七年級生物上冊242生物體的器官、系統(tǒng)課件1新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)解剖觀察雞翅目的要求:識別區(qū)分雞翅上可以發(fā)現(xiàn)的組織，理解組織如何構(gòu)成器官。材料器具：帶尖的剪刀或解剖刀、解剖針、鑷子、解剖盤、吸水紙巾、雞翅。注意：.！交流討論

2025-06-20 07:46

七年級生物上冊242生物體的器官系統(tǒng)課件新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】第2節(jié)　生物體的器官、系統(tǒng)一二三四一、幾種不同的組織構(gòu)成有特定功能的器官不同的　　　　　??　按一定的順序聚集在一起共同完成一定的　　　　　　就形成了器官，如皮膚、心臟、眼、耳等。?組織?功能?一二三四二、人和動物體中多個相關(guān)的器官構(gòu)成一個系統(tǒng)統(tǒng)的定義:能夠

2025-06-22 12:26

七年級生物上冊242生物體的器官系統(tǒng)課件1新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)解剖觀察雞翅目的要求:識別區(qū)分雞翅上可以發(fā)現(xiàn)的組織，理解組織如何構(gòu)成器官。材料器具：帶尖的剪刀或解剖刀、解剖針、鑷子、解剖盤、吸水紙巾、雞翅。注意：.！交流討論

2025-06-20 07:50

七年級生物上冊242生物體的器官系統(tǒng)課件2新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】復(fù)習(xí)人和動物上皮組織：結(jié)締組織：肌肉組織：神經(jīng)組織：骨組織、血液、皮下脂肪、肌腱脊髓、腦組織植物分生組織：保護(hù)組織：營養(yǎng)組織：輸導(dǎo)組織：導(dǎo)管：運輸水和無機鹽（自下而上）篩管：運輸有機物（自上而下）洋蔥表皮番茄果肉植物的根尖和芽中

2025-06-24 13:46

七年級生物上冊42生物體的器官、系統(tǒng)課件1新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】第四章生物體的結(jié)構(gòu)層次一、生物體的器官、系統(tǒng)（第一課時）教學(xué)目標(biāo)1、解剖并識別雞翅中的主要組織，認(rèn)識組織如何構(gòu)成器官。2、能夠以人為例，分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次，即能解釋細(xì)胞是如何組成多細(xì)胞生物體的。3、通過解剖實驗，初步學(xué)習(xí)生物解剖實驗的操作與實驗技能，提高學(xué)生的實驗操作能力。在教學(xué)過程中，形成生物體的

2025-06-18 13:58

七年級生物上冊42生物體的器官、系統(tǒng)課件2新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】第四章生物體的結(jié)構(gòu)層次一、生物體的器官、系統(tǒng)（第二課時）教學(xué)目標(biāo)1、能以人或高等植物為例，分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次；2、能用自己的語言解釋細(xì)胞是怎樣組織成多細(xì)胞生物體的，使學(xué)生能夠利用所學(xué)知識，并培養(yǎng)其語言表達(dá)能力。3、在學(xué)習(xí)過程中形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點。教材分析教材內(nèi)容包括:植物不同

2025-06-19 08:34

20xx年七年級生物上冊42生物體的器官、系統(tǒng)課件新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、解剖并識別雞翅中的主要組織，認(rèn)識組織如何構(gòu)成器官。2、能夠以人為例，分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次，即能解釋細(xì)胞是如何組成多細(xì)胞生物體的。3、通過解剖實驗，形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物科學(xué)觀點。人和動物的受精卵細(xì)胞經(jīng)過分裂、分化，上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織認(rèn)真

2025-06-22 13:52

北師大版七上生物體的器官系統(tǒng)ppt課件-文庫吧資料

【摘要】理解分化概念：桑椹胚的細(xì)胞不斷地分化成各種不同的細(xì)胞。進(jìn)而在子宮內(nèi)發(fā)育成一個胚胎。生物體的器官、系統(tǒng)細(xì)胞組織器官系統(tǒng)細(xì)胞經(jīng)過分化形成組織，那么組織如何形成器官，器官如何形成系統(tǒng)

2024-11-26 21:15

七年級生物上冊第2單元第4章生物體的結(jié)構(gòu)層次第2節(jié)生物體的器官系統(tǒng)教學(xué)課件新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)細(xì)胞組織？導(dǎo)入新課教學(xué)目標(biāo)1、解剖并識別雞翅中的主要組織，認(rèn)識組織如何構(gòu)成器官。2、能夠以人為例，分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次，即能解釋細(xì)胞是如何組成多細(xì)胞生物體的。3、通過解剖實驗，形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物科學(xué)觀點。導(dǎo)入新課鳥類的翅膀是它們飛翔的重

2025-06-21 01:59

七年級生物上冊242多細(xì)胞生物體的組成習(xí)題課件新版蘇教版-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)多細(xì)胞生物體的組成一二一、多細(xì)胞植物體的組成細(xì)胞組織組織分生組織組織輸導(dǎo)組織組織莖花種子植物體保護(hù)營養(yǎng)機械器官根葉果實一

2025-06-21 08:09

七年級生物上冊242多細(xì)胞生物體的組成習(xí)題課件新版蘇教版-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)多細(xì)胞生物體的組成一二一、多細(xì)胞植物體的組成細(xì)胞組織組織分生組織組織輸導(dǎo)組織組織莖花種子植物體保護(hù)營養(yǎng)機械器官根葉果實一

2025-06-22 12:08

七年級生物上冊第二單元生物體的結(jié)構(gòu)單元整合課件新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】單元整合專題一專題二專題一　動植物的結(jié)構(gòu)層次及不同結(jié)構(gòu)層次的比較專題一專題二植物細(xì)胞的主要區(qū)別表現(xiàn)在動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同,所以細(xì)胞分化后形成的組織也不同,要結(jié)合每種組織的特點和功能比較記憶。,只有植物中最高等的綠色開花植物(即被子植物)才

2025-06-23 21:37

北師大版七上生物體由器官和系統(tǒng)構(gòu)成ppt課件-文庫吧資料

【摘要】引導(dǎo)回顧請同學(xué)們回顧一下:在上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了組織的哪些基本知識?二組織進(jìn)一步形成器官器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。如：胃：由上皮組織，肌肉組織，結(jié)締組織和神經(jīng)組織夠成。此外：心臟，肝，肥，腎眼，耳，甲狀腺，唾液腺等都是器官人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

2024-11-27 00:54

20xx年七年級生物上冊第2單元第4章第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)課件新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點】，識別雞翅中的主要組織，理解組織如何構(gòu)成器官。例，分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次。構(gòu)成器官的；認(rèn)識生物體的結(jié)構(gòu)層次

2025-06-18 00:52

20xx年七年級生物上冊第2單元第4章第2節(jié)生物體的器官系統(tǒng)課件新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點】，識別雞翅中的主要組織，理解組織如何構(gòu)成器官。例，分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次。構(gòu)成器官的；認(rèn)識生物體的結(jié)構(gòu)層次

2025-06-17 23:42

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