【總結(jié)】名師預(yù)測(cè)卷(二)9.★下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),其中可行的是(D)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A除去一氧化碳中的少量二氧化碳雜質(zhì)將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅B鑒別軟水和硬水紫色石蕊溶液C鑒別氮?dú)夂投趸枷蚣瘹馄恐蟹謩e伸入燃著的木條D除去河水中的泥沙過(guò)濾解析:將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅時(shí),一氧化碳和氧化銅反
2025-06-17 13:35
【總結(jié)】第一單元學(xué)習(xí)效果檢測(cè)19.★請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的的正確選項(xiàng),填在對(duì)應(yīng)的橫線上。(1)加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱。__B__;(2)滴管使用后,及時(shí)清洗并放在試管架上。__A__;(3)過(guò)濾時(shí),混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。__D__;(4)量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持水平。__C__。
2025-06-12 19:54
【總結(jié)】第二單元課題1空氣11.★有以下幾種物質(zhì):①氧氣②食醋③五氧化二磷④純牛奶⑤氧化汞⑥新鮮的空氣。(1)其中屬于純凈物的是__①③⑤__;(2)氧氣和空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)__相同__(填“相同”或“不相同”);(3)請(qǐng)選出一種混合物并分析其中的成分__新鮮的空氣,新鮮的空氣中
2025-06-12 19:55
【總結(jié)】第十二單元課題3有機(jī)合成材料【實(shí)驗(yàn)探究】小鳳將裝置按A、B、C、D順序連接好后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,C無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明塑料袋燃燒沒(méi)有__HCl__(填化學(xué)式)氣體生成。B裝置的作用是__驗(yàn)證是否有水生成__;D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O__。
2025-06-12 19:56
【總結(jié)】第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)解析:高分子分離膜淡化海水是將混合物進(jìn)行分離的過(guò)程,沒(méi)有其他物質(zhì)生成,是物理變化;氖管通電發(fā)光的過(guò)程中沒(méi)有其他物質(zhì)生成,是物理變化;電爐絲通電后發(fā)紅是電流的熱效應(yīng),沒(méi)有其他物質(zhì)生成,是物理變化;將濕潤(rùn)的石蕊紙花放到盛有二氧化碳的集氣瓶中,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊溶液變紅色,該過(guò)程生
【總結(jié)】名師預(yù)測(cè)卷(一)實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)方法現(xiàn)象①稱取一定質(zhì)量的黑色粉末,在空氣中充分灼燒固體質(zhì)量減少,冷卻后仍然是黑色固體②取實(shí)驗(yàn)①殘余的少量粉末放入試管中,滴加足量稀硫酸溶液不呈藍(lán)色③另取實(shí)驗(yàn)①殘余少量粉末放入5%的過(guò)氧化氫溶液中有氣泡產(chǎn)生【分析討論】由以上實(shí)驗(yàn)可知,該黑色粉末肯定含有__碳、二氧化錳__,
2025-06-17 13:25
【總結(jié)】期末統(tǒng)考卷(三)(3)請(qǐng)你指出圖丙裝置中的一處錯(cuò)誤__長(zhǎng)頸漏斗的末端沒(méi)有伸入液面以下__。改進(jìn)以后的丙裝置的氣密性檢查方法__先由長(zhǎng)頸漏斗加入水將長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒(méi)起來(lái),然后用手緊捂燒瓶外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則證明裝置的氣密性良好__。(4)寫(xiě)出圖丙中制取氧氣的化學(xué)方程式:
2025-06-12 13:13
【總結(jié)】期末統(tǒng)考卷(一)13.★(8分)甲、乙、丙三位同學(xué)在活動(dòng)課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見(jiàn)的氣體,并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究,請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是__長(zhǎng)頸漏斗__。(2)甲同學(xué)用KMnO4固體制取O2,發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的__A__裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
【總結(jié)】期末統(tǒng)考卷(四)15.★(10分)某化學(xué)探究小組以“尋找過(guò)氧化氫分解新的催化劑”為課題,開(kāi)展了下列實(shí)驗(yàn)?!咎岢鰡?wèn)題】氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Ⅰ分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并
【總結(jié)】第十一單元課題1常見(jiàn)的酸和堿3.★三種物質(zhì)間只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化,下列符合要求的組合是(D)A.①②B.①③C.②③D.①②③解析:碳酸鈉與硫酸反應(yīng)可直接生成硫酸鈉,硫酸鈉可以與氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉與二氧化碳可以反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉
【總結(jié)】第十單元課題1常見(jiàn)的酸和堿5.★[2022·河北中考]分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是(B),所以濃鹽酸也具有吸水性O(shè)3的分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同,所以帶電荷的微粒一定是離子pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨解析:濃硫酸具有吸水性,而濃鹽酸不具有吸水性
【總結(jié)】第九單元溶液課題1溶液的形成19.★[2022·蕪湖27中月考]某化學(xué)興趣小組探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三種物質(zhì)溶于水過(guò)程中的熱量變化。【藥品器材】水、NH4Cl、CaCl2、NaCl;燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、溫度計(jì)等?!緦?shí)驗(yàn)探究】三種物質(zhì)各取1藥匙于燒杯中分別溶于水,另取一個(gè)燒杯
2025-06-12 17:45
【總結(jié)】第三單元課題1分子和原子3.★[2022·河北中考]下列事實(shí)能夠說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是(B)解析:公路上大霧彌漫,湖面上柳絮飄揚(yáng),大霧和柳絮都是宏觀的物質(zhì),不能說(shuō)明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的,A、C錯(cuò)誤;花棚里香氣撲鼻,是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓?/span>
【總結(jié)】第七單元課題1燃燒和滅火解析:打開(kāi)分液漏斗的活塞前,白磷與氧氣不接觸,白磷不燃燒,而打開(kāi)后,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下產(chǎn)生了氧氣,白磷燃燒,說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸;燒杯中的水可以隔絕空(氧)氣,由于是80℃熱水,還可以提供熱量使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)。解析:對(duì)于銅片上的白磷熱水起加熱作用,對(duì)于水中的
2025-06-12 12:29
【總結(jié)】第五單元課題1質(zhì)量守恒定律5.★[2022·莊浪縣三模]如圖是四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內(nèi)容,試判斷他們所指的化學(xué)方程式是(S-32O-16C-12H-1)(C)A.S+O2=====點(diǎn)燃SO2B.2CO+O2=====點(diǎn)燃2CO2C