烏魯木齊職業(yè)大學人文學院(編輯修改稿)
2025-07-14 12:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “抽象性” （形象思維、 抽象思維 、 直覺思維） 要求秘書 既具備扎實的 現(xiàn)代漢語知識 又很好地掌握 形式邏輯知識 表達方式的 “綜合性” （“記敘” “說明” “議論” “抒情”中，以說明為 主，兼有記敘和議論） 要求秘書 熟悉記敘、說明 和議論等表達方式 努力形成自己 獨特的語言風格 成文過程的 “程序性” （交擬 → 擬稿 → 審 核 → 簽發(fā) → 印發(fā)）； （會商 → 會稿 → 會簽） 要求秘書 懂得并熟悉 行文程序； 嚴格按照有 關規(guī)定行文 第二節(jié) 文字記錄 第二練習 打公務電話并做電話記錄 您會打電話和做電話記錄嗎 ? ?現(xiàn)在 ,請二位同學模擬通話并各自做電話記錄。一位同學扮演人文學院院長毛金祥院長，另一位扮演市園林局賀海洋局長。通話過程是：在前面模擬的關于國慶節(jié)期間組織全院師生游覽市容、景點的請示得到職大批準后，毛院長在電話上與賀局長聯(lián)系師生游覽紅山公園（該公園隸屬于市園林局）的安排并希望免門票，得到賀局長的大力支持。打完后，請扮演者各自宣讀所做的電話記錄。 ? 921 文字記錄的種類 （ 8種） ? 一事一記、按日編排。 ? 第一要件是傾聽；記錄要快速、精確；根據(jù)不同情況采用不同的記錄方法。 ? 不論領導人有無講稿都應記錄，詳略可根據(jù)情況有所不同。有講稿應詳記補充發(fā)揮部分；無講稿應“有言必記”。 ? 作好準備，隨時記錄；注意聆聽，邊聽邊記；疑問之處，隨手標示；口授結束，復述要點。 ? 922 文字記錄的過程 ,隨時記錄 快速作出記錄 “后整理” 形成記錄稿 ? 923 文字記錄的方法 A. 要點記錄法； B. 詳細記錄法； C. 常用速記法； D. 特殊標識法； E. 筆記錄音并用法。 認真記錄 全 神 貫 注 第三節(jié) 文稿撰擬 ?931 文
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1