元從人地關系看資源與環(huán)境高一地理必修1總復習第一單元從宇宙看地球(1)八大行星距日由近及遠順序:(2)小行星帶的位置:(3)運動特征:火星和木星之間水金地火、木土、天海同向性、近圓性、共面
2025-08-05 19:06
【總結】5.2產業(yè)轉移——以東亞為例課時安排:1課時教學目的:1.了解產業(yè)轉移的因素2.理解產業(yè)轉移對區(qū)域發(fā)展的影響教學重難點:產業(yè)轉移對區(qū)域發(fā)展的影響教具準備:有關掛圖等、自制圖表等教學方法:比較法、圖示分析法、圖示法等教學過程:讀圖思考:讀圖5.7是我國東部沿海地區(qū)三家境外投資工廠的原料地、加工地和產品市場示意圖。1.比較三家工廠的原料地
2025-08-05 18:07
【總結】范文范例參考高中地理新課標解讀新課程標準的產生是貫徹素質教育思想和可持續(xù)發(fā)展觀念的結果,即貫徹了舊教材人地關系的主題,又體現出新時代可持續(xù)發(fā)展的觀念,突出和強化了人地關系為原則選擇內容,形成一條自然環(huán)境——人類活動與人文環(huán)境——環(huán)境與區(qū)域發(fā)展的主線,充分體現了素質教育的方向性。課程內容設置
2025-06-22 03:54
【總結】......下圖是“世界某地區(qū)簡圖”,讀圖回答1~2題。1.有關圖中洋流的敘述,正確的是()A.洋流向南流,是暖流B.洋流向北流,是寒流
2025-06-15 22:22
【總結】高中地理教學反思 高中地理教學反思1施新課程標準,要求課程的設置,課堂的教學必須立足于學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。傳統(tǒng)的地理教學偏重地理知識的傳授而忽視學生的地理學習過程。這就要求我們及時變革...
2025-11-28 02:30
【總結】......高中地理實驗集錦達芬奇有句名言“實驗是科學知識的來源,智慧是實驗的女兒”。地理實驗可培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、實際操作能力以及濃厚的科學興趣、實事求是的科學態(tài)度、嚴謹細致的工作作風、堅忍不拔的意志等,這些無疑
2025-06-15 22:21