【總結(jié)】第2節(jié) 營養(yǎng)器官的生長一二一、根尖的細胞分裂和分化實現(xiàn)了根的生長發(fā)生和生長始于 。?側(cè)根形成 ;由不定根組成的根系為 。根系的分布受環(huán)境中 、 等因素的影響。?頂端到生有 部分的這一段。由 、 (生長點)、
2025-06-17 12:42
【總結(jié)】生物體由器官和系統(tǒng)組成〖教學(xué)目標〗(1)知識:嘗試解剖識別雞翅中的主要組織,能描述出人體和綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次。(2)能力:合作完成觀察、實驗活動、嘗試和體驗與人合作。(3)情感態(tài)度與價值觀:認同實事求是的科學(xué)態(tài)度,不斷探求新知識的精神?!冀滩姆治觥奖竟?jié)內(nèi)容包含器官、系統(tǒng)兩個重要概念。教學(xué)重點一是通過解剖觀察雞翅,
2024-12-08 23:32
【總結(jié)】第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長預(yù)習(xí)____、_____、_____是植物吸收、運輸和制造營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,稱它為__________2._________________,標志著植物體進入營養(yǎng)器官生長的階段。根莖葉營養(yǎng)器官種子萌發(fā)和形成幼苗一、根的發(fā)生和生長根的發(fā)生和生長始于種子的萌
2025-06-14 07:50
【總結(jié)】?鴛鴦藤:花開時,先是白色,其后變黃,白時如銀,黃時似金,金銀相映,絢爛多姿,所以被稱為金銀花。又因為一蒂二花,兩條花蕊探在外,成雙成對,形影不離,狀如雄雌相伴,又似鴛鴦對舞,故有鴛鴦藤之稱……第3節(jié)生殖器官的生長第6章綠色開花植物的生活史花的縱剖面花柄花托花萼
2025-06-19 04:15
【總結(jié)】第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長樹高千尺也忘不了根!大豆的直根系大豆種子的胚根突破種皮后,一直向下伸長,長成為一條發(fā)達的主根。在主根周圍陸續(xù)生出許多側(cè)根,每條側(cè)根還會長出更細的側(cè)根。直根系主根側(cè)根一、根的發(fā)生和生長小麥的須根系小麥種子的胚根穿出種皮后向下伸長,主根的生長停滯下
2025-06-15 17:24
2025-06-14 07:46
2025-06-12 13:57
【總結(jié)】檢測?根據(jù)所學(xué)知識完成下列各題,要求自己完成?,只能在載玻片的中央滴一滴%的生理鹽水,不能滴清水,原因是()???,先用“16×”的目鏡和“10×”的物鏡觀察,然后用“10×”的目鏡和“40×”的物鏡觀察,兩次觀察的結(jié)
2024-11-12 16:33
【總結(jié)】生物體的結(jié)構(gòu)?第二單元課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標……………..…15課后練案……………..…第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標【課標要求】【高頻中考】1.識別雞翅中的主要組織,理解組織如何構(gòu)成器官。2.
2025-06-12 21:11
【總結(jié)】生物體象山東陳中學(xué)鮑金海生物體——能進行生命活動的生物個體,是地球上物質(zhì)存在的一種形式。動物植物真菌細菌病毒人體的結(jié)構(gòu)構(gòu)成、特點功能頭部頸部軀干四肢人體形態(tài)的各部分名稱和功能眼、鼻、口、耳等器官從外界捕獲信
2024-11-06 22:14
【總結(jié)】第5節(jié)運輸作用俗話說,“樹怕傷皮,不怕空心?!币恍├蠘涞臉涓衫锩娲蟛糠侄伎樟?,可是枝葉仍舊茂盛。樹干都空心了,一樹木為什么還活著?,以及莖運輸有機物的部位;,辨認導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)特征。水分和無機鹽的運輸水分和無機鹽是由植物的______吸收的。根葉的生長需要水和無機鹽嗎?莖的運輸作用根吸收的
2025-06-20 20:11
【總結(jié)】第5節(jié)運輸作用俗話說,“樹怕傷皮,不怕空心。”一些老樹的樹干里面大部分都空了,可是枝葉仍舊茂盛。樹干都空心了,一樹木為什么還活著?,以及莖運輸有機物的部位;,辨認導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)特征。水分和無機鹽的運輸水分和無機鹽是由植物的______吸收的。根葉的生長需要水和無機鹽嗎?莖的運輸作用根吸收的
【總結(jié)】第5章第3節(jié)吸收作用熱帶雨林沙漠與綠洲奄奄一息的小苗你有何啟發(fā)?水是生命之源,植物的生活離不開水,水是細胞的重要組成成分,是植物進行光合作用的原料,水在植物的生活中有著極其重要的作用。植物生活需要的水是從周圍環(huán)境中吸收的分組實驗探究:植物細胞的吸水和失水
2025-06-19 18:14
2025-06-19 12:15
【總結(jié)】生物體的結(jié)構(gòu)大家好!我的說課內(nèi)容是七年級生物學(xué)上冊第二單元《生物體的結(jié)構(gòu)》,本單元包括了《課程標準》中一級主題“生物體的結(jié)構(gòu)層次”的全部內(nèi)容。下面,我從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)程序等方面,說說本節(jié)課的教學(xué)設(shè)想。一、說教材本單元教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生從微觀上認識生物的結(jié)構(gòu)。在第一單元初步了解生物界的豐富多彩以及探索
2024-11-10 05:13